陳賢、高建國、宋中原當年所在的團有著光榮而輝煌的戰斗歷史，產生了為數眾多的英雄人物和烈士。

怎奈陳賢和高建國轉業的早，日后無數次把酒就著花生米，陳賢和高建國二人都唏噓不已。

看到宋中原缺了兩個手指的手，高建國又是一陣感嘆：“可惜我退伍早了些。”

三人邊吃邊說，憶往昔崢嶸歲月，情緒激動，揮斥方遒。幸好花生米上了兩盤，要不然還不知道喝成啥樣。

許媛已經吃完回屋休息了，陳許和高一瑋在旁邊聽得兩眼發光，感同身受。

“我因為手受傷就回了后方。部隊學了兩年汽車，轉業到省里小車班去了。”

好家伙，原來是小車班的“書記”。

“省城這幾年過得怎么樣？”陳賢又問道。

“我媽給我找了個媳婦，老實持家，又不嫌我手上殘疾，就這么處了下來，你侄子今年都五歲了。”宋中原一臉笑意，“給省里領導開車什么都好，就是壓力有點大，天天得候著，這幾天領導派我來安城這么多年來算是第一次，我也正好休息休息。”

“那你這次來安城是有何公干？”高建國又和宋中原碰了一杯。

“首都來了兩個領導，看上去文縐縐的，來安城好像要找什么人回學校教書。他們在車上說的也不多，我沒不好問。”

“現在政策好，有學問的人就是在茅坑里都能被發現。”高建國不由感嘆。

陳賢轉而問到：“大概呆多久，要不這幾天就住家里吧，建國離這里也近，好好喝幾天。”

“這個是沒機會了，首都領導用車我也得隨時候著，今天已經是請假。”宋中原連連擺手，“首都來的那兩個領導倒是說這幾天不用陪他們，但是可不能把領導的客氣話當真。”

“說的也對。”事關戰友前途，陳賢、高建國只能作罷。

酒席過半，陳許和高一瑋明天還要上課，在桌上打過招呼之后就回到陳許屋里擠一張床睡了。

也不知道這三人究竟聊了多長時間，陳許第二天醒來的時候，三人已經不見了，桌子也被收拾的干干凈凈。

許媛熱了剩飯剩菜留在鍋里，兩人囫圇吞棗吃了幾口，又跑路上學去了。

……

終于到了周末，陳許挾高一瑋到圖書館。

縣圖書館雖然號稱是圖書館，其實更像是一個圖書室，隸屬檔案局，占了檔案局二樓的三間屋子。除了高建國這個圖書館長之外，整個圖書館滿打滿算只有一個管理員。

由于高一瑋的緣故，圖書館的管理員杜成松對陳許的態度相當友善。

高一瑋不管陳許，直接找了一本《現代養豬技術手冊》，坐在一邊翻了起來。

陳許打趣道：“你這個愛好倒是別致。”

“嘿，這你就不懂了，我看這類書就感覺是小時候在辦家家酒一樣，給豬設計豬圈，配種、育肥……覺得好有意思。”

如果到了電子游戲時代，高一瑋怕是會成為模擬經營類游戲的重度玩家。陳許暗想。

他由著高一瑋繼續腦補養豬，自己在圖書館里看了一圈，發現很多書書脊都沒有書名，只好找到杜成松。

“杜哥，有書目嗎？”

“有，不過是手寫的。”杜成松遞過來一本冊子，“看不清楚問我。”

陳許接過來一看，好家伙，一手漂亮的瘦金體。

“杜哥這字寫的真漂亮。”

“還行，練了不少年。”杜成松頗為自豪。

陳旭再不說話，看了一圈，確實沒有武俠之類的通俗小說，直接翻到政治經濟一類，上下一掃，大部分都是政治經濟學和馬列研究著作。新進的書很少，有的也是前兩年的，比如說薛暮橋老先生行銷中國千萬冊的《中國社會主義經濟問題研究》。

斟酌了一番，陳許借了本彭信威的《中國貨幣史》以及薛暮橋的《中國社會主義經濟問題研究》。

這兩本書，前一本陳許壓根沒聽過，只是翻了幾頁，旁征博引，不明覺厲。

后者只是在別人的回憶錄里讀過。不指望從這本書里學到什么，只為了解現在經濟學方面的先鋒思想走到哪里，為自己的未來表現劃一道界限。

趁著杜成松辦理借閱手續的時候，陳許問道：“杜哥，圖書館什么時候再進書。”

“這得看館長，而且現在財政緊張，劃撥給圖書館的也就夠發發福利的。”

“那最近都不再進書?”

“上面圖書公司每年都會低價攤派一些陳貨，所以你看書架上的書很多都是前兩年的。”杜成松扶了扶眼睛，“圖書公司倒是每月都會下發目錄讓我們選購，但只能是媚眼拋給瞎子看了。”

“如果我自己想買一些書，可以走圖書館的渠道嗎？”陳許又問。

“這倒沒什么問題，但是要自己掏錢。”

手續辦好，杜成松將書遞給陳許：“你們如果想買教輔書，可以和館長說一下，讓圖書館幫你們買，種類多，還有折扣。當然，錢要自己出。滬城那邊現在出了一套模擬卷，是去年教研組的老師出的，很搶手，省城以下的新華書店基本上就供不上貨了，這邊的關系可以弄到一批，一塊五一套，你們自己把握。”

“還有這個好事，謝謝杜哥。”

還在椅子上養豬的高一瑋被陳許叫了起來。

陳許將杜成松說的話重復了一遍，然后差點直接被興奮的高一瑋拉到高建國那里。

“你先等等，這事還得再商量一下。”

“還有什么好商量的，難道你缺錢？”高一瑋顯得很急切，似乎高考的標準答案放在他的面前。

陳許不搭理他的問話：“這畢竟是借公事辦私事，高叔叔性格直爽，難免得罪不少人，還是要考慮一下影響的。”

“這倒是，檔案局有幾個人盯我爸這位置好久了，保不準會借題發揮。”高一瑋回過神來，“那怎么辦？”

“明天去找徐閻王，讓他出面通過圖書館給我們全班人進教材。”

這徐閻王本名徐廣峰，就是陳許和高一瑋的班主任，三十出頭，老三屆，帶畢業班已經三年了，教學經驗談不上豐富，但是認真負責，學生紀律抓得好。

“這辦法好，班里十之五六都是政府大院子弟，檔案局那些人可就不好拿這事給我爸穿小鞋。”

高一瑋帶著陳許到隔壁辦公室找到高建國，又將兩人想法告知。

高建國雖然對高一瑋上大學不抱希望，但是兒子難得這么上進，頓時喜形于色。

他老高家幾十代農民，自己讀到初中，當兵結束之后轉業到了圖書館，自己一個大老粗陰差陽錯整天接觸的都是讀書人。

那些讀書人雖然嘴上沒有瞧不起，表面上還恭維著，但是高建國知道他們心里都是怎么想的。

所以他想家里出一個讀書人啊，他把希望寄托在高一瑋身上。

但是高一瑋繼承了他們家“優良傳統”，從小上房揭瓦、下水摸蝦，就是不愛學習。

現在不管是高一瑋轉性了還是因為別的什么。高建國都得支持一下兒子：“這個簡單，你們明天就和徐老師商量一下，告訴杜成松一個確定數字，讓他去聯系圖書公司。”