- 方法論視域下的高校隱性思想政治教育研究
- 劉欣欣
- 9字
- 2020-06-23 15:58:25
第二章 相關概念界定
第一節 馬克思主義社會科學方法論
方法論是關于人們認識世界、改造世界的方法的理論,是以方法為研究對象的理論體系,與世界觀密切相關。而方法是我們認識世界、改造世界的具體方式和手段。換言之,方法是方法論中具體方法的具體化。
本文在研究中所指的方法論是馬克思主義社會科學方法論。“馬克思主義社會科學方法論以辯證唯物主義和歷史唯物主義為根本方法,包括以實踐為基礎的研究方法、社會系統研究方法、社會矛盾研究方法、社會主體研究方法、社會過程研究方法、社會認知與評價方法、世界歷史研究方法等,構成了一個科學的和開放的方法論體系。”
本文論述的《方法論視域下的高校隱性思想政治教育研究》,立足馬克思主義社會科學方法論,選取馬克思主義社會科學方法論中的社會系統研究方法、社會主體研究方法、社會矛盾研究方法、社會過程研究方法、社會評價方法,在此視域下對高校隱性思想政治教育進行分析,解決為什么實施、誰來實施、對誰實施、怎樣實施、實施的效果如何等問題。
當代科學(science, Wissenschaft)一般可以分為人文科學[humanities,德語中稱為Geisteswissenschaften(精神科學)]、社會科學(social science)與自然科學(natural science)三大基本類型。“人文科學隨著人類文明發展而逐漸形成,它以廣泛的人文社會現象為研究對象,以文學、史學、哲學、藝術學等為主干學科,目的在于幫助人類理解和把握自身。社會科學是在近代以來逐步形成的,它以社會現象為研究對象,力求揭示社會生活的本質和發展規律,對社會生活做出科學的說明與合理的評價。社會科學包括經濟學、政治學、法學、社會學、管理學、教育學等學科,在認識社會和改造社會的過程中發揮著重大的作用。”“當前中國的人文社會科學包含哲學、文學、史學、經濟學、法學、管理學、教育學、藝術學等學科門類。”由此可見,現在大部分關于社會科學的研究都無法分割與人文科學的關系,很多都包含了人文學科,即人文社會科學。
“社會科學方法論并非一堆抽象的原則,它實際上是對社會研究經驗的總結與概括。”社會科學方法論初步形成于16世紀到19世紀初,自然科學與哲學的分化,認識論問題逐步成為哲學研究的中心問題,社會科學方法論的獨立考察逐步開始,初露端倪。19世紀以來,科學方法論從一般哲學問題中分離出來,獨立研究。馬克思主義的新唯物主義為社會科學研究提供了唯物辯證的方法。馬克思主義的社會科學方法論批判繼承人類社會認識史上的積極成果,開啟了科學認識人類社會的新時代。
馬克思主義社會科學方法論是批判繼承人類社會認識史上的積極成果,“它涉及如何正確處理主體與客體、系統與要素、矛盾與過程、個人與群眾、認知與評價、世界歷史與民族歷史等一系列社會發展中的重大問題”。它的基本原則是客觀性原則、主體性原則、整體性原則、具體性原則和發展性原則。