從小到大，許清優(yōu)都沒(méi)有想過(guò)把認(rèn)識(shí)的異性當(dāng)作自己真正的朋友，更別說(shuō)是當(dāng)作最交心的知己。因?yàn)樗龔牟挥X(jué)得男女之間會(huì)存在純潔的友誼之情，即使存在，也只是某一方一直不計(jì)回報(bào)的付出，而另一方堅(jiān)持看不透聽(tīng)不懂對(duì)方的表達(dá)。

對(duì)許清優(yōu)來(lái)說(shuō)，原來(lái)覺(jué)得這種事情不會(huì)存在，再后來(lái)，隨著接觸的人越來(lái)越多，發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)人的心里都會(huì)有著任何人都不可能完全理解的情緒，還有誰(shuí)也不能告訴的秘密。因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能夠真正走到對(duì)方的內(nèi)心深處，即便是對(duì)另一個(gè)人非常了解，知道他的喜好，知道他最喜歡吃什么，不喜歡吃什么，知道他有什么別人沒(méi)有的小習(xí)慣等等。盡管做到了這一切的一切，也不能完全懂得彼此，因?yàn)橛袝r(shí)候想法只在一瞬間，誰(shuí)都無(wú)法掌握。她就更肯定了這些事不會(huì)發(fā)生在自己身上。

所以，她往往把他們都當(dāng)作是成長(zhǎng)路上遇到的同窗者、同行者、同齡者，卻并沒(méi)有允許誰(shuí)輕而易舉就走進(jìn)她的內(nèi)心。她習(xí)慣了堅(jiān)持一種交友原則，彼此相遇，彼此成長(zhǎng)。

但是遇到秦安，她妥協(xié)了。

起初，秦安也只是許清優(yōu)的普通朋友，比一般同學(xué)的關(guān)系稍好一些，但也沒(méi)有說(shuō)可以和她肆無(wú)忌憚的敞開(kāi)話題聊天，甚至聊至通宵。秦安是第一個(gè)，就連明庭都沒(méi)能夠做到的事，而秦安做到了。

盡管，在遇到秦安之前，在許清優(yōu)心里，趙明庭已經(jīng)占了很重要的位置，她的腦袋里只裝得下趙明庭一個(gè)人，除了明庭，再?zèng)]有誰(shuí)可以讓許清優(yōu)放在心上。但日久天長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)累積匯成江河。從秦安第一次和許清優(yōu)發(fā)生交集的那一刻開(kāi)始，就注定了他和許清優(yōu)深深淺淺的緣分。

起初，許清優(yōu)對(duì)待秦安也就是普通同學(xué)那樣，沒(méi)想過(guò)他會(huì)如此走進(jìn)自己的生活。之所以會(huì)不輕易信任異性，不僅源于許清優(yōu)從小就對(duì)異性的疏離感，更多的是她的家庭環(huán)境給她帶來(lái)惡劣影響，但與其說(shuō)是她的家庭條件影響，還不如直接說(shuō)是因?yàn)樗陌职衷S志偉，那個(gè)滿口都是謊言的男人。

秦安的出現(xiàn)，讓許清優(yōu)原本的世界有了些許的小小改變。她對(duì)趙明庭的關(guān)注逐漸減少了，生活節(jié)奏慢慢變快了，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢有了起色。這讓許清優(yōu)心里有高興愉快也有難過(guò)和悲傷。

在剛剛接觸秦安的時(shí)候，只覺(jué)得他有一絲和別人不一樣的地方，這是吸引許清優(yōu)注意他的地方，也讓許清優(yōu)逐漸放下了對(duì)他的心理防備。秦安和趙明庭有相似的地方，但更多的是不同，畢竟世上不會(huì)存在兩片完全相同的葉子。

認(rèn)識(shí)秦安之前，發(fā)生的一個(gè)小故事。讓秦安在許清優(yōu)的心里留下了一個(gè)比較好的初印象。

高二的時(shí)候，班里面換了化學(xué)老師，原來(lái)的化學(xué)老師，是一個(gè)帶著近視眼鏡的中年男子，講話風(fēng)趣幽默，帶他們上課就像是把他們都當(dāng)做他自己的孩子那般悉心對(duì)待，一遍遍的講解同學(xué)們不會(huì)的題目，他一直想要利用他獨(dú)創(chuàng)的“放松式教育”，讓同學(xué)們都在一個(gè)輕輕松松的環(huán)境里，學(xué)會(huì)該學(xué)會(huì)的知識(shí)，考試出屬于自己的優(yōu)秀成績(jī)。

做老師的都希望能夠讓孩子們?cè)谧约旱挠H切關(guān)懷和用心指導(dǎo)下，收獲滿滿。所以，這個(gè)老師就和家里人一起辦了個(gè)輔導(dǎo)班，在周末給跟不上以及有進(jìn)一步強(qiáng)化需求的同學(xué)們補(bǔ)課。雖然是定價(jià)收費(fèi)，但價(jià)格也不高，加上老師講的每一道題都?jí)蚴箙⒓拥耐瑢W(xué)受益匪淺。老師的家庭條件不算很好，這樣做正好可以雙方都兼顧，可謂是一舉兩得的事情。說(shuō)是收費(fèi)后定時(shí)定量講課，但他每一次都給同學(xué)們講很長(zhǎng)時(shí)間，反復(fù)陪著他們練習(xí)再練習(xí)。

不過(guò)，可惜的是，規(guī)定還是規(guī)定，在規(guī)定和制度的前提之下，即使是擦邊球，也會(huì)被有心的人上綱上線。什么為人師表？什么職業(yè)道德規(guī)范？都被他們拿來(lái)壓制我們的這位廣受學(xué)生們好評(píng)的化學(xué)老師。最終，還是被校領(lǐng)導(dǎo)拿來(lái)公開(kāi)批評(píng)了，只是學(xué)校做的還算比較仁慈，他們并沒(méi)有完全解雇他，只是大量減少他的帶課時(shí)長(zhǎng)，讓他關(guān)閉去輔導(dǎo)班，這樣的結(jié)果，還是在同學(xué)們?nèi)f(xié)助的情況下所得的。那之后，我們很少再看到他講課了，就算是有，也是非常極少的。他的雙鬢不知何時(shí)添滿了白發(fā)，走在教學(xué)樓的階梯上一步一步，滿是沉重。

而后，為了讓大家學(xué)業(yè)不被耽誤，學(xué)校給我們班應(yīng)聘了新的化學(xué)老師。一所高校畢業(yè)的研究生，還是個(gè)女孩子，清秀的臉龐，炯炯有神的大眼睛，感覺(jué)隨時(shí)隨地會(huì)進(jìn)入她的觀察區(qū)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎起高高的馬尾，簡(jiǎn)直是高中生最美的樣子。可是啊，人不可貌相，海水不可斗量。不識(shí)人不評(píng)人。雖然我們對(duì)即將到來(lái)的新老師充滿了好奇，但誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)會(huì)是她，一個(gè)年紀(jì)輕輕剛剛?cè)胄械男吕蠋煛?

老人們常說(shuō)，不管好事壞事，老天自有安排。確實(shí)是這樣的，盡管我不確定這個(gè)世界上除了人類(lèi)，這個(gè)具有最高智慧的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物存在之外，有沒(méi)有神靈的存在，亦或者別的更高智慧或掌控一切的什么也好的存在，在大多數(shù)人的心里都會(huì)有些說(shuō)不清道不明的神奇存在。

新的化學(xué)老師“上官靜”就在我們班里走馬上任了。原以為這個(gè)小姑娘只會(huì)照著課本講講課，有練習(xí)題的話，隨便講一講就過(guò)的那種，畢竟對(duì)于已經(jīng)即將奔赴高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不管老師換與不換都只是學(xué)校的安排而已，自己學(xué)不學(xué)是自己的事情，老師管的話，多學(xué)一些，不管的話，多玩一會(huì)兒。

之所以他們可以有這么肆無(wú)忌憚的想法，還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)宜城出了很多明星。導(dǎo)致很多學(xué)生都想走捷徑，想要成為和別人一樣閃閃發(fā)光明亮的星星。就和家長(zhǎng)商量將來(lái)考大學(xué)時(shí)走藝術(shù)這條路，家長(zhǎng)呢，一方面既明白參加高考?jí)毫艽螅蚕胱屪约旱暮⒆佑幸粭l光明的前途，真是可憐天下父母心啊！

不可否認(rèn)的是，照著前人成功走過(guò)的路走不失為一個(gè)好的辦法，可是啊，幾乎沒(méi)有人去想過(guò)，是不是別人走起來(lái)順順利利的路也適合自己呢？

然而，后來(lái)的發(fā)生的事卻讓我們都對(duì)這個(gè)看似嬌小玲瓏的姑娘心生敬佩。

對(duì)于理科學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)和理綜是絕對(duì)江山，如果能打下來(lái)，在理科成績(jī)排名上完全可以稱(chēng)得上是“頂尖高手”，而且還會(huì)羨煞不少旁人。趙明庭是既會(huì)玩又會(huì)學(xué)習(xí)的主，雖然經(jīng)常會(huì)看到他不在座位上學(xué)習(xí)，但絲毫不影響他化學(xué)成績(jī)考的依舊名列前茅。可是，像許清優(yōu)這樣嚴(yán)重偏課的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是無(wú)法言喻的痛處。

而化學(xué)是理綜里面很容易拿到分?jǐn)?shù)的，很多題涉及的都是基礎(chǔ)知識(shí)，而所謂的基礎(chǔ)知識(shí)也就是大部分的概念和性質(zhì)特點(diǎn)。可是像許清優(yōu)這樣只對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)有天賦的同學(xué)來(lái)說(shuō)，化學(xué)符號(hào)、物質(zhì)的性質(zhì)什么的都是天書(shū)，她只知道最最簡(jiǎn)單的鉀鈣鈉鎂鋁和它們的性質(zhì)，到后來(lái)學(xué)到更難一點(diǎn)的知識(shí)，她就變得有些吃力。

理科班里像許清優(yōu)這樣學(xué)習(xí)起來(lái)吃力的不少，而且?guī)缀醵际桥Ｅ紶栍袔讉€(gè)男生也是沒(méi)有好好學(xué)的，難道男生天生就比女生擅長(zhǎng)學(xué)理科嗎？這是千古難題，未解開(kāi)的迷。

新的化學(xué)老師為同學(xué)們想到了一個(gè)既不失風(fēng)度又一舉兩得的辦法。那就是積分制，積分制的實(shí)施辦法就是，在上課時(shí)，邊聽(tīng)老師講課邊回答老師提出的問(wèn)題，能夠回答上來(lái)就可以坐下并且獲得一積分，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)分，以此類(lèi)推，如果回答不上來(lái)，就給大家表演節(jié)目。

那一次化學(xué)課之前是體育課，同學(xué)們?cè)隗w育課上都盡興的玩過(guò)了，多多少少有些筋疲力竭。上課鈴響起，同學(xué)們才陸陸續(xù)續(xù)都往教室里趕。這時(shí)候，上官已經(jīng)在教室里做好準(zhǔn)備了，看著她的做好充足準(zhǔn)備的樣子，我們心底略有些不安。

盡管上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，可是，猛然間的提問(wèn)也會(huì)讓人膽戰(zhàn)心驚。因?yàn)樗綍r(shí)也是很活潑可愛(ài)的，但“課堂就是課堂”，這是她第一次給我們代課的時(shí)候說(shuō)過(guò)的話，立下的規(guī)矩。或許是擔(dān)心她可愛(ài)的外表會(huì)降低她作為一名人民教師的威嚴(yán)吧，在課堂上，她總是不茍言笑，只是偶爾的時(shí)候會(huì)露出她這個(gè)年紀(jì)的可愛(ài)。以開(kāi)玩笑的方式讓我們學(xué)習(xí)化學(xué)，寓教于樂(lè)說(shuō)的就是這種教學(xué)方式吧。

“秦安，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧！”正當(dāng)我們聚精會(huì)神聽(tīng)課的時(shí)候，上官突然向秦安發(fā)起提問(wèn)。

“額，這個(gè)題，題目是……它……應(yīng)該……”秦安站起來(lái)先是抿了一下略顯干燥的嘴唇，斷斷續(xù)續(xù)在嘴巴里說(shuō)著什么，一邊表達(dá)自己的想法，一只手卻撓著后腦勺，憨憨的樣子，像極了懶熊伸懶腰。

“老師，這個(gè)我還不是很懂。”在上官靜犀利眼神中，秦安也不再扭捏，也不再露出憨厚可鞠的表情和姿態(tài)。誠(chéng)實(shí)又真誠(chéng)的向上官說(shuō)出了自己的想法。

“秦安，上課得好好聽(tīng)講，不要在下面搞小動(dòng)作，老師在上面看的一清二楚，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，它不會(huì)虧待你的！”上官靜見(jiàn)秦安支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)正確答案，為了節(jié)約大家上課的時(shí)間，連忙制止了秦安繼續(xù)胡亂作答。

“上課不再耽誤同學(xué)們的時(shí)間，你抓緊時(shí)間想想待會(huì)兒下課為同學(xué)們表演什么節(jié)目。”在說(shuō)完秦安怎么上課后，上官靜說(shuō)出了目前為止只有她的課堂才會(huì)有的“福利大放送”。

班里那么多同學(xué)，為什么單單只提問(wèn)了秦安一人呢？

后來(lái)才聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，是因?yàn)檎?dāng)上官靜興高采烈講題的時(shí)候，秦安和當(dāng)時(shí)的同桌在低著頭相互交頭接耳。

且不說(shuō)，上她的課不能交頭接耳，在任何一個(gè)老師教授的課堂上，都不應(yīng)該竊竊私語(yǔ)。當(dāng)然了，老師允許討論的前提下就是另外一回事了。這是作為學(xué)生的一個(gè)最基本的要求。

所以，很“幸運(yùn)”地，秦安需要接受上官給他的“懲罰”，表演一個(gè)自己的節(jié)目。秦安不會(huì)別的什么技能，但是唱歌來(lái)說(shuō)，是無(wú)人能夠和他一較高下的。在秦安被允許坐下后，心里略有些惴惴不安，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是給大家表演，其實(shí)就是公開(kāi)的說(shuō)秦安沒(méi)有好好聽(tīng)課。這樣公開(kāi)的“批評(píng)”，放在誰(shuí)的身上都會(huì)有些難堪，不過(guò)秦安似乎有些不在乎。不過(guò)盡管發(fā)生了這樣一個(gè)小插曲，但絲毫不影響她繼續(xù)給大家講著各種化學(xué)元素之間的反應(yīng)過(guò)程、現(xiàn)象和結(jié)果。

下課鈴聲緩緩響起，同學(xué)們知道秦安要表演節(jié)目了，紛紛開(kāi)始起哄。上官開(kāi)始還特別嚴(yán)肅的說(shuō)著這節(jié)課給同學(xué)們留下的作業(yè)，說(shuō)完后也跟著同學(xué)們起哄了。在某一瞬間，許清優(yōu)還覺(jué)得這個(gè)新的化學(xué)老師還挺活潑的，和同學(xué)們幾乎沒(méi)有心理距離，或許這就是她格外吸引同學(xué)們好感的地方吧。

“怎么樣啊？秦安，想好要表演什么節(jié)目了嗎？”上官帶著略顯揶揄的語(yǔ)氣，本想著讓秦安認(rèn)識(shí)到自己上課時(shí)犯的錯(cuò)誤，能夠知難而退，并保證以后上課時(shí)積極表現(xiàn)，而不是做一些與課堂無(wú)關(guān)的事情，浪費(fèi)時(shí)間，降低上課的聽(tīng)講效率，有時(shí)還會(huì)影響別人。

“聽(tīng)說(shuō)你唱歌挺好聽(tīng)的，要不給大家表演個(gè)唱歌吧！”看秦安稍稍有些害羞和不知所措，心里還是變得柔軟了，于是就趕緊提出另一個(gè)問(wèn)題，幫秦安解圍。

唱歌的話還可以，是秦安可以拿的出手的技能，他便不再拒絕。

“那唱什么歌？”

“你會(huì)唱什么就唱什么唄！”

“你們想聽(tīng)什么我唱啥吧！”秦安也不謙虛，直接就讓同學(xué)們點(diǎn)歌了。

“《告白氣球》走一個(gè)！”秦安的同桌和周?chē)瑢W(xué)都爭(zhēng)著想讓他唱這個(gè)歌。

“這個(gè)我還沒(méi)學(xué)會(huì)，換一個(gè)吧！”

周?chē)瑢W(xué)七嘴八舌的說(shuō)著，秦安最終唱了一首周杰倫的經(jīng)典曲目《菊花臺(tái)》。他們那一代的孩子偶像似乎都是周總，聽(tīng)到是周杰倫的歌都興奮不已。

本來(lái)是應(yīng)該下課的時(shí)間，所以同學(xué)們略微有些躁動(dòng)，有的還抱怨拖堂了，可是當(dāng)聽(tīng)到秦安嘴里發(fā)出的第一句歌詞，就完全安靜下來(lái)了。

“你的淚光，柔弱中帶傷，慘白的月彎彎勾住過(guò)往。夜太漫長(zhǎng)，凝結(jié)成了霜，是誰(shuí)在閣樓上冰冷的絕望……”

不得不說(shuō)，方文山先生寫(xiě)的詞加上周杰倫的曲真是絕妙，秦安的第一句聲音其實(shí)略微有些小，班里坐在后面的同學(xué)幾乎只能聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)，還好后面聲音大了，一詞一句在秦安的口中慢慢變換著曲調(diào)。歌詞一出，周總這首歌的意境就被想象出來(lái)了。

本來(lái)覺(jué)得秦安只不過(guò)是個(gè)老油條，雖然之前有過(guò)一次交集，但許清優(yōu)并沒(méi)有對(duì)他有多大印象。反而是這一次的歌曲表演，讓許清優(yōu)記住了班里還有一個(gè)這么會(huì)唱歌的男生。不管是男生還是女生，只要有一點(diǎn)才藝，都會(huì)帶來(lái)異性的特別關(guān)注。更何況歌曲唱的如此動(dòng)聽(tīng)，許清優(yōu)的內(nèi)心一下子就被他的歌聲俘獲了。

許清優(yōu)自己是個(gè)音癡，不懂五線譜，不懂音律，但是喜歡聽(tīng)歌，喜歡鉆研歌詞里的意境，可能這就是她的語(yǔ)文造詣為什么高的原因吧。她的詩(shī)詞鑒賞和作文幾乎每次考試都會(huì)被同學(xué)們拿來(lái)當(dāng)作范本。所以，秦安的這一曲不僅讓許清優(yōu)對(duì)他刮目相看，還格外引起她的注意力。老實(shí)說(shuō)，許清優(yōu)還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)明庭唱歌呢。

一次互相了解的契機(jī)，足夠讓對(duì)方心里多少泛起些波瀾，年少的他們也會(huì)有此感動(dòng)。