做譯員培養出的隨機應變和審時度勢，讓宋惟諾快速調整了自己的工作狀態，她沒去糾結和遺憾自己無法走入同傳箱，她現在一門心思要做合格的講師。

她的實踐課，無需教材，跟著自己寫的大綱走，把自己十幾年的同傳經驗濃縮到不多的課時，她要求密集排課，方便理論與實踐結合，讓健忘的孩子們能快速領悟。

周一的課上，宋惟諾踩著三寸高跟鞋在教室里邊走邊講，更像隨意聊天。

“并不是所有學習口譯的學生在畢業后...