“謝謝校長鼓勵！”媛婷面帶微笑。

媛婷就這樣迅速在學校出了名，每節下課總有一些男同學到他們班級門口張望，她走在校園里，總有同學和她打招呼“端木媛婷”。

媛婷很清醒，這些是她的優勢，而學習上她根本比不過那些從這個學校初中上來的同學。摸底考，她除了數學還行，英語和語文都挺慘。更讓她著急的是，英語課全堂課都講英語，她基本是一知半解。

她見識到了市重點中學的高強度學習量。作業超多，每天三、四本作業，兩張卷子是常態。同學們都很自覺，再也沒有以前初中那樣下課嘻嘻哈哈，大家都抓緊作業，午飯也是快速吃完，再趕回教室做作業。

媛婷回家就和媽媽講了要請一個英語老師，提高她的聽力，英語課聽不懂可不行啊。最后是金正恒幫她和小宇請了一個大學英語老師，每周幫他們補三小時，慢慢的，他們才跟上班級節奏。

市重點中學有個最大的特點是學習是重要的，但活動一項也不能少。新學期開始沒多少時候，就要舉行班級亞運會歌曲比賽。可以是合唱、獨唱、小組唱。

還是王珊珊負責節目。她首先找了小宇，一本正經地說：“金小宇，你上次的吉他獨唱不錯，這次唱歌比賽，就你上吧。”

小宇眼睛往上一翻，有氣無力地說：“對不起，這么難的歌，我彈不來。”

“那你多彈幾遍呀。”王珊珊說。

“你以為是彈棉花啊。”小宇沖了她一句。周圍同學都笑了，王珊珊狠狠瞪了他一眼，轉身就走。

下午，張老師就過來批評了小宇，小宇連忙辯解：“我那時軍訓彈的歌是練了很多遍。現在亞運歌曲是新歌，我還得重新練起，哪有這么多時間練啊。現在每天都做作業做到22：30.而且獨唱在比賽中根本不占優勢。”

張老師點點頭，對小宇說：“如果真要為班級出力，是你義不容辭的，時間一定要擠出來。我再去研究一下節目形式。”

“好的，張老師。”小宇只能老實地答應著。

張老師又對著媛婷說：“媛婷，你也出出主意，我覺得軍訓時你編的節目不錯。”

媛婷馬上說：“小宇說得對，獨唱確實不占優勢，太單薄，還是要合唱。我覺得有個歌曲《黑頭發飄起來》很好聽，能否小宇領唱，和著小組唱，幾個長頭發的女生跳舞？”

“嗯，這個設想很好，那么還是你負責吧。”張老師頻頻點頭。

媛婷搖搖頭說：“張老師，還是讓王珊珊負責吧，把她換掉不大好，她比我專業，我一定會協助她的，請您放心。”

張老師對小宇說：“看到嗎，你妹妹多懂事，你也要為班級出力呀。”

小宇馬上畢恭畢敬地說：“現在有了方向，我一定會努力的。”

張老師滿意地走了。

媛婷悄悄對小宇說：“我知道你是因為我才和王珊珊做對的，不要這樣，現在我們都為了班級。”

“你知道就好。”小宇柔聲說。