“教師演講中不可打擾，這你都不懂嗎？”

凌零的話讓涂巖心中一陣冰寒，規(guī)矩比人命還重要嗎？

“發(fā)生什么事了？”

涂巖轉(zhuǎn)過頭，看向聲音的來源，這是...班主任？

齊耀趕到操場，瞬間就看到了眼前的兩個(gè)本班的學(xué)生，疑惑的走來。

看到呼吸急促的尤琛時(shí)，齊耀面色一變，哮喘發(fā)作了？

不是說他對(duì)發(fā)病自己有數(shù)嗎？有個(gè)毛線！

齊耀連忙從凌零背上接過人，向醫(yī)務(wù)室趕去，同時(shí)不忘叮囑另外兩人歸隊(duì)。

兩人互相看了看。

凌零先動(dòng)了，瞥了涂巖一眼，冷哼一聲向隊(duì)伍走去。

涂巖沒說話，也默默回到了隊(duì)伍。

隊(duì)伍里的學(xué)生都在仰頭看著臺(tái)上的李勝演講，只有一道目光看向了剛才離開隊(duì)伍的兩人。

藍(lán)彩兒饒有興趣的看向涂巖和凌零，笑道：

“不錯(cuò)，這兩人可入邪殿。”

隨后收回目光，也看向講臺(tái)上的李勝，表情與周圍人一般無二。

~~

齊耀背著尤琛，知道離醫(yī)務(wù)室還遠(yuǎn)，于是先把人放下。

尤琛此時(shí)已經(jīng)昏迷了，但呼吸聲還是十分急促。

一張床具現(xiàn)出來，以半臥位將尤琛放好，急促的呼吸提醒著齊耀做的還不夠多。

化學(xué)的灰色能量彌漫出來，一道道方程式打入進(jìn)去，一股氣體被制造出來。

布地奈德氣霧劑。

把氣霧打入尤琛的口腔后，齊耀又凝結(jié)了一些綠色的能量向尤琛身上涌去。

生物的能量才是最能恢復(fù)身體狀況的。

尤琛的身體狀況漸漸好轉(zhuǎn)，齊耀趕緊又召喚了小德子出來。

“去推車。”

齊耀指著尤琛躺著的床，床已經(jīng)發(fā)生了變化，底下多了四個(gè)小轱轆。

小德子走過去推著車，向醫(yī)務(wù)室趕去。

二十分鐘后，醫(yī)務(wù)室。

“已經(jīng)沒事了，急救措施很及時(shí)，不過...”

醫(yī)生的聲音很奇怪，對(duì)著齊耀問道，“您不是歷史教師嗎，拿什么做的急救？”

“奧。”齊耀漫不經(jīng)心的回答道，“我把華佗召喚出來了，他做的急救。”

醫(yī)生嘴角一抽，華佗也許能治哮喘，但他哪來的工具。

不過齊耀明顯是不愿意說，醫(yī)生也不再多問。

“他先在這兒養(yǎng)一會(huì)兒吧，已經(jīng)脫離危險(xiǎn)了，您可以先去忙了。”

齊耀點(diǎn)點(diǎn)頭，正好剛才穆瀚老頭又給自己打電話了，要他過去一趟。

齊耀來到校長室，穆瀚一如既往的坐在椅子上，好像姿勢都沒換過。

五分鐘后。

“你說什么玩意兒？”穆瀚瞪大眼睛。

齊耀攤攤手，“反正我說了，你愛信不信。”

穆瀚嘴角一抽，說道：“我拿什么信，你這也太離譜了，什么叫找一個(gè)王子吻他就醒了。”

齊耀嚴(yán)肅道：“也沒準(zhǔn)，他本身就是王子，要不你們試試公主行不行。”

穆瀚無力道：“行吧，我會(huì)匯報(bào)的，還有，茍世教師和那兩個(gè)魔域人的落腳點(diǎn)已經(jīng)找到了，估計(jì)很快就行動(dòng)了。”

齊耀心中一動(dòng)，問道：“我能參與營救嗎？”

穆瀚看了齊耀一眼，似笑非笑道：

“可以，你作為教師有很多權(quán)利和義務(wù)，參與這種任務(wù)對(duì)你有好處，但你要服從命令。”

穆瀚又開始喝茶了，把茶杯倒?jié)M，悠哉的喝了一口，繼續(xù)道，

“世人都說教師是最尊貴的職業(yè)了，但說到底最忠誠的還是咱們的部隊(duì)，如果沒有魔域這個(gè)敵人的威脅，教師是沒有這個(gè)地位的。”

“而且他們本身也不是吃素的，不要覺得他們沒什么特殊能力，他們是跟咱們是同體系，但是卻意外的強(qiáng)大。”

穆瀚說到這，也嘆了口氣，心中裝著心事。

齊耀心中一動(dòng)，輕聲問道：“是體育嗎？”

穆瀚訝然的看了齊耀一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，

“沒錯(cuò)，是體育，體育修習(xí)不僅門檻低，而且上限還高，這就是軍隊(duì)為什么還是抵御外敵的主力軍。”

聲音止住，穆瀚歪著頭，似乎陷入了回憶。

齊耀看到穆瀚似乎不想多說，倒也沒再問，只是詢問了魔域人的地點(diǎn)后就走了。

齊耀快速走出二中，突然覺得自己意識(shí)到問題關(guān)鍵了。

為什么掌握著核彈和百萬計(jì)的人民軍隊(duì)還要大力提升教師地位？

齊耀記得，之前的章仙鳳是美容美發(fā)，以生物為主的體系。

現(xiàn)在的軍隊(duì)又是以體育為主的體系。

這一切都在告訴齊耀——

各行各業(yè)都能修習(xí)超能體系！

而各行各業(yè)，軍隊(duì)無疑是最強(qiáng)的，那三百六十行，為什么不提升軍隊(duì)的地位讓更多人參軍，而是把教師捧上神壇？

肯定是教師在對(duì)抗魔域時(shí)會(huì)更有奇效。

那究竟是什么效果呢？

齊耀不知道，他也不需要知道。

自己現(xiàn)在才是E級(jí)，等讀了50w本書后才能晉升為D級(jí)。

等到D級(jí)才有資格去魔域?qū)梗F(xiàn)在思考這些為時(shí)過早。

“這兩個(gè)魔域人算是第一戰(zhàn)吧。”

齊耀眼中散發(fā)出危險(xiǎn)的光芒，他不會(huì)忘記，這兩個(gè)人是來找自己的。

原因是要拿自己換靈王三王子。

但是靈王傻嗎？他不知道齊耀身份地位交換不了嗎？

靈王肯定還有別的手段，抓齊耀大概是泄憤用的？

不管是因?yàn)槭裁矗R耀絕不是那種被動(dòng)等待別人行動(dòng)的人。

先發(fā)制人，把這兩個(gè)魔域人抓起來，套出情報(bào)，這才是齊耀的打算。

參與營救只是為了更靈活掌握兩方動(dòng)向罷了。

齊耀的歷史有10w本書的功力，可以召喚一些名將了，他打算在兩方交戰(zhàn)前搶一個(gè)魔域人過來，審問情況。

而且，那個(gè)茍世...齊耀眼中閃過一絲寒芒，這種人罪不至死，但也不能讓他好過。

齊耀看了看定位，向著預(yù)定地點(diǎn)走去。

~~

校長室。

季青一臉喜色的走了進(jìn)來，看到只有穆瀚，面色一垮，轉(zhuǎn)身就要走。

“站住！”穆瀚喊道，隨后嘆了口氣，“我都說了，魔域的事我插不上手，而且你李叔的事東北那幫人必定會(huì)管，這我才沒說話的。”

季青面無表情道：“這是兩碼事，連齊耀這個(gè)只跟李叔有過一面之緣的人都為了報(bào)仇給費(fèi)爾塞了口毒蘋果，你卻什么都沒做。”

“你李叔就是為了救他死的！齊耀欠他一條命當(dāng)然要報(bào)仇，我不一樣，我...”

穆瀚喊著喊著，突然沉默了。

季青見狀笑了，聲音有些沙啞：“你也欠李叔的，從東北跟你到海市，一生都給你了，他死了你卻什么也沒做，你的眼里只有學(xué)校，容不得人。”

季青轉(zhuǎn)身向外走去，“齊耀沒打算做你學(xué)生，那我要找他，我們一起去東北，那里才是李叔的地方。”