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第5章 無人知曉的24小時

“逸,你真的什么都記不起來了嗎?”日暮問逸。

“是的,這還是第一次,之前無論怎么使用能力,昏迷之后一定會保留記憶,但是這一次,或者應該說是第二階段使用能力的記憶完全消失了。”逸對日暮說。

“所有在逸能力使用期間遇到的人的記憶都已經被抹除了“鳩靈走過來對逸和日暮說。“還有就是,宿六仁校長在找你們”

此時開司的記憶抹除也已經結束了,開司從體檢倉里走了出來。

體檢倉并不會讓當天的記憶全部消失,只是會讓記憶中的逸消失而已,相對的會有一些別的記憶補上,只不是開司由于能力的原因對于記憶的出現和缺失很敏感,從體檢倉出來的那一刻,開司就感覺到了記憶的不對勁,只不過開司并不知道是哪里不對勁。

“那個,我能見一下這所大學的校長嗎?”開司問房間內的黑西裝。

在開司的記憶中,他只記得因為害怕被發現而從學校退了學,并且想進入都是新人類的天才大學獲取更多的知識。

“對不起昂,我們的校長不接見沒有預約的人。”

“我的記憶是不是被你們動了一些手腳。”開司開門見山的說,“實不相瞞,我從小就有一種能力能感知到記憶的不同,所以我想見一下負責人。”

開司這么說是有自己的目的的,這樣一來,身為校長的宿六仁必定會讓他這個新人類進入天才大學。

黑西裝的臉上明顯出現了慌張,讓開司在房間內稍等后就走出了房間找到了鳩靈,當著逸和日暮的面說出了開司的異樣。

“讓他和我們一起去見校長吧”日暮對鳩靈說。

“那只能這樣了”鳩靈也同意了這個提案。

日暮和逸走進了房間。

“開司是吧,我們帶你去見校長。”日暮對開司說。

此時,除了日暮在醫務室見過開司一面之外,開司和逸的記憶中并沒有對方的存在。

就這樣,開司和日暮還有逸來到了宿六仁的辦公室并將來龍去脈告訴了宿六仁。

“你叫開司是吧,短期內你是無法離開這里了。”宿六仁對開司說,“我們會安排專門用于測試的老師來暫時帶你的。”

說完,宿六仁便聯系了特別測試老師------卞口

卞口老師帶領過這個學校的每一個學生,也就是說,所有的學生甚至部分老師都得稱呼他為卞口老師。

“你在門口稍等一會吧,卞口老師一會就來。”宿六仁將開司支了出去。

“逸,你真的什么都不記得了?”宿六仁問逸。

“是的,不僅是記憶,就連歲月的史書中都沒有記載,與其說是沒有記載,不如說是那一頁消失了。”逸回答到。

“消失了?”

“是的,史書中缺少了一頁,這是從沒有發生過的事情。”

“日暮,這一切本應是你負責的,在你的看管下也不清楚到底發生了什么嗎?”宿六仁問日暮。

“校長,我最多只能讓所有的能力對我無效而已,也沒辦法讓發生的事情恢復啊。”日暮解釋到。

“那對于案情呢?有什么進展。”宿六仁接著問道。

“幾乎沒有進展,明明我們都介入了,但還是有新的死者出現在了學校”逸對宿六仁說。

“新的死者?是誰?”日暮一臉疑問的看著逸。

“胡天啊,他的死還是你告訴我的。”逸回答日暮。

“沒有啊,我從沒有和你說過胡天死了,況且,胡天還活的好好的。”日暮對逸說。

“這下事情就變的有趣了。”宿六仁對逸和日暮說,“看來現在對于案情的關鍵就在于逸消失的24消失的記憶以及”宿六仁指了指門口,“門外的那個叫做開司的孩子。”

此時的門外,卞口已經來到了校長室門口。

“你就是開司對吧。”卞口問開司。

“是的,你是?”開司問。

“我是卞口,來負責指導你的老師,我去和校長說一聲,就帶你去測試場。”說完,卞口走進了校長室。

“卞口老師,這次這個孩子很有可能是新人類,并且,”宿六仁停頓了一下“并且他很有可能就是這次事件的犯人”

卞口老師并沒有做出什么震驚的反應,只是淡淡的回復道:“好的,那就交給我吧”

卞口老師并沒有什么特殊的能力,只不過可以通過與對方的談話來得知對方有沒有撒謊,但是這個撒謊得是主觀性的,如果對方不覺得這是說謊,那么就算是卞口老師也感覺不出來。

“開司,你還記得自己為什么來這里嗎?”卞口問道。

“我不記得了,關于昨天24小時的記憶全都斷斷續續的,如果真要讓我說有什么不對勁的地方的話,就是感覺記憶里的我做了好多莫名其妙的事情”。

此時的開司記憶中并沒有逸的存在,只可惜因為奪取了逸的記憶,開司的記憶就被弄混了,將逸的記憶當成了自己的記憶。

就算是卞口老師也沒辦法從開司口中問出昨天開司對逸做了什么,因為卞口老師能力的前提是對方必須是自己能意識到的記憶,然而此時,開司和逸一起出現的記憶已經徹底消失了。

“既然想不起來那就不想了”卞口老師露出了一個溫柔的微笑。“那我就換個問題,你能和我聊一下你的能力嗎”

“我的能力我也沒有完全的了解,但是是和記憶累相關的。”

“那么有發動條件嗎?比如說他是主觀性可以控制的,又或者是被動的”

“是被動的”

“謊言”卞口老師的腦海中想起了這么一個詞。

“那么你是知道我們學校與眾不同是嗎?”卞口繼續問。

“是的,但是我不記得是為什么了。”

開司一開始發現端倪就是因為逸的關系,當于逸有關的記憶消失之后,開司自然而然就忘記了。

“你們學校最近發生了一些案件你知道嗎”

“這個我有聽說”

“好的,那么還有最后一個問題”卞口老師停頓了一下。“你,是兇手嗎?”

作者努力碼字中
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