《青春歲歌》于今天全部完結,創作歷時十年,連載發布歷時三個月,在歷時十年的創作中,很多時候我都在考慮青春到底是什么,其實青春在我們心中什么都不是,因為正值青春的我們,從來沒有把青春當成一回事。只是經歷過后,我們才明白,我們的青春有一段難忘的回憶,每當想起時或美好、或遺憾罷了;青春沒有最正確的方式,非要給它一個正確的航向,那么就當以熱烈吧!
我很喜歡小說中的景痕,從起名到人物的成長及性格特性都經過了深度的思考刻畫,并結合了身邊人的成長經歷進行改編,在改革開放后的新時代中成長,在成長中遇到的家庭問題,遇到的社會問題,遇到的情感問題等等,正是遇到的各種各樣的問題,才匯聚了我們的成長,很多時候我們都陷入了各種成長問題的陷阱中,從而迷惑且阻礙了我們的成長,在十年前我起草這部小說時,我只找到了青春當以熱烈的答案,一直寫不出好的結尾,所以幾乎停滯了十年,在這十年中我用自己的經歷在思考,青春最好的結尾是什么,在十年后的今天完成這部作品的時候,我才明白熱烈只是一種態度,就像小說中結尾部分,陶爸爸說的那句話,年青人不要太在意情情愛愛中的是是非非,這句話看似簡單,但其中所涵蓋的人性,是讓人們深思熟慮的,因為深情而有欲望,因為欲望而延伸出是是非非;所以陶爸爸說年青人應該干正事走正道,這句話是非常有情懷的,這句話不僅不影響年青人的成長,還能讓青春有更精彩的故事,曾經總以為青春就應該放蕩不羈,也當以如此,但這并不影響我們一顆陽光勇敢的心。
景痕童年時頑劣調皮的成長,少年時不服爺爺的管教,發生了重大的家庭矛盾離家出走,去投奔母親之后,才明白每個家庭都不容易,母親的家庭也在為了生活而奔波;步入社會后,幾乎所有的人對年少的景痕都很不屑,所以景痕很珍惜墨磊對他的這份感情,從而結識了黎靜和劉昊,雖然四個人年少輕狂,十足的問題青少年,但也正是經歷各種問題,才讓他們比同齡人更快的成長;在景痕的成長中,對于愛情他總是被動的一方,這和他的家庭環境有很大關系,所以不管是曉卉、還是黎靜、還是陶姿,他都沒有在第一時間表達自己內心的喜歡,也只是和陶姿發生了一系列的漣漪之后,才將景痕心底火熱的情義給點燃了。陶姿和黎靜的性格很像,在八零初的女孩中,她們絕對屬于少有的,敢愛敢恨的女孩,景痕和黎靜的錯過,最終錯在了沒有在對的時間對的地點而相愛。
李紫諾用自己的一生教導了陶姿這個女孩,她用經歷告訴了陶姿,千萬別愛上不該愛的人,種下情義也許是一段簡單的不能在簡單的幽會,但是想要忘記,有時候一輩子也做不到。在陶姿喜歡景痕的時候,李紫諾對陶姿說,一個聰明的女人是讓自己愛上的男人深深的喜歡自己,這句話翻譯過來說,女人喜歡一個男人時,不僅要會撩他,更要把他的心撩住,男人因為欲望會愛上一個女人,但絕不會因為欲望永遠愛一個女人,這句話是非常正確的,一個女人如果沒讓自己深愛的男人深愛自己,是一種悲劇,當然每個女人都有屬于自己愛情的命運,不管是嫁給愛情,還是嫁給優質的生活,都是不錯的選擇,但是千萬不要嫁給不尊重你的人。
在刻畫陶姿這個人物角色的時候,反反復復修改了很多次,最終這個角色還是根據我身邊的一位女孩進行改編的,身邊的這個女孩敢愛敢恨,做事簡約素美,同時也有自己的嬌蠻,有時候大大咧咧的,有時候又嬌滴滴的,她愛的那個男孩,幾乎用了一生來愛她,所以陶姿這個角色,是我最寫不好的,也是我最想寫好的,現在整部小說已完成,總體還算滿意。
在二十一世紀的偉大時代中,我們每個人都知道這樣一句話:青年強則國強,這句話才是對青春最偉大的詮釋,也是最切合青春成長的詮釋,我們年青人只有不斷的強化自身,才能開啟人生幸福的旅程,才能營造幸福和諧的家庭,小家美好,大家才能強大,大加強大,小家才能幸存。每一個人都當以在這句話中受教、反思、成長。
青春不是一首搖籃曲,青春不是一道七彩虹,而是一首歲月之歌,很多人都說青春是用來回憶的,也有人說青春只是一種經歷而已,不管怎么說,這些說法都不會錯,不管怎么說,我們的人生還要繼續航行,航行的目的和方向也會隨著歲月的增長越來越明確。
小說中,景痕的爺爺奶奶、李紫諾、楊老師、陶建軍、魔鬼陸、相宬爺爺等,他們代表了這個時代中正能量的人,他們有著不同的角色、不同的地位、不同的年齡,所以正能量的表現方式也不同;其實現實也是如此,九百六十萬平方公里的美好家園,正是有千千萬萬個這樣正能量的人,我們的社會才會更加美好,宣傳正能量,傳遞正能量,這個正能量有時候不需要多么熱血,也不需要什么口號,貼切生活就是最好的。
就像景痕的爺爺奶奶,明明知道景痕不是親生的孫子,但卻比親生的還親,這是屬于他們那個時代的善良,還有相宬爺爺,老伴去世,寧愿自己一人生活也不愿去打擾在城市里的兒子,因為年青人有年青人的生活;李紫諾,只要景痕犯錯,那一定要罰他抄寫弟子規,從來不會給景痕說什么大道理,在處罰中默默體會;楊老師,從景痕上學開始,就推薦他看一些書籍,并時不時的敲打他一下,培養他成為班干部,不僅養成了景痕讀書的習慣,對他今后人生都有很大的幫助;野營訓練中的魔鬼陸,看似不近人情,無比苛刻,可是訓練一個月后,把樹苗栽種上的那一刻,每個人都流下了感動的淚水;陶建軍,陶姿的父親,從試探景痕到后來認可景痕,都深刻的證明了一個父親的責任,在景痕和陶姿發生了嚴重誤會后,陶建軍主動找到景痕,這個舉動不僅是對女兒的愛,更是對他們這些年青人的希望,尤其他說,我先是一個家庭的棟梁,然后才是一個父親,這句話說明了他對每一個孩子的愛和責任。
景痕的奶奶退休了依然種菜地,同時還告訴景痕人活一輩子就要勤勞一輩子,這樣活著才充實,雖然年代不同,但著這句話適用于任何時代。楊老師,大學校園的老師,按理說大學校園的學生猶如洪潮,在一批又一批洪潮中,老師也許對師生這種職責與情義已經麻木了,但楊老師依然用他的職業操守教導景痕,敬業是一種道德,尤其是在教師這個職業中,這句話體現的更為淋漓盡致。陶建軍告訴景痕,人生就是一場經營,陶建軍說這句話的時候,景痕和陶姿并不太明白,尤其是景痕,想著陶建軍是個商人,很多理論都來自商道,所以景痕最初以為這個經營就是做生意,直到他們兩人經歷了人生的種種考驗之后,才明白了爸爸當初所說的經營是多么有分量。就像這些人一樣,正能量從來沒有掛在嘴邊,而是用責任、耐心、愛心對待身邊的人,就算被傷害了,依然有一顆純粹的心。
八零后的孩子,如今已成為這個時代的中流砥柱,在成長的里程中,他們見證了時代的巨大變遷,時代改變了他們,他們也改變了時代,曾經他們誰沒有點屬于自己的故事,不問曾經過往,只問青春,這個青春就是時代的能量。青春,是一個永遠不會老去的話題,它代表的不僅僅是一段年歲,更是一種活著的心態,心向陽光,青春不老,這顆不老的心就是時代所需的能量。
最后祝愿所有看過本小說的人,都有一顆青春陽光的心,愿你們用這顆心把人生經營的越來越美好。
我是作者天痕牧歌,筆名的意思是上天給我再多坎坷也要譜牧悠揚的歌。本部作品到此全部結束,同時也完成了自己多年以來的心愿,希望看過我作品的人多提寶貴意見,我會繼續努力,繼續寫出讓大家喜歡的作品。
青春已過,歲歌依舊,青春我們不僅來過,還要在下一季春暖花開時,繼續綻放光芒與能量。