作者：ws木頭人，

熬過了漫長的兩天，終于又盼來了禮拜五，上午的第四節課還沒有結束，教室門口閃過一個熟悉的身影，王建剛一眼就認出了那是嫁到鎮子上的姑姑。

課堂上老師的粉筆在黑板上“吱吱…”的寫著兩位數加減法的數學公式，心不在焉的他時不時的向外張望。

從寫過字的作業本上撕下一小溜紙條，用鉛筆寫在紙條上（我姑姑來看我了），趁老師不注意偷偷扔給他后桌的劉東海，劉東海看完又偷偷傳給李現，最后又傳給宋天笑。

他們的這點小伎倆，豈能瞞得過“久經沙場”的老師。

“王建剛，我講到哪里了？”

老師突然回頭，推了推臉上的眼鏡，將稀疏的頭發捋到一旁。

宋天笑緊緊的攥著紙條，假裝認真的盯著黑板，生怕老師看出一點破綻。

王建剛站起來盯著黑板：“老師講到的是兩位數加減法的數學公式！還說這也是考試內容里的必選題！”

“好！既然知道，那我就來先考考你！”

老師在黑板的一角，分別立出一道有些難度的加法題和一道實力相當的減法題，求解：（答案和公式）。

老師的眼睛在班里環繞了一圈，尷尬的氣氛瞬間讓那三個傳紙條的學生變得緊張起來。

“王建剛，上來做題！”說完將手里粉筆頭遞了出去。

只見王建剛不慌不忙，從容堅定的從老師手里接過粉筆頭，只見他胸有成竹的握著粉筆頭快速的在黑板上立著公式，沒有一絲的猶豫和停頓時間去考慮，一轉眼的功夫便將兩道題的公式和答案寫在了黑板上（并在容易出錯的地方標記出了容易錯的地方。）

寫完將粉筆頭遞給老師，又重新回到了座位上。

同學們不約而同的盯著王建剛，如同看著一只怪物一般，此時的他，和平時吊兒郎當的樣子價值判若兩人。

“你確定做對了？不用再審查一下題目？”老師看著黑板上的數學題，內心不禁有些欣慰。

“確定！”王建剛堅定的回答道。

“同學們！王建剛做的對不對？”

“對，不對！”同學們得見解也有所不同！

“到底對不對？”老師又問了一遍

“對！不對！的聲音瞬間降低了幾個分貝！”

老師在王建剛的題目公式和答案上打上了一個大大的“?”號，又認真的講解一遍，并認真講解了一遍這道題容易出錯的部分！

講完課后，老師又給布置了兩道同等類型的數學題，讓在作業本上解答，就在這時“鐺，鐺，鐺…”的下課鐘聲敲響了！

“好了，同學們，這節課就到這，中午來了接著做，不會的可以問同學，也可以問老師，千萬不能直接抄寫同學的答案。

孩子們那！語文、數學是你們的必修課，一定要在這一年級打好基礎，將來才能夠更容易，更好的學習，下課！”

王建剛顧不上老師先走出教室，就背起書包，第一個跑出教室：“姑姑，姑姑…”

“小剛，幾天不見，都長這么高了，走！喜歡吃什么？姑姑給你買！”說完滿臉疼愛的撫摸著他的小腦袋，拉著他向學校門口的小賣部走去。

李現、劉東海和宋天笑，投來羨慕的目光，眼巴巴的看著王建剛異口同聲的說：“唉！我要是也有這樣的姑姑就好了！”

來到小賣鋪，王建剛只挑選了一根辣條和一個冰糕，姑姑看到懂事的侄兒發自內心的高興。

從他的手里拿過冰糕換成了一塊“葡萄干”的雪糕，又在貨架上挑選“雞汁”的方便面，“王中王”的火腿腸，還有“雞腿”形狀的面包又拿了一大包同款的辣條、白糖、橘子粉，還有幾樣不同的餅干，又挑了一個大西瓜，小賣鋪的老板看到如此闊氣的買家，趕忙給拿袋子兜上，還吩咐十幾歲的孩子幫忙把西瓜一并送回家，臨了老板還送給王建剛幾塊大“囍糖”。

姑姑拎著一大袋子好吃的，王建剛唆食一口雪糕輕咬一口辣條，屁顛屁顛的跟在后面，心里那叫一個美！

（本章完）