依據上下文確定答案的法則：從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語的測試

力度逐漸加強，并成為測試熱點。四個選項不是詞義相近，

要不就是近義動詞的同一種時態

的現象，或名詞的單復數搭配。若選項詞義差異很大，必然文章中藏有提示語，正因如此，

往往第一個選項有時需要讀完全篇短文才能準確回答。

2.詞語語義與強于語法原則：完型填空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的

四要素：

地點、

時間、

人物和事由。

再則，

單純語法題已基本退出該題型的測試范疇，

所以，

指導學生時，首先要告知他們這類現象。

盡管四個選項的詞語都符合語法規則，

然而該題的

解答必須遵循先全面理解篇章語義，再結合正確語言結構對每個空格作出準確無誤的抉擇。

3.解題四步法原則：

第一步：跳讀。帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時能將會做的題

及時解決掉。

第二步：選答。這一步最為關鍵，要求考生對每一道題進行認真推敲，但是要告誡他們

萬萬不可按照題的順序答題，對那些不能拿不準的題先跳過去，遵循先易后難的解題原則。

第三步：推敲。

這實際上就是要求考生對完形填空短文的篇章作通盤考慮，

把其中一些

需要依據上下文語境來考慮的比較難解答的題，

以及句子之間和段落之間的邏輯關聯較強的

認真推敲，甄別，篩選和抉擇。

第四步：復查。

這是解答這類題的最后一步，

要求考生解完題之后務必再把文章通讀一

遍，從整體上準確把握文章的真正意思，及時修改與全文有出入的一些選項。

應試技巧一：語境信息解題法：近幾年的完形填空題淡化了語法結構性的題，選項重

在語意干擾，也就是說，

對具體的語言知識應該融入具體的語境中去考慮，考生應具有通過

上下文提示、暗示或鋪墊，對篇章進行整體上的把握的能力。所以，快速瀏覽全文，迅速領

悟篇章主旨，通過上下文語境選擇答案選項乃解決完形填空的關鍵。

英語高考復習

英語高考復習100個易錯知識點

個易錯知識點

1.能說

能說Whatagreatprogress！嗎

！嗎

例

—______greatprogresshehasmade！

A．HowB．HowaC．WhatD．Whata

此題應選C。容易誤選D，誤認為progress是可數名詞。此題命題者主要考察了兩個方面的問

題：一是感嘆句句型；二是名詞progress的可數性。

感嘆句的基本結構是：

1）How+形容詞／副詞+主語+謂語！

2）What＋（a/an）+形容詞+名詞+主語+謂語?。ㄖ髡Z為不可數名詞或復數形式，其前不用a／

an）英語中除了像air，water，milk，iron等這些中國人一目了然的不可數名詞外，還有一些不可數

名詞很容易弄錯。其中典型的有：work（工作），news（消息），luck（運氣），fun（有趣的

事），home-work（家庭作業），advice（勸告、建議），harm（損害、傷害），progress（進

步），information（信息、消息），weather（天氣），wealth（財富），furniture（家俱），

luggage／baggage（行李），等。注意以下正誤句型：

誤：Iwishyouagoodluck．

正：Iwishyougoodluck．祝你好運。

誤：It'sagreatfunforustobewithher．

正：It'sgreatfunforustobewithher．我們同她在一起很有趣。

誤：Hegaveussomeadvices．

正：Hegaveussomeadvice．他給我們提了些建議。

2．名詞

．名詞work的三種用法

的三種用法

—WheredoesMrSmithwork？

—Heworksinaglass_____aroundhere．

A．workB．worksC．workingD．workes

此題應選B。容易誤選C，誤認為：因為其前用了不定冠詞a，所以不能選work（因為不可數）

和works（因為是復數），D顯然是錯的。這里work有三個意思很容易弄混：

1）表示“工作”是不可數名詞：

Hehastoomuchworktodo．他要做的工作太多。

A．TwoteasB．Twocupsofteas

2）表示

“著作”或“作品”是可數名詞，但多用復數：hemangainedhiswealthbyprintingwordsoffamouswriters．

他通過印刷著名作家的作品而贏得他的財富。

3）表示“工廠”只用復數形式，但可表示單數意義：

Theglassworksis[are]nearthestation．

玻璃工廠在車站附近。

類似地注意以下各名詞因變為復數形式，而導致含義有變化：

green綠色greens青菜，蔬菜wood木頭，木材woods小樹林manner方式，方法

manners禮貌arm臂arms武器water水waters河川，海，溫泉spirit精神spirits心境quarter四分之

一quarters軍營custom習慣customs關稅force力氣forces軍隊.

3．可以說

．可以說Twoteas，please嗎

例—CanIhelpyou？

—____，please．

C．TwocupteasD．Twocupoftea

此題應選A。其余幾項都容易被誤選。要做好此題，先要弄清tea的兩種用法：

1）表示“茶”，是物質名詞，不可數：

Idon'tliketodrinktea．我不喜歡喝茶。

Wouldyoulikeacupoftea？要喝杯茶嗎？

2）在口語中可以表示“一杯茶”，是可數名詞；

—WhatcanIdoforyou？你要吃點什么？

—Twoteas，please．請來兩杯茶。

但是值得注意的是，雖然以上兩種用法都可以，但千萬不要將這兩種用法混雜在一起。如可以說

twoteas，也可以說twocupsoftea，但是不能說twocupsofteas。

具有類似用法的詞還有coffee（咖啡）：

1）表示“咖啡”，是物質名詞，不可數：也可以是不可數，只是含義稍有變化：

Ipreferteatocoffee．我喜歡喝茶不喜歡喝咖啡。

Heserveduswithtwocupsofcoffee．他用兩杯咖啡招待我們。

2）在口語中可以表示“一杯咖啡”，是可數名詞：CanIhelpyou？你要點什么？

—Twocoffees，please．請來兩杯咖啡。

同時也要注意不要將以上兩種用法混在一起。如可以說twocoffees，也可以說twocupsof

coffee，但是絕對不能說twocupsofcoffees。

4．hair用不用

用不用-s差別很大

差別很大

例a．Hemustbeveryold．Look，hehasgrey_____．

b．Hefoundsome___inhissoup．

A．hair，hairB．hairs，hairs．

C．hair，hairsD．hairs，hair．

此題應選C。容易誤選A，誤認為hair永遠不可數。其實hair這個詞既可以是可數的，

1）作

為可數名詞，是指一根一根的“頭發”或“毛發”：

Lookatthis，ahairinmysoup．你瞧，我的湯里有根頭發。

Thecathasleftherloosehairsallovermyclothes．貓掉的毛弄得我衣服上到處都是。

Myfatherhasquiteafewgrayhairs．我父親已有不少白發。

Thereisnotagrayhaironhishead．他頭上沒有一根白頭發。

2）作為不可數名詞是“頭發”的總稱，是集合名詞：

I'llhavemyhaircut．我要去理發。

Hehasblondhair．他有一頭金發。

Shehasabeautifulheadofhair．她有一頭漂亮的頭發。

Thewomanlikestodoherhairinforeignstyle．這個女人喜歡把頭發梳成外國式。

試比較以下句子：

Hehasgreyhair．他滿頭白發。

Hehasgreyhairs．他有些白發了。

5．你會用

．你會用dozen，score，hundred，thousand，million嗎

例Iwantthree_____theseeggs．

A．dozenB．dozens

C．dozenofD．dozensof

此題涉及兩個方面的問題：一是dozen是否加詞尾-s，二是其后是否接介詞of。由于在這個問題

上dozen與score，hundred，thousand，million極為相似，所以這里將它們放在一起敘述：1）當這些詞與具體數字連用時，不用復數形式，也不后接介詞of（盡管有人認為score/dozen之

后有時可接of，但慣用法認為，省略of常見）：threehundredstudents300名學生／threescore

（of）eggs60只雞蛋

2）當這些詞不與具體數字連用，而是表示不確定的泛指數，則不僅要用復數形式，而且要后接

介詞of，然后才能后接名詞：thousandsofstudents數千名學生／dozensoftimes幾十次／mil－lions

ofyearsago數百萬年前

3）當這些詞與afew，several，many等數目不很具體的詞連用時，用不用復數形式均可，但是

注意：不用復數形式，其后的介詞of可以省略；用復數形式，其后介詞of不能省略：severaldozen

（of）pencils／severaldozensofpencils幾打鉛筆4）當這些詞后面的名詞有了the，these，those等

特指限定詞修飾時，或其后接的是us，them這樣的人稱代詞時，則此時必須用介詞of：two

hundredoftheworkers這些工人中的200人／threedozenoftheseeggs這些雞蛋中的3打／four

dozenofthem它們中的4打通過以上分析：此題答案顯然只能是C。

6．容易弄錯的集合名詞

．容易弄錯的集合名詞

例Itisreportedthatagreatnumberof______diedinthedrought．

A．cattlesB．policesC．peoplesD．poultry

此題應選D。其余幾項均可能被誤選。此題主要涉及集合名詞的用法，下面將集合名詞的有關

用法作一歸納：

Ⅰ類：這一類包括cattle（牛），people（人），police（警察），poul－try（家禽）等，其用法

特點為：只有單數形式，但卻表示復數意義，用作主語時謂語通常也用復數；不與a（n）連用，但

可與the連用（表示總括意義和特指）：

Thepolicearelookingforhim．警察在找他。

Peoplewilllaughatyou．人們會笑你的。

Ⅱ類：這一類包括family（家庭），team（隊），

class（班），audience（聽眾）等，其用法特點為：若視為整體，表示單數意義；若考慮其個體成

員，表示復數意義。比較：

Thisclassconsistsof45pupils．這個班由45個學生組成。

ThisclassarestudyingEnglishnow．這個班的學生在學習英語。

Ⅲ類：這一類包括baggage/luggage（行李），clothing（衣服），furniture（家俱），machinery

（機器）等，其用法特點為：是不可數名詞，要用單數形式，不用不定冠詞（當然更不能用數

詞），沒有復數形式：

Ourclothingprotectsusfrom[against]thecold．我們的衣服可以御寒。

Haveyoucheckedallyourbaggage？你所有行李都托運了嗎？

7．means用法易錯點

用法易錯點

例Everypossiblemeans_____beentried，andwefindonly______thismeanscanwedoitwell．

A．have，inB．have，by

C．has，inD．has，by

此題應選D。其余幾項均容易被誤選。這里主要涉及名詞means（方式，方法，手段）的用法與

搭配：

1）單復數同形（永遠有詞尾-s）。若用作主語，其謂語的數需根據句意來確定。比較：

Allpossiblemeanshavebeentried．所有可能的辦法都已經試過了。

Everypossiblemeanshasbeentried．每種可能的辦法都已經試過了。若句意不能明確地表明主語

的單復數，其謂語則用單數或復數均可：

Is[Are]thereanyothermeansofdoingit？做這事還有其它的什么辦法嗎？

2）表示以某種方式、方法或手段，用介詞by：

Onlybythismeanscanyoudoitwell．只有通過這種辦法你才能做好此事。

有時用bymeansof，意為：用，依靠：

Thoughtsareexpressedbymeansofwords．思想靠語言來表達。

3．表示做某事的方法或手段，多接“of＋（動）名詞”：

Buttheyhadnomeansofcookingthem．但是他們沒有辦法來把它們煮熟。

Takingaplaneisthe

quickestmeansofgettingthere．去那兒最快的辦法是坐飛機。

8．能說

．能說I'mgoodfriendswithhim嗎

例—Jim，areyou_______ofhis？

—Yes，I'm______withhim．

A．agoodfriend，agoodfriend

B．goodfriends，goodfriends

C．agoodfriend，goodfriends

D．goodfriends，agoodfriend

此題應選C。容易誤選A。

第一句應填agoodfriend，這對于一般考生來說可能不成問題，因為大家比較熟悉這樣的句型：

I'magoodfriendofhers．我是她的一位好朋友。

He'sagoodfriendofmine．他是我的一位好朋友。

第二句應填goodfriends，這則是許多考生不理解的地方，因為此句主語明顯是單數，而后面的

表語又怎么能用復數呢？按照英美人的看法：兩個人交朋友，關系是彼此的，即你是我的朋友，那

我就是你的朋友，所以他們在這類表達中用復數名詞。又如：Hehasmadefriendswithher．他已與她交上朋友。

Doyouwanttomakefriendswithhim？你想跟他交朋友嗎？

類似地，以下各表達中，也要用復數：

Hestoodupandshookhandswithus．他站起來與我們握手。

YouhavetochangetrainsatWuhan．你必須在武漢轉車。

Theteacherdidn'tletthetwoboyschangeseats．老師沒有讓這兩個小男孩換座位。

9．選這個不定代詞全靠語境

．選這個不定代詞全靠語境

例A：Is______here？

B：No，BobandJimhaveaskedforleave．

A．anybodyB．everybody

C．somebodyD．nobody

此題應選B。容易誤選A，認為這是疑問句，所以要選A。還有的考生可能會認為選C，因為

某些特殊情況下（比如表示邀請或請求等），some（thing）也可用于疑問句中。此題的正確答案是

B，此題主要考察的不是不定代詞的句型用法，而是考察在一定的上下文（語境）如何選用適當的

不定代詞。

該題若不看下句，選A／C也是可能的，比如一個人晚上走進一個空房子，就可能這樣問，其意

大致為：這里有人嗎？（用some－body比anybody肯定意味更強），然而聯系下句就很錯了：首

先，No用得很荒唐（既然回答No，說明這里沒有人，那么答話的人又是什么呢？），其次從后

面的BobandJimhaveaskedforleave．（鮑勃和吉姆請假了）來看，這里顯然是一個“查問人數”的

情景。這樣，再回頭來看看選項B就順理成章了（Iseverybodyhere？大家到齊了嗎？）以下是測

試不定代詞在一定上下文的運用，請你試著選一選（注意語境?。?

例Theofficeisemptybecause_____hasgonehome．

A．everyoneB．someoneC．nooneD．all

答案：A

10．（

．（a）little/（a）few用法要點

用法要點

例Ifwehadfollowedhisplan，wecouldhavedonethejobbetterwith______money

and_____people．

A．less，lessB．fewer，fewer

C．less，fewerD．fewer，less

此題的正確答案是C。此題主要考察不定代詞little和few的比較等級及有關用法：little—

less—least（修飾不可數名詞）；few—fewer—fewest（修飾可數名詞）。

下面小結（a）few與（a）little．的用法及區別：1）（a）few之后必須接復數可數名詞。few表示數量很少或幾乎沒有，強調“少”，含有否定意

義；afew表示數量雖然少，但有幾個，強調“有”，含有肯定意義。試體會：

Histheoryisverydifficult，andfewpeopleunderstandit．他的理論很深奧，沒有幾個人能懂。

Histheoryisverydifficult，butafewpeopleunderstandit．他的理論很深奧，但是有些人懂。

2）（a）little之后接不可數名詞，little與alittle區別跟few和afew之間的區別相同。如：

Fortunately，Ihadalittlemoneyonme．幸而我身上帶著一點錢。

Unfortunately，Ihadlittlemoney

onme．很不巧，我身上沒帶什么錢。

3）一般說來，在only，still，quite，not等詞之后通常用afew或alittle，而在very，some，the，

no，so等詞之后通常用few或little：Ihaveonlyalittlemoney．我只有一點點錢。Veryfewpeople

likehim．喜歡他的人很少。

11．another之后可以接復數名詞嗎

之后可以接復數名詞嗎

例A：Haveyoufinishedyourreportyet？

B：No，I'llfinishin_______tenminutes．

A．anotherB．otherC．othersD．theother

此題應選A。容易誤選B，D。許多考生認為此題首先要排除選項A，因為：another只接單數

名詞，而這里tenminutes顯然是復數，所以不能選它。事實上，此題答案正是A。確實，在通常

情況下，another之后只能接單數名詞：

正：anotherstudent另外一個學生

誤：anotherstudents（另外一些學生）

正：otherstudents另外一些學生（其他學生）

但是值得注意的是：若another后的名詞有數詞或few修飾時，也可接復數名詞：

正：anotherfewdays另外幾天

正：anotherfivechairs另外五把椅子

正：anothertenyears另外10年

正：anothertwodictionaries另外兩本詞典

類似地，every也有以上用法特點：通常后接單數名詞：

正：everyboy每個男孩

誤：everyboys

但是若every后的名詞有數詞修飾，則也可接復數名詞：

正：everytenyears每10年

正：everyfivemetres每5米正：everythreelines每三行

12.你會使用和區別

你會使用和區別another，other，theother，others，theothers等不定代詞嗎

等不定代詞嗎

例a．Whereare_____students？

b．Perhaps______maynotthinkthatway．

A．other，anotherB．others，others

C．theother，otherD．theother，others

此題應選D。在各類考試中，考察不定代詞時，命題者經常將another，other，theother，

others，theothers等混在一起進行綜合考察，這些不定代詞總的特點是：它們不僅在含義上有單復

數之分，而且在用法上有泛指（無the）和特指（有the）之別。其具體用法可歸納如下：

1）指單數時，若是泛指用another（若直接接名詞一定是單數），若是特指用theother（若后接

名詞一定是單數）：

Hefinishedhiscakeandaskedforanother（one）．他吃完了那塊蛋糕后又要了一塊。（泛指）

shuttheothereye，too．另一只眼也閉上。（特指）

2）指復數時，若泛指用other（若后接名詞一定是復數），若特指用theother（若后接名詞一

定是復數）：

Otherpeoplemayobjecttoyouridea．別人可能會反對你的意見。Sheisclevererthantheother

studentsinherclass．她比班上的其他學生要聰明些。（特指）others（表泛指）永遠表示復數意義

（且其后不能再接名詞），其用法大致相當于“other+復數名詞”。同樣地theothers（表特指）也永

遠表示復數意義（其后也不能接名詞），大致相當于“theother+復數名詞”。

13．some何時用于疑問句和否定句

何時用于疑問句和否定句

例—Ifeelabithungry．

—Whydon'tyouhave_______bread？

A．anyB．someC．littleD．a

此題應選B。容易誤選A（因為這是疑問句）。其實在表示邀請的疑問句中，正是要用some而

不用any。關于some／any的用法，一般說來，some用于肯定句中，any用于否定句和疑問句中。

但這只是通常的情況，以下特殊情況須注意：

1）希望得到肯定回答的疑問句通常用some：

MayIhavesomepaper？我可以拿些紙嗎？

Aren'ttheresomestampsinthatdrawer？

那抽屜里不是有幾張郵票嗎？

Didn'thegiveyousomemoney？他不是給了你一些錢嗎？

2）表示請求或建議的疑問句通常用

some：

Whynotgivehersomeflowers？為什么不送她些花呢？

Wouldyoulikesomebananas？吃點香蕉嗎？

Won'tyouhavesomemore？你不再要一點嗎？

ShallIgetsomechalkforyou？要我給你拿些粉筆來嗎？

3）some有時用于下面這樣的否定句：

Idon'tlikesomeofthefilms．這些電影中有幾部我不喜歡。

比較：Idonotlikeanyofthefilms．這些電影中我一部也不喜歡。

14．有關不定代詞的肯定與否定，兩者與三者等

．有關不定代詞的肯定與否定，兩者與三者等

例A：ShallIsitatthisendofboatortheotherend？

B：Ifyoukeepstill，youcansitat_____end．

A．neitherB．eachC．eitherD．any

此題應選C。容易誤選D，本句句意為“只要你不動，坐任何一頭都行”，這很容易按漢語意思聯

系到anyend。從意思上看，選項A表示否定，意思不通；選項B不可能（因為一個人不能同時坐

在船的兩頭）；而選項D也是錯的（因為any指的三者，而本題所涉及的“船”只有兩個end），選

項C正合適（因為它表示：兩者當中的任何一個）。

下面我們將以上知識點作一歸納：

1．做此類題首先要從句意上判斷是用表肯定的不定代詞還是用表否定的不定代詞，并據此排除

其中一些錯誤選項。

2．表示兩者和三者的不定代詞：

1）指兩者：both／either／neither／each

2）指三者（以上）：all／any／none／noone／every／each

3．用法說明：

1）不定代詞一般可作主語，賓語，定語；all，both，each還可作同位語。但是注意：every只

能放在名詞前作定語，不能單獨使用，通常也不接of短語。

2）否定詞（如：not，hardly等）只能出現在any，either之前，而不能出現在其后。3）all，

both，every等與not連用表示部分否定（each不這樣用）；若表示完全否定，則需換用none（其后可接of短語），neither（其后可接of短語），noone（其后一般不接of短語）。

15．回

．回答

what，who，howmany等要用什么不定代詞

等要用什么不定代詞

例—Howmanystudentstookpartinit？

—______．

A．NobodyB．NooneC．NoneD．Noone

此題應選C。容易誤選A，B。

在通常情況下，回答以what，who，howmany等開頭的疑問句，有一定的講究：

1）以What開頭的疑問句，否定回答通常用Nothing：

—Whatdidhesayatthemeeting？他在會上講了些什么？

—Nothing．什么也沒有講。

—What'sinthebox？這盒子有什么？

—Nothing．什么也沒有。

2）以Who開頭的疑問句，否定回答通常用Nobody，Noone：

—Whowaslatetoday？今天誰遲到了？

—Noone．沒有人遲到。

—Whohasreadthebook？誰讀過這本書？

—Nobody．沒有人。

3）以Howmany，Howmuch開頭的疑問句，否定回答通常用None。

這些資料是粗略的，看了一眼覺得還是有些用的，這里再次感謝了。就到這吧。