小學(xué)升到初中也是一個關(guān)鍵點，進入一個好的初中能讓孩子接受到更好的教育可以處在更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍之中。

因此父母們都格外重視，包括我的母親……

三中主樓樓下是記錄搖號信息的地方，家長們帶著孩子依次排隊上前錄入信息。

別人也還算順利到了我時發(fā)生了一些點小小的意外，用于搖號的個人信息條被我遺失了，母親發(fā)現(xiàn)之后大發(fā)雷霆在眾目睽睽之下一巴掌打到我的左臉頰。

力度雖然不大但是當(dāng)時的我依舊覺得天旋地轉(zhuǎn)、眼冒金星畢竟當(dāng)時可是有著百十來號人看著！

羞愧感頓時沖上心頭伴著羞愧感而來的是委屈

“不就是個重點中學(xué)嗎？有什么了不起的？至于為了這點小事兒打我嗎？”

工作人員看見架勢不對趕忙勸說，可母親卻不依不饒的說到

“信息條沒了怎么參與搖號？你還怎么進三中讀書？！”

感到格外委屈的我怒說到

“不進就不進有什么了不起的又不是沒有中學(xué)上了”

隨即一個轉(zhuǎn)身就要離去。

此時只聽得工作人員說到

“信息條遺失了沒有關(guān)系，我們這里可以手寫一份一樣作數(shù)的”

母親聽得這句話方才作罷但嘴里也嘟囔著……“怎么會一樣作數(shù)…最后不會要”

話雖然這樣說，但手中的筆一直幫我填寫信息直到工作人員把新信息條投入搖號箱才后帶我離開……

或許是運氣不好也有可能真被母親說中總之我最后沒有進入三中學(xué)習(xí)，而是根據(jù)學(xué)區(qū)分配進入另外一所重點中學(xué)七中。

雖說在中心城區(qū)來說都是重點中學(xué)，但在當(dāng)年還是三中更厲害一些…

與此同時我的表哥走進了他人生中的第一個十字路口——中考。

他家學(xué)習(xí)氛圍濃厚但我表哥成績一般，通過中考難以進入高中于是家里人給想了個辦法通過藝術(shù)中考上高中，在釣魚臺小吃街附近尋得一蔡姓美術(shù)老師進行專業(yè)培訓(xùn)。

皇天不負(fù)有心人經(jīng)過刻苦的努力和用心思索表哥也算有驚無險的進入的高中。

我的命運也在此時改變……我的母親出于焦慮又或者是先為我尋找后路的想法，不管我愿不愿意強行扭送我去學(xué)畫畫。

初一的我依舊貪玩加上又不愿意學(xué)，一個暑假下來所學(xué)到的繪畫知識并不多。

從最開始的練習(xí)線條到畫正方體、長方體、三棱錐等等我用了不少時間。

因為不認(rèn)真我的作品難以得到老師的滿意，這樣的日子簡直度日如年，一個暑假也僅僅只是畫到方錐貫穿體的結(jié)構(gòu)素描，而且透視還不準(zhǔn)確。

或許是小時候特別愛看百科全書，也可能是talent。在初一我主動申請擔(dān)任歷史課代表，只要是上課老師說的知識點我一聽便可記住。

第一節(jié)歷史課說的是人類的起源…山頂洞人…河姆渡人…元謀人…北京人……這是我在歷史知識方面的啟蒙可能這輩子也不會忘記，當(dāng)然在最后期末考試歷史成績也還算不錯98分，當(dāng)然其他的科目就有點難看了。

一個學(xué)期過去寒假來了，還得繼續(xù)去學(xué)畫畫，此時畫室里熱鬧了人越來越多了我雖然沒能進入三中。

但在畫室里認(rèn)識了一個三中的女生我和她出自同一小學(xué)自然而然的就越來越熟悉平時話也多了起來。

心中也是覺得蠻好看的，從心理上對學(xué)畫畫抵觸減弱不少。畫室學(xué)生多了一個老師自然是忙不過來，貓老師加入了進來說來慚愧他為什么叫貓老師我一點兒也不知道只知道他很厲害，當(dāng)然對我們學(xué)生也特別的好。

有一次下午上課快結(jié)束了貓老師帶著好多酸辣粉來了畫室我們每個人都分到了一碗，看見吃的自然是沒心思畫畫了隨即開心的吃了起來，。

吃完貓老師還問我

“還有多的要不要再來一碗？”

出于斯文和禮貌我還是拒絕了，其實讓我一直吃我也有些不好意思。

在大快朵頤之后給貓老師告別便回家去了

人嘛總是往高處走小小的畫室又怎么能留住貓老師這樣的大神？聽蔡姓老師說他去BT公司畫動漫去了。

山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)地球少了誰都不會不轉(zhuǎn)，畫室馬上又請了一個新的女老師不過她也沒干多長時間最后還是走了。

在不認(rèn)真學(xué)畫畫的日子里似乎誰都比我畫的更好，在那個時候的我沒有生存的壓力雖然意識到了這一點但是并沒有重視，正如歌詞所唱

“每天吃吃喝喝開開心心聊聊天，不用擔(dān)心離別或明天”

在畫室里三中的那個女孩活潑開朗長得也是可愛動人頗有古靈精怪之風(fēng)。

她家還有一個弟弟也跟著她一起學(xué)畫畫，我們兩沒事時就是喜歡欺負(fù)她弟弟但是她呢有一些害怕?lián)乃龐寢寱f她所以平時主要是我在欺負(fù)她弟弟。

我記得有一次臨近下課他弟弟把一個石膏正方體給打破了一個面，整個畫室里一下就吵鬧了起來而我呢不怕事大在旁扇風(fēng)點火說等下要去告訴老師之類的話，小孩一下也被嚇壞了但急中生智把打破的那一面向下放置后一溜煙兒的離去，我和三中女孩不約而同的對視了一眼她尷尬的笑了笑說到

“哎，他就是這樣等下回家了我告訴媽媽讓我媽罵他一頓，你可千萬別告訴老師”

隨即和我告別她也下課走了。這時蔡姓老師從另外一個房間（以房間為小的教學(xué)單位類似于班）出來了問剛才什么情況，此時一個高年級的同學(xué)把事情的經(jīng)過說了出來。

蔡姓老師聽后拿起石膏查看后無奈的笑了笑并沒有說什么，囑咐我們回家路上注意安全就去其他房間了。

不管畫的怎么樣，但是不得不承認(rèn)我的美術(shù)啟蒙之路開始了，這是我第一次相對正式的接受美術(shù)教育。

雖然老師人不錯教的也還可以但終究我沒有用心，初一兩個學(xué)期的時間畫畫的技術(shù)也沒有明顯的進步。