前言

隨著高等院校連年擴招，大學畢業生人數大幅增加。2018年，全國高等學校畢業生總數達到近820萬人，比2017年增加近25萬人。近幾年我國高校畢業生總人數以2%～5%的比例逐年增長，就業形勢一年比一年嚴峻。大學生擁有豐富的專業知識和敢于拼搏的勇氣，是國家和社會的寶貴財富，也是國家現代化建設的主力軍。因此，培養大學生的職業生涯規劃能力和就業所需的綜合素養，對于提高大學生的個人競爭實力、促進社會發展有著十分重要的作用。

對大學生進行有效的職業生涯規劃與就業指導，不僅有利于大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，合理確立就業預期，緩解就業壓力，而且有利于高校加強對大學生綜合素質的培養，以便更加適應經濟和社會發展的需要。大力加強大學生職業生涯規劃與就業指導工作，是時代的需要，也是大學生的渴望。

本書以全面提升大學生的職業生涯規劃與就業能力為宗旨，結合當前的就業形勢和政策，以及高等教育改革和現代職業發展的特點，把職業生涯規劃與就業指導貫穿于大學生活的始終，致力于創建一個新型的大學生職業生涯規劃與就業指導體系。

本書與目前市場上的其他同類教材相比，具有以下特點。

（1）內容切合實際。本書在當前大學生就業形勢較為嚴峻的環境下，從大學生的職業規劃、能力要求、心理素質、角色轉換等方面進行了全面闡述，引導大學生樹立職業生涯規劃意識，提升就業能力。

（2）知識分布合理。本書包括職業生涯規劃編和就業指導編，其中職業生涯規劃編為第1～6章，主要介紹職業與職業生涯規劃、認識自我、職業世界、職業決策、學業管理與職業生涯管理、提升綜合素質等內容，讓大學生從時間、實力和經驗等方面做好充分的就業準備；第7～12章為就業指導編，主要介紹就業形勢與政策、大學生頂崗實習與就業準備、就業心理、就業途徑與求職方式、求職技巧與面試禮儀、就業權益與保障等內容，通過全面且系統的講解幫助大學生成功就業。

（3）案例豐富。本書附有大量案例，這些案例真實生動，具有很強的可讀性和參考性，大學生可以從中得到感悟。

本書由江西建設職業技術學院的劉小慶、俞林輝、王存芳任主編，曹靜、熊璠、朱禮軍任副主編。在本書的編寫過程中，編者參考了一些同類書籍、文獻和相關資料，在此謹向這些資料的作者致以誠摯的謝意。

編者

2019年12月