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第105章 來自書法課的啟迪

今天,在書法課上,老師依次敲擊了一下裝著水的陶瓷筆洗,即一個個圓圓胖胖的陶瓷罐子,他讓我們仔細傾聽。我們就聽見陶罐在敲擊時依次發出了清脆悅耳的聲音。我正不明所以,老師拿起一本書蓋在了罐口,他讓我們注意仔細再聽一聽,這一次,敲擊時發出的聲音,悶悶地,仿佛啞了一樣。

當把書換成一張紙,聲音仍然是悶悶地,啞了一般。

只有罐口什么也沒有的時候,敲擊罐子時才發出清脆悅耳的聲音。

老師要求我們要好好感悟一下,這是學習書法所要達到的境界。

“何期自性,本自清凈;何期自性,本不生滅;何期自性,本自具足;何期自性,本無動搖;何期自性,能生萬法?!边@是《壇經》的五句偈,老師說完,就繼續講課了。

我一時半會無法領悟其中奧妙,只好暫時放下不再理會。

等忙完家務,閑來無事時,我開始整理書法課堂筆記,想起老師敲罐子時所發出的迥然不同的聲音,不由反思起來,為什么會這樣呢?如果說,把那些罐子比喻成我們每一個人,原本我們每一個人都是快樂自在的,但因為有了書本的壓力,甚至只是一張紙的壓力,就影響到了我們,我們不再快樂自在,發出的聲音象是嘆氣一樣。

我想到了自己的煩惱,剛剛叮囑孩子考試時要注意的情況,孩子還沒聽完,就已經是一臉的不耐煩了。我的心情也如壓了一本書的罐子一樣,再也發不出清脆悅耳的聲音了。

人生恐怕就是如此吧?總是有許多的煩惱和焦慮蒙住了我們快樂自在的心。

學習書法,我想,那就是讓我們甩掉煩惱和焦慮,靜下心來,一身輕松地去感受自己的那顆本心,去發現書法之美吧。

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