周一，化學組。

“淺淺，會議室開全體教師大會，總結工作，準備準備吧。”方蘭拍了拍柳淺的肩膀，她無奈的嘆了口氣。瞥了一眼對面的空位子，柳淺收拾了資料，內心默默感慨，該來的總是會來的。

尋了自己的名牌坐下，左手邊是何言的位子，自然是空著無人，右手邊是一個不怎么熟悉的老師。雖然柳淺已經做好了挨批受處分的準備，但手心里還是捏了一把汗。

“……總體情況還是比較不錯的，但唯一美中不足的是何言老師和柳淺老師的化學項目。我個人很佩服柳淺老師的隨機應變能力與動手操作及實踐口才，但是……”李景話鋒一轉，“我們老師常常跟學生講，細節決定成敗。我想，這句話不僅適用于我們的學生，同樣還有我們自己。很抱歉的是，柳淺老師——”柳淺聞言站了起來，似乎在等待即將到來的宣判：“校方已經做出了處分決定，停職一個月進行反思。對于何老師，我們同樣表示抱歉。柳淺老師，有什么異議嗎？”

柳淺深吸了一口氣：“這次的事故主要就是因為我的疏忽大意造成了測量不精確導致實驗失敗帶給何老師這么大的傷害，所以，我愿意無條件接受學校給予的任何處分。”

“我反對！”會議室的另一個方向傳出聲音，所有人下意識的望向聲音的來源，包括柳淺。她看著孟桉起立，不自覺放松下來。“李校長，我反對您和校董給柳老師的處分！”“哦？”李景挑了挑眉，“年輕人啊，這里不是你英雄救美博人眼球的場所。你倒是說說看，你有什么理由來反對校方的決定？”

“我有，我當然有。我是孟桉，美術組年級組長。首先，錯誤并不是柳老師犯下的，所以不應該由柳老師一個人承擔處分；其次，何言何老師也有示范行為不當的地方；第三，柳老師并沒有毀掉項目，人無完人金無赤足，既然決定將實驗搬上講臺，就意味著默認了風險的存在；最后，如果柳老師被停職，15，16班的化學課就會受到影響，別的老師代課也是個負擔。”孟桉娓娓道來，目光毫不畏怯地與李景在半空中對接。

“的確，犯錯誤的并不是柳淺。”方蘭緊隨其后，自柳淺前方站起，“實驗前，柳老師的確經過了數次精密的測量，作為新教師，這份細心不可多得。且據時候工作人員檢查，藥品有受水析出的現象，直接導致了實驗的失敗，并且有員工找到我承認錯誤，他有觸碰藥品，失手打翻溶液后以至藥品受潮。”兩人語畢，一并陪柳淺站著。

李景望著臺下面面相覷的眾人，臉上露出了笑容：“你們年輕人的勇氣和擔當精神著實超出我的想像。很好，海城中學就需要你們這樣的人才。事情呢到此我有了一定的了解，也大致知道了事故并非柳淺老師一人直接造成。不過，負責人就是要承擔一部分的責任與風險，無論是非對錯。這樣吧，既然何老師身體抱恙，針對柳老師的處分就改為獨自代課，直到何言痊愈為止，可還有異議？”

“謝謝校長。”柳淺道過謝，徑直坐了下來。孟桉和方蘭隔空對望一眼，也坐下了。