清晨，一縷陽光直射進(jìn)唐芯芯房間里，使得整個(gè)房間顯得溫暖和柔和。
唐芯芯一覺睡醒，感覺神清氣爽。
黎麗推開房門，對(duì)著床上正在伸懶腰的唐芯芯說道，“快起來洗漱吃早飯了，吃完好去上學(xué)。”
唐芯芯應(yīng)聲，“好！”
唐芯芯和唐俊俊都洗漱好后，吃完早飯，他們就去學(xué)校了。
唐芯芯像往常一樣將唐俊俊送進(jìn)他的教室后，就回到了自己的教室，現(xiàn)在離早讀時(shí)間還有二十幾分鐘。
坐到自己的座位上后，唐芯芯從書包里拿出了昨天老師布置的家庭作業(yè)。
將他們整理好，等會(huì)兒要將作業(yè)交給組長。
“咦？我這道題怎么錯(cuò)了？”當(dāng)唐芯芯拿出數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，隨意的翻了一下，就發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)上面有一個(gè)很明顯的錯(cuò)誤。
唐芯芯沒有多想，立馬就拿起筆將錯(cuò)誤答案給改為正確答案。
然后她又翻了翻所有的數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她昨天晚上做的數(shù)學(xué)作業(yè)，大概有十分之一都做錯(cuò)了。
唐芯芯埋頭繼續(xù)改錯(cuò)題。
“為什么昨天晚上做的時(shí)候我沒有發(fā)現(xiàn)這么明顯的錯(cuò)誤呢？哎！當(dāng)時(shí)肯定是腦子抽筋了。”
將數(shù)學(xué)作業(yè)都改好后，唐芯芯以防萬一將語文作業(yè)和英語作業(yè)也檢查了一遍，沒有太大的問題，唐芯芯也就沒有管了。
在唐芯芯修改作業(yè)的時(shí)候，教室里人也來的差不多了。唐芯芯交完三科的作業(yè)后就開始早讀。
因?yàn)樵缱x是語文和英語輪流替換的，昨天讀的是語文，所以今天就應(yīng)該讀英語。
這個(gè)時(shí)間段，班上已經(jīng)有了零零星星的讀書聲。
有了人開頭，讀書聲也漸漸的大了。
有的人在讀單詞，也有的人在讀課文。
“This is Amy， she's quilt， she's very hard–working，.
That is Wu Yifan， he is very clever， he's polite too .
Hello，my name is Oliver.……”
“happy candy many wendy sonny baby sorry family party……”
“……”
三十分鐘過后，英語早自習(xí)就這樣結(jié)束了。
下課鈴一響起，唐芯芯小姐妹就來找唐芯芯一起去上廁所，“芯芯，你上廁所不？”女生之間的友誼就是很奇怪。
唐芯芯正好有點(diǎn)感覺憋，就答應(yīng)了，她從抽屜里扯出兩張衛(wèi)生紙，就挽著小姐妹的手臂走向了女廁所。
回教室的時(shí)候，唐芯芯看了一眼黑板上的課表。
一二節(jié)都是英語課，第三節(jié)是語文課，第四節(jié)是書法課。
上午只有四節(jié)課，下午有三節(jié)課，沒有晚自習(xí)。
不過唐芯芯聽同學(xué)們說，國慶節(jié)收假之后，五年級(jí)就會(huì)新增晚自習(xí)，晚自習(xí)會(huì)有兩節(jié)課。
沒等唐芯芯多想，上課鈴就響起來了。
唐芯芯的英語老師叫任小艾，也是一位女老師，身材很嬌小，也很溫柔（主要是打人不疼），平時(shí)戴著眼鏡，梳著單馬尾。
唐芯芯看到任老師走進(jìn)教室的時(shí)候，手里還拿著一沓試卷，就知道這兩節(jié)課要考試了。
“這兩節(jié)課我們來考一堂試，大家都認(rèn)真做啊，今天下午我就給你們批改出來，沒及格的同學(xué)在國慶假期間將試卷抄兩遍。八十分以下的同學(xué)抄一遍。
當(dāng)然，八十分以上的同學(xué)在國慶假就沒有英語作業(yè)，為了假期沒有作業(yè)都認(rèn)真去做吧。不要作弊喲，被我逮到的話，卷子抄五遍。”
說完，就將手里的英語試卷發(fā)了下來。
唐芯芯拿到試卷后，腦子里立馬就浮現(xiàn)出對(duì)應(yīng)的答案。
臥槽！
為什么我會(huì)知道答案？
唐芯芯突然想起了昨晚上做的夢。那個(gè)名字叫偶偶的精靈說她救了它，會(huì)給她十個(gè)愿望。
她的第一個(gè)愿望就是希望自己的成績變好。
唐芯芯平時(shí)的英語成績也就是七十幾分，但是為了國慶假少做一點(diǎn)作業(yè)。決定還是考個(gè)八十幾分。
不過，唐芯芯也知道成績一下子就變得很高，會(huì)被懷疑的。
所以她就打算把自己認(rèn)為很難的題都故意去做錯(cuò)。
因?yàn)橹来鸢福菩拘緵]過多久就做好了。