教官是一名戰(zhàn)斗意識絕佳的戰(zhàn)士，就算身處絕境，臉上也沒有一絲絕望之色，不斷尋找翻盤的契機(jī)。

見少年一個松懈。

抬肘，猛的一拳揮出，戒指上閃著寒光的毒刺，在簡馳眼中逐漸變大。

啪的一聲！

拳掌交錯。

簡馳揮出右手拍開教官的拳頭，將對方的偷襲化為無形。

他忽然靈光一閃，想到一個絕妙的主意，現(xiàn)在正是千載難逢學(xué)習(xí)的好機(jī)會，能從教官身上學(xué)到真正的搏殺技巧，只要能學(xué)會一招兩式，就能成為自己壓箱底的絕招，在往后的戰(zhàn)斗中無往不利，所向披靡。

想到這里，內(nèi)心一片火熱。

手指朝著教官勾了勾，簡馳說道：“我改變主意了，如果你能贏我，我就放過你。”

教官冷笑一聲。

這種謊話騙三歲小孩子呢，誰輸誰死。

“你想從我身上學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗技巧吧。”

教官一眼就洞穿簡馳幼稚的想法，嘴角微微揚(yáng)起，如此蠢貨，他也是第一次在戰(zhàn)場上見到，到底還是年輕人，心智不成熟。

“對！攻過來吧。”

簡馳沒有否認(rèn)，他之所以敢如何托大，源于他有諸多底牌，而且被封印的超凡者跟普通人無異，不足為慮。

“好啊！我就傾囊相授。”

教官陰惻惻地說道：“在民間，武術(shù)是一種供觀眾欣賞的運(yùn)動，完全摒棄傷害力大的招數(shù)，只為了更好的視覺體驗(yàn)。

而對我們這群游走于生死間的幽靈來說，武術(shù)便是殺戮技巧，殺人技術(shù)，如何在最短的時(shí)間內(nèi)殺死敵人才是一切的核心。”

簡馳聽得津津有味，他不急著殺死教官，教官也試圖借此機(jī)會拖延時(shí)間。

一個敢教——

另一個居然敢學(xué)——

兩人皆是非同一般的人物。

簡馳聽得一頭霧水，伸手阻攔道：“別廢話，我不喜歡理論知識，有什么殺招使出來試試。”

“如你所愿！”

教官挑了挑眉毛，陰冷道：“我現(xiàn)在是普通人的程度，你敢過來一試嗎？”

簡馳真的踏前一步。

“你敢背對著我嗎？”教官咧嘴笑道，他進(jìn)一步設(shè)下陷阱，只待少年跳進(jìn)來。

背過身的話，簡馳的動態(tài)視覺就不起作用了，雙方都知道此事。

“好啊！”簡馳沒有猶豫，背過身去，將后背留給敵人。

教官愣了下，旋即狂喜，猛的一把搭在簡馳的手腕上，往外一掰，用上反關(guān)節(jié)的技巧，往下猛壓，同時(shí)將戒指的毒刺戳向簡馳腰間。

反關(guān)節(jié)技是一招制敵的招數(shù)，普通人絕對會被瞬間制住，倒在地上動彈不得。

簡馳忽然一個猛烈的轉(zhuǎn)身，恐怖的力量勃然爆發(fā)，猶如一輛大卡車。

教官感覺握住的不再是手腕，而是滾動的車輪，頃刻間被那股力量甩出兩米遠(yuǎn)，顯然，反關(guān)節(jié)技對付不了眼前的少年，教官站定在遠(yuǎn)處，臉色陰晴不定地說道：

“你如果不壓制潛力，體驗(yàn)不到我的暗殺術(shù)，以普通人的狀態(tài)與我對戰(zhàn)。”

簡馳微微搖頭，說道：“我只給你五分鐘時(shí)間，我要是依然什么都學(xué)不會，說明你根本沒有資格當(dāng)教師，那就擰斷你的脖子。”

“真是……”

教官還真有些委屈，“你自己資質(zhì)駑鈍，怪我咯？？？”

“肯定要怪你！”簡馳說道：“我們倆在生死搏殺，你這樣都教不了我什么，只能說明你是笨蛋，根本不懂教人！”

“你不講道理！”

教官目光一凜，左腿一個上步，一記鞭腿偷襲簡馳的下盤，拳頭一揮，落向簡馳的面門，兩路同時(shí)偷襲。

簡馳也是第一次見到這種操作，視野中的攻擊速度無限放慢，簡馳只是退后一步就將教官的暗殺技巧化解。

但是教官沒有放棄，他拼盡全力一通猛攻，一路拳打腳踢，用上自己的全部實(shí)力，瘋狂搶攻，招招致命。

電石火花之間。

啪啪的聲音不絕于耳。

簡馳的瞳孔不斷變幻，清晰看到教官的招數(shù)，雙手齊揮，每次都能精準(zhǔn)地?fù)糸_教官的拳腳。

拍開教官最后一拳后，簡馳搖頭道：“什么亂七八糟，你那么多動作我根本記得住，不學(xué)了，我果然討厭老師。”

教官滿臉通紅，累的上氣不接下氣，高頻率的攻擊讓他體力極速消耗，手腳微微顫抖，骨頭深處傳來撕裂般的痛楚。少年的排擊簡單粗暴，再經(jīng)受幾下，手腳恐怕就要交代在這里，這非同尋常的力量到底什么情況？

在教官看來，少年的潛力已經(jīng)達(dá)到另一個次元，事出反常必有妖，里面一定隱藏著什么秘密。

傳說，天才能從戰(zhàn)斗中掌握敵人的招數(shù)，但是簡馳明顯高估自己了，整半天看得頭暈眼花，一招都沒學(xué)會，不得已放棄偷師的想法。

他準(zhǔn)備弒師了，送走眼前這個不靠譜的老師。

這時(shí)，教官咧嘴狂笑道：“你上當(dāng)了！壓制潛力的毒素有一個弊端，通過運(yùn)動加速血液流動，從而快速排出體外，我終于恢復(fù)過來了。”

簡馳大驚失色，玩脫了。

他迅速彌補(bǔ)錯誤，猛的一拳揮出，欲用武術(shù)擊敗教官。

教官目光一凜，張開雙手，擴(kuò)大攻擊范圍，讓簡馳逃無可逃，只能硬接這招。

猛的沖前，兩人頃刻間扭打在一起，伴隨著噗通一聲，教官將簡馳拖進(jìn)水中。

“你輸了！”

教官興奮不已，水能阻擋夜視和動態(tài)視覺，而且，簡馳非同一般的力量在水下會大打折扣，此消彼長之下，他有很大的勝算。

經(jīng)過起初的驚慌后，簡馳迅速冷靜下來。

兩人皆是吸到半口氣沉入水底，水下的劇烈搏殺使得水池微微晃動，在水中雙方的力量都會大打折扣，使不出勁兒。

但是，教官很快發(fā)現(xiàn)一絲詭異之處。

簡馳在水下的動作越來越快，一拳一腿的威力越來越猛，根本不像窒息的模樣，甚至還要拖住教官沉入水底。

窒息感越來越強(qiáng)烈。

終于，一切恢復(fù)平靜。

池塘的水逐漸染紅，少年率先爬出水池，全身水淋淋，站在岸邊擰干衣服。

教官仰天浮在水面上，貪婪地?cái)z取每一絲空氣，掙扎道：“你難道能在水中呼吸嗎？為什么不用換氣。”

“我也是剛剛才發(fā)現(xiàn)，可以用皮膚來呼吸。”簡馳站在岸邊說道：“你是我見過最棒的教官，終于讓我領(lǐng)悟武術(shù)的真諦。”

教官已經(jīng)聽不到夸獎了，他的身體翻轉(zhuǎn)過來，腰部以下被自己的匕首切成兩段，大量的血紅色飄向水池遠(yuǎn)方，很快沉入水底，化作魚兒的養(yǎng)料。

簡馳此時(shí)想起一種動物，草原上的老二，鬣狗，這是一種非常卑鄙的動物，它們成群結(jié)隊(duì)活動，敢于搶奪獅子口中的美食，習(xí)慣偷襲受傷的猛禽，惡名昭彰。

一旦發(fā)現(xiàn)獵物，手段陰險(xiǎn)拙劣，掏gang是它們的必殺絕技，任何動物的命門被其咬住，只能慘叫著等死。

最恐怖的是，鬣狗進(jìn)食的方式是活吃，能咬一口是一口，有時(shí)候獵物還活著，腹部已經(jīng)被鬣狗掏空，站在原地痛苦的哀嚎。

“原來，武術(shù)就是以最快的速度，最大的力量，一口氣攻擊對手的弱點(diǎn)。”

少年終于摸索出一點(diǎn)頭緒，腦中不斷浮現(xiàn)出，插目，踢襠等招數(shù)。

雖然簡馳依舊沒有學(xué)會一招半式，但是他定下了自己的格斗套路。