前言

1934年我出生在北京，從小是用父親拉過的一把成人小提琴開始學(xué)琴的，依稀記得那把琴比我的手臂還長(zhǎng)。那時(shí)我使用的是《霍曼》《法拉拉》《沃爾法特》這樣一些古老而陳舊的小提琴教材，學(xué)琴起步不盡如人意，至今仍深以為憾。1950年9月我考進(jìn)上海音樂學(xué)院管弦系，蘇聯(lián)的小提琴學(xué)派、教材體系及演奏錄音，給了我極大的影響，使我對(duì)小提琴教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。六年學(xué)習(xí)期滿我留校任教，所使用的就是蘇聯(lián)小提琴教學(xué)體系。上世紀(jì)八十年代初，我第一次看到美國(guó)出版的小提琴教育家加拉米安教授的《小提琴演奏和教學(xué)的原則》一書，深感震撼。通過翻譯出版這本書和其他一些西方小提琴演奏及教學(xué)資料，我的教學(xué)效果得到顯著提升。從1983年起，我所教授的學(xué)生相繼在英國(guó)梅紐因國(guó)際小提琴比賽、波蘭維尼亞夫斯基國(guó)際小提琴比賽、德國(guó)勛塔爾國(guó)際小提琴比賽，俄羅斯新西伯利亞國(guó)際小提琴比賽中獲獎(jiǎng)。由此可以看出，一套好的教材體系、一種好的教學(xué)方法對(duì)學(xué)習(xí)有著舉足輕重的作用！

1995年9月，我退休定居澳大利亞悉尼。盡管這期間我繼續(xù)培養(yǎng)出了Susie Park，陳瑞等國(guó)際小提琴比賽的獲獎(jiǎng)?wù)?，但我更致力于如何把我這些年來積累的教材體系和教學(xué)方法通過一種便捷的方式傳授給國(guó)內(nèi)的廣大琴童和教師，以幫助這些孩子學(xué)好小提琴，讓年輕的教師們少走彎路。這就是我余生的夢(mèng)想！

現(xiàn)代科技正改變著人們的生活方式，使人們的生活更便捷。比如汽車、手機(jī)都裝上了GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)），它會(huì)帶領(lǐng)你走最佳的路徑到達(dá)目的地。我時(shí)常想，我能不能為學(xué)習(xí)小提琴的孩子們也設(shè)計(jì)這樣一個(gè)“帶路”的GPS？答案是肯定的！我們生活在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這為小提琴教學(xué)提供了無限可能。上海音樂出版社出版的《張世祥小提琴教學(xué)曲集》1-8冊(cè)樂譜是我精心設(shè)計(jì)的小提琴學(xué)習(xí)地圖；與之配套的張世祥小提琴學(xué)習(xí)網(wǎng)（zviolin.com）上的六千多個(gè)教學(xué)視頻就是小提琴學(xué)習(xí)的導(dǎo)航儀。我為每首樂曲都制定了科學(xué)的練習(xí)步驟，它能帶領(lǐng)你準(zhǔn)確無誤地到達(dá)目的地。無論在哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)城市，孩子們都可以通過在線教學(xué)視頻看到演奏示范動(dòng)作和講解。每首樂曲怎么學(xué)、怎么演奏可謂一目了然，學(xué)習(xí)的路徑更加清晰有趣！

在過去二十多年里，為了制作這個(gè)小提琴學(xué)習(xí)的GPS，我花費(fèi)了大量的精力和財(cái)力，其間也經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。但我一直堅(jiān)信，現(xiàn)代科技一定可以助力小提琴教學(xué)發(fā)展。幸運(yùn)的是，在家人以及眾多學(xué)生和同行的支持下，這套教學(xué)法和視頻資源終于得以讓世界各地的琴童們看到并使用，互聯(lián)網(wǎng)為我的夢(mèng)想插上了翅膀！希望你們能跟我一起進(jìn)一步完善這個(gè)小提琴學(xué)習(xí)的GPS，造福一代琴童。

2016年5月1日

澳大利亞 悉尼

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