上課鈴拉響，言浩背著吉他，隨金小茹一同走入了一間教室。
“小朋友們，今天，老師要向你們介紹一位新朋友，他就是……”
在金小茹幫他做介紹時，言浩卻在竊喜。
竊喜什么呢？
他剛才在辦公室展示完“才藝表演”后，特意把“學習關注度”給開啟了。
之前因為高考復習免打擾的緣故，“學習關注度”常常處于靜音狀態，今天一開啟，居然有種重獲激情的新鮮感！
一首歌的時間，他便從6位美女老師那兒收取了小兩百關注度！真是想不開心都難吶。
正得意著，忽然，一道目光引起了言浩的注意。
他下意識地順著那目光回望過去，然后，發現了整個班級里最漂亮的女孩兒……
言浩驚艷了一下。
準確說，這女孩兒是他所見識過的，同樣年齡段中絕無僅有的“小尤物”，如同精靈般細嫩雪白的肌膚和靈動的眼睛。
這讓他忍不住去想，自己的女神喬閱晗小時候，會有她這么漂亮嗎？
不，還不太一樣。
喬閱晗的美，關鍵詞在于精致和優雅，攜帶著一種天生的貴族氣質。
而這個才剛六七歲的小女孩兒，她的美在于靈氣！
她的外貌顯然還沒有長開，但你從她眼睛里看到的，仿佛是一個超越年齡的靈魂。一個驕傲又孤獨，詭秘又性感的靈魂。
言浩凝神，平靜地與女孩兒對望。
直到女孩兒眼里忽然閃過一絲驚喜，緊接著是一絲猶豫。
這感覺，怪怪的？
似曾相識的感覺……
“小言老師，接下來的時間就交給你咯，祝你和小朋友們相處愉快！”金小茹說完，朝言浩眨眨眼，便退出了教室。
金小茹倒是并沒有離開，而是在門口觀望，很好奇言浩會怎樣開始他的課堂。
言浩暫時放下那個特別的小女孩兒，把注意力拉回到課堂。
他放下吉他，學著自己班主任李秀梅的樣子，雙手愜意地撐著講臺，環顧教室，與孩子們好奇而期待的眼睛紛紛相遇。
然后，言浩露出一個極為陽光的笑容！
“你們好，我叫言浩。”言浩停頓了一會兒，刻意放慢語速，確保每個小朋友都能理解他的意思，“我并不是你們的興趣老師，我只是來送你們一個禮物。”
此話一出，教室忽然異常安靜下來。
或許是說話的內容令小朋友們有點迷糊？也或許是大家實在很好奇他會送什么樣的禮物？
總之，這是言浩在此處說的第一句話。
而在這句話后，緊跟著，他聽到了一個熟悉的聲音：
【收到來自郭霖的關注+9，來自顧彩虹的關注+9，來自……】
？
顧彩虹！
那不就是采紅帽的小蘑菇，自己的那個小粉絲么？
小蘑菇真的只有六七歲這么小？
言浩不經意間抬頭，又對上了那女孩兒的眼睛。
……
不會吧。
“是什么禮物啊，老師？”見言浩沒有繼續說，有好奇的小朋友已經開始主動提問了。
還有的糾結在老師身份的問題上：“你一定是老師對嗎？小茹老師說，站在臺上和大家講話的人都是老師，要尊重老師~”
和小孩子對話就很有趣！當然，能跟上小朋友的思路也挺不容易的。
“所以，到底有什么禮物啊？”一個豁牙小胖墩兒舉手提問道，“是巧克力嗎？”
“是賽車！”
“洋娃娃……”
言浩輕嘆一聲，笑了：“比那些還要吸引人！它就是，”說著，他用視線環顧教室，和每一雙真誠的眼睛確認眼神，然后溫柔地吐出那兩個字，“音樂。”
【收到來自顧彩虹的關注+9，來自何苗的關注+9，來自樂洋的關注+8，來自韓欣怡的關注+7，來自……】
又是小蘑菇！
當然，除了她，還有很多小朋友也燃起了興趣！小孩子們，比成年人更容易被調動，被吸引。
他們的可塑性極強，這也許就是幼兒園要開興趣班的原因吧？從娃娃抓起。
言浩故作淡定地取出吉他，坐好，一邊手撫琴弦，一邊兒對幾十號小朋友耐心解釋道：“你們的小茹老師說的沒錯哦，站在講臺，就要對課堂負責。可是在我看來，興趣是不需要‘教授’的，興趣需要你們自己來感悟，和尋找！”
言浩指尖躍動，一串經典和聲奏響，像被溫柔的手撫摸了耳朵……
小朋友們都驚訝地睜大了眼睛！
似乎在捫心自問，這是什么寶貝，發出了如此好聽的聲音？
“這是吉他，我的音樂伙伴。”言浩對大家的反應很滿意，繼續道，“現在，我和它一起把這個禮物送給你們。”
說著，言浩開始了彈奏，他臨時改變了主意，開始彈一首熟悉的曲子，《彩虹》！
這是當初小蘑菇主動要求言浩唱給她聽的一首歌。
當吉他版前奏緩緩奏響……
【收到來自顧彩虹的關注+9，來自顧彩虹的關注+9，來自顧彩虹的關注+8，來自顧彩虹的關注+9……】
言浩索性關閉了其他人的關注提示，僅關注顧彩虹，他發現，對方的情緒軌跡正在與他的彈唱共振！
而且她貢獻關注度的頻率遠超其他人！
前奏過后，言浩開始緩緩歌唱，教室里徹底寂靜，每個小朋友都睜大眼睛，水汪汪地注視著言浩，聆聽充滿故事的歌聲……
自從充錢提升了自己的VOCAL音域，言浩唱歌越發游刃有余，唱《彩虹》這樣的歌可以說毫不費力。
但當一曲終了，他還是意外地收獲了來自小朋友們雷動的掌聲！
可愛的是，小朋友們鼓掌鼓得很熱烈，看言浩的時候卻都有點怯怯的？
難道是被哥的聲音魅力“殺”到了？
言浩有點無奈。
“我的表演結束了！關于音樂，大家有興趣的都可以舉手提問了。”
……
小朋友們面面相覷，突然一個孩子舉高了手道：“老師，我能摸摸你的吉他嗎？”
門外“爬墻”的金小茹差點兒沖進來，這孩子，可知道那把吉他有多貴？弄壞了咱可不一定賠得起呀！
然而，言浩卻毫不介意：“可以呀，來吧！”他不但不在意，甚至還號召大家都來摸，“大家也都可以過來摸摸看哦。”
小朋友們激動了，終于呼啦啦沖到前面，把言浩身邊圍得水泄不通！
言浩下意識地看向那個女孩兒……變化出現了！她沒有動，即便在言浩的號召下，其他小朋友都離開座位跑上了講臺，她卻依然紋絲不動。
言浩還發現一件事，這個女孩兒自始至終都沒說過一句話。
什么情況？
難道是……害羞？
嗯，再鼓勵下吧。
“后面還沒有摸到吉他的小朋友，快過來喲，這把吉他很厲害，平時來摸我可是要收費的！”
女孩兒終于站了起來，哇哦，腿很纖長，這么小就已經能看出是個絕美坯子。
這個女孩兒不爭不搶，等大多數小朋友回到座位以后，這才湊近，從袖子里伸出白皙的小手，顫巍巍用手指碰了一下琴弦……
言浩感覺自己的心弦也被她撥弄了一下，這姑娘，原來是緊張的手都在抖！
她的眼睛完全被吉他吸住了，眼里充滿好奇和渴望。
“沒關系的，再摸摸看。”言浩繼續鼓勵她。
“謝謝…”女孩兒低下了頭，臉上快速地飛紅，她重新鼓起勇氣伸出手，撫摸了Taylor K24ce的“小蠻腰”。
然后，女孩兒臉上流露出情不自禁的笑意……
她真的很喜歡吉他！
整個教室，絕大多數的孩子都因言浩的表演對音樂萌生了興趣，但也許這個女孩兒，是最熱愛音樂的那個孩子。
興趣課結束后，金小茹興高采烈地送言浩出校門。
路上，言浩本想證實心中疑問的，不料對方卻率先說到了關鍵信息！
金小茹很欣慰：“謝謝你啊言同學，你的課真的很有魔力！連我們班上最不熱衷團體活動的顧彩虹都被你鼓動了……”
“顧彩虹？”言浩順勢問出心中疑問，“是哪個孩子？”
“最漂亮的那個！”
言浩：？
“就是你鼓勵她再摸一次的那個女孩兒呀，她可是咱們市首富顧宏偉的小女兒！”
顧彩虹…
顧宏偉？
言浩突然感覺信息量有點兒超標。
那個自述“家境貧寒”的催淚小蘑菇是……首富之女？？