魯老先生，年過五旬，是洪武年間的老童聲，因多次院試不中，便息了再次科考之意；平日以教授周邊孩童蒙學為生，老族長便派人請來教族中娃娃讀書習字。魯老先生家離李家村十多里路，因路途稍遠，每日往來不便，族里便安排每兩日用牛車接送，授課半日。

授課地點選在宗祠偏廳，偏廳不大，所以稍顯擁擠，條件也簡陋，桌椅不夠，因此自帶條凳，需要幾個人圍一張桌子，課本是先生謄抄好的，幾人共一本。

今天是第二次授課，或許是進入夏季天氣開始熱起來，很多人昏昏欲睡，又或者無心聽講開著小差。

由于都未曾蒙學，所以魯老先生先從千字文習字開始。

雖說李寧不是這幫孩子中年齡最大的一個，但是十三歲才開始蒙學，確實是太晚了些。所幸的是李寧有著現代人的知識和成熟的認知，以及“金手指”。當李寧第一次翻開千字文課本的時候發現，自己頭腦變的異常清醒，內心清凈，一本千字文看一遍便能記住七八成，兩三遍就能記住全文。

發現天賦時候，李寧內心非常興奮，暗喜：看來穿越文沒有騙我，這就是我的“金手指”，這天賦基本和過目不忘沒啥區別啊。

對于李寧來說，繁體字并不是什么大問題，前世經常沒事在寶島論壇廝混，抨擊下分裂分子的不法言論，宣傳下偉大祖國；因此一本千字文大多都認識。李寧聽講的同時也在思考，怎么加快自己的學習進度，畢竟對于李寧來說夫子講課進度實在有些緩慢。

對于李家村的大多數孩童而言，最幸福的時刻已經不是能吃上一頓肥肥肉，而是夫子結束教學說下課的時候。魯夫子結束了今天的授課，登上牛車準備回家；趕車的是族長的孫子李生財，因趕的一手好牛車，因此接送夫子的活自然落他身上。

“生財叔，請等一等。”李寧追近車前，“先生，學生有問題向您請教，送送您吧。”

魯夫子對李寧有印象，因為他是唯一一個授課時候認真聽講的學生。

“既如此，汝便上來吧。”

待李寧坐定，牛車緩緩而行。盡管鋪了厚厚的稻草，牛車減震效果依然很差，李寧有些不適應，夫子卻很淡定。

等適應些牛車的顛簸，李寧才開口：“先生，我已將千字文背熟，先生是否可先將后續課業交予我。”

魯夫子聽完很是生氣，覺得李寧完全是在欺騙他，千字文全文也只在課堂上誦讀過兩遍而已，你一個之前從未識字的少年竟然能背誦下來，簡直天方夜談，之前留下的好感頓無。

李寧看出夫子不喜，趕緊恭敬補充道：“還請夫子考驗。”

“既如此，那你就開始背誦一遍。”

“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調陽。·······謂語助者，焉哉乎也。”李寧背的很順暢，沒有停頓。

夫子轉怒為驚：“你以前當真未曾習得？”

“未曾！”

“老夫再考較你，我誦讀一段文章，你若能記下五成，老夫便信了。”

“還請先生誦之。”

“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。·····其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂知本，此謂知之至也。

所謂誠其意者，毋自欺也。······子曰：‘聽訟，吾猶人也，必也使無訟乎！’無情者不得盡其辭，大畏民志，此謂知本。”夫子取的是《大學》中的前兩段，“如何，可聽清否？”

“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。·····此謂知本。”李寧隨口誦來，并無絲毫錯漏。

魯老夫子這回徹底相信了，想到自己當都要是有如此天賦，也不至于至此還是個童聲，必然在科舉一途有一番成就，想到這些不免覺得有些心灰意冷。嘆口氣道：“汝之天賦高于常人，吾不配教之。我家里有些書籍，便贈與你吧。”

“多謝夫子，學生必當銘記。”李寧很恭敬。

“你有此番天賦，只要勤學不輟，未來前途不可限量。想必你亦有心科舉吧，可知我朝科舉制度？”

“正要向先生請教。”

“洪武十七年，自太祖皇帝頒布·····”

洪武十七年，明太祖朱元璋頒布<科舉成式>，確立了明朝八股取士(雛形)的制度。明朝的科舉制度層次、等級、條規、名目繁多，分為童試、院式、鄉試、會式、殿試五級。

童試：通過地方縣、府兩次考試者，成為童生，表明已具備基本的文化知識和寫作能力。但很多讀書人考到須發皆白，仍是一介童生。

院試：在府、州的舉行，又分“歲試”、“科試”兩級。歲試是童生的“入學”考試，錄取后即為“生員”，也就是所謂的“秀才”。科試則是對已在學校的秀才進行考試，成績優者方可參加鄉試，成績劣者要受處罰甚至取消生員資格。只要考取了生員，就算脫離平民階層，稱為“士”了。

鄉試：每三年一次的秋闈大比，通過者即為舉人，便有做官的資格。第一名為解元。

會試：又稱春闈，鄉試后的次年于京城禮部舉行，中者即為貢士。第一名為會元。

殿試：由皇帝主考，中者為進士，前三名即為:狀元、榜眼、探花。

李寧聽完夫子講述才發現，科舉遠遠比自己想的更加艱難。

魯夫子并不是什么高門大戶，僅僅是比李寧家好上些。離開時，夫子送了李寧幾本書，這都是夫子曾經科考時使用過的，盡管已經有些破舊，但看的出夫子曾經很愛惜它們。李寧非常感激夫子，不僅給他講解了科舉之事，而且還送了他此時最渴求的書籍。魯老夫子盡管學識有限，但為人頗為寬厚，李寧覺得有朝一日有所成，當以厚報。

回去的路上，李生財愈發覺得李寧這小子能耐，一路上聽不懂他和魯夫子說些什么，但覺得好生厲害，不明覺厲。魯老先生可是十里八鄉受人尊敬的讀書人，李寧竟然能和他對答如流，而且臨出門還送了書給李寧，可見老先生對李寧非常欣賞。將來這小子估計了不得，因而對李寧更加和藹客氣。

山間小路，牛車緩緩遠去，余暉拉長了影子，直至再也看不見。