一個星期，子晴都沒有跟曉楓說過一句話，沒感光明正大的看過曉楓一眼。即使面對曉楓在樓梯上假裝偶遇子晴，子晴也是低頭快速地繞過；曉楓喊她，她每次都是“嗯”回應一聲就快速離開。

這使曉楓很郁悶，不知道怎么辦。上課無精打采，失去了往日燦爛的笑容，拒絕了張挺他們邀請的籃球訓練和比賽。只是經常斜看著子晴，企圖想從子晴表情中找出自己想要的答案，可是還是一如既往的平靜。曉楓很留戀兩人以往的相處時光，舒服放松，快樂?？涩F在兩人連一般的朋友都做不成，倒有幾分成了敵人，就算做不成男女朋友也沒必要這樣，像以前一樣做一般的朋友也是很好的。

子晴這邊一直都是心亂如麻，她心里面有兩種聲音在打架，一種時說，答應他，明明你自己也心動了，看著他不開心的樣子，自己無法專心學習，腦子里老出現他的影子，好幾門課都沒有認真去聽了，特難受……另一種聲音說，絕不能答應，你答應了媽媽不早戀，忘記了嗎？早戀影響學習，萬一考不上大學，爺爺的愿望就落空，你就沒有將來了……

子晴一直很難受，但是稍有內向的她，不習慣與人說，只有默默的寫筆記，將自己的心情點點滴滴記錄下來。寫日記的習慣，子晴已經堅持了3年多。

開始初一的時候，很嚴格的語文老師要求大家必須準備一本日記本，每天至少要寫幾句話，寫什么都可以，每個星期檢查一遍。開始子晴覺得特難受，在重點班的子晴，幾乎每天過著三點一線的生活，波瀾不驚，只有每次的考試成績出來，日子才會泛起一些波瀾。每天找不到想要寫的事情和心情，可是作業還是要完成的，每天子晴都絞盡腦汁的去想去寫……慢慢的子晴居然習慣上了寫日記，即使后來老實說，不用再檢查了，同學們自己養成習慣就好。

子晴把這個習慣堅持了下來，她喜歡將自己的心情、文字寫在漂亮的彩色日記本上。日記本就像是她的樹洞，裝載著她所有好的，不好的心情，還有各種屬于中學生的小秘密……

這段時間曉楓一直默默留意子晴，留意到了她這種習慣。

這天語文早讀，子晴拿出語文書正準備讀書，打開老師要求背誦的文章，卻發現夾了一封信，很漂亮的信紙引起了子晴的好奇，卻發現曉楓在沖自己笑了笑。子晴馬上明白過來。

子晴，你好。如果那天晚上我說的話讓你不舒服了，我收回，好嗎？到底怎樣才能結束我們這樣尷尬的關系？

你對我也是有感情的，對嗎？這段時間你看著我不專心上課，你也不開心，對嗎？之前你跟我說不要太常去網吧，我聽了，所以那天晚上我沒有去網吧。你去網吧找我，是擔心我，對嗎？

我跟宇軒原計劃帶點現金，騎自行車到廣西流浪……可是自從那天晚上之后，我就改變主意了，我不想讓你擔心。

我曾經流浪過一次。我拿了家里的錢去了珠海珍珠樂園玩，后來還去了番禺，后來回到了虎門……整個過程經歷了三四天。最后回到虎門公園，身上的錢全部被人騙了，只能躺在公園的長凳子上。對于消失了三四天的我，家里人可像是熱鍋上的螞蟻，到處尋找，而剛好那天有個人跟我爸爸說，也許在那個方向，一邊說一邊指著一個方向，我爸沿著方向走去，來到了虎門公園，轉了一圈，后來在長凳子上看到餓的瑟瑟發抖的我。我覺得有些事情時冥冥注定的。一如我跟你的相識，你若不是少了4分，就不會來到這個學校；我家若不是送錢晚了一點，我就不會來到這里。書上也有說，前世五百年的回眸，才換來今生的擦肩而過，我們的前世積攢了多少次回眸才能相見于校園，相遇于班級，相識相知。

這是子晴第一次收到的情信，一如她之前所有的幻想，漂亮的信紙，端正的字體，浪漫的話語……那一刻，子晴真的被感動了，她把這封完全屬于自己的情信好生珍藏，最重要的是來自于她也喜歡的人。就讓這封信當做一個美好感情的終結吧。

“你誤會了，我不喜歡你。”子晴給曉楓回了一封信。

愛他，并不一定要與他白頭偕老。在感情與學習之間，在感情與前途之間，在感情與家人期盼之間，子晴只能舍去前者。

兩個多月前，他失戀痛苦的模樣還歷歷在目；如今卻對自己說著這樣的情話，也許他之前跟方小玲說過更美麗動聽的情話吧。也許幾個月之后，他會對另一個美麗的女孩說一樣的話，誰能保證呢？子晴不要這樣的感情，子晴要的是一輩子的感情。她，不敢輕易付出。

此后的一段時間，曉楓果然沒有在打擾子晴，上課沒有刻意的目光；課間沒有刻意的擦肩而過，上放學沒有刻意的在樓梯偶遇，沒有在飯堂刻意的相遇……

各自回到了開學最初的模樣，各自過著各自的生活，一如兩條不會相交的平行線……