禁術構造圖？陸恒一下子啞口無言，頓時傻了。他也只是昨晚稍稍接觸法術而已，最多也就能將昨晚見到的火球術構造圖畫出，其他的哪能！

說到法術構造圖，無非就是將各種元素按一定規律組合起來而已，沒有想象中那么復雜，不過要精確做到位，這是很多人都難以完成的。

小草看到陸恒想說又不知如何說時，淡然的問道：“怎么了？不會？”

“呃……不會……”陸恒也只能如此回答了。

“呵呵……”忽然間，一臉平靜的小草瞇起雙眸，嘴角慢慢出現一絲笑容，深深的望著陸恒。

陸恒注意到，當小草露出這幅表情時，教室中很多人身體都是一顫，尤其以艾妮為最。看樣子并不是什么好表情。

小草看了陸恒一眼后，忽然微微轉頭看著艾妮說：“那么，請旁邊的那位同學回答一下……”

艾妮聞言，連回答都沒有，立即雙手劃動，在其面前畫出一幅精致又復雜的立體圖形上交給小草，才松下一口氣。

小草仔細的看了艾妮畫出的禁術結構圖，發現與書上的實例并沒有什么區別，才失望的點下頭，隨后微笑著望向陸恒，比之前一次的笑容更甚了。只見她對陸恒招著手，同時說道：“先請這位同學下來。”

陸恒看了其他人一眼，發現都不約而同的對他投以憐憫的目光，但也有不少人是幸災樂禍的輕笑著。事到如今，他也只有鼓起勇氣一步一步走向講臺。不過他走之前回望了艾妮一眼，發現她似乎做了個口型。

陸恒費盡心思解讀出來后，心神大震，立即想吐血了。只知艾妮有曰：別擔心……不會死的……

“首先呢，這位同學。”小草手提一根小樹枝，一下一下輕輕的打在自己手掌上，傳出很有規律的“噠，噠，噠”的聲音。同時繞到陸恒身后，微笑說道：“我很高興你能來我的課堂上旁聽。但是話又說回來……你有嚴重違紀啊。”

小草用樹枝一根一根掰開自己的左手手指，細數道：“一來，你沒有穿校服。二來，你上我的課卻連一點資料都不帶。三來，你上課有所走神。四來，你一點功課都不做。剛才我所問那題可是很基本的。”

“所以呢，我只好小小懲罰你一下了。”小草笑起來很是好看，但陸恒想哭的心思都有了。沒事干嘛來聽課，沒事干嘛要走神。現在小草一點一點攻破心防，將恐懼慢慢植入學生的內心，難怪這么多人都對其有所害怕。

沒聽見她說了這么多，卻現在才來說懲罰嗎？這段時間是最難熬的了……

“正好，接下來的實驗缺少一名助手。我想你可以將功補過吧？”說罷，小草用小樹枝在陸恒雙肩以及后頸上輕點三下：“如果實驗完成較好的話，把這一次當做兼職，也是可以的哦。總的來說，收獲還是挺豐盛的嘛……”

“啊，對了。請問這位同學叫什么名字，讓大家認識一下也好。還有，不要亂動。”小草鄭重的吩咐一句之后，立即蹲下身子，拿樹枝在地上畫出一個，由兩個等邊三角以及兩個大小不一的圓組成的法陣。

“那個……我叫陸恒……”就在陸恒剛說出兩句，地上驟然升起刺眼亮光，隨后慢慢消減。而小草老師則早已離開一定范圍，淡然的望著法陣中央的陸恒，嘴角掛起的那淺淺的笑容，讓人不寒而栗。一些人見到后都相繼打了個冷顫。

隨后，陸恒注意到在其肩膀以及后頸上傳出瘙癢的感覺，而且時間流逝，瘙癢感疊加一分刺痛，不過也并不強烈。相反，不知為何身體好像越來越虛弱，不禁升起了想睡覺的感覺。

但陸恒扭頭一看，頓時嚇得完全清醒過來，原來他后面不知何時長出了一對由植物編織的翅膀。發出淡雅的清香，誘人沉醉。

“酷……”講臺上的人紛紛好奇的盯著陸恒或者說他身后的植物翅膀。不過陸恒還是注意到艾妮正在擔憂的望著他，雖然嘴邊同樣有些笑意就是了。

“這是什么！”陸恒正想將身后的翅膀扯動的時候，小草卻突然警告著：“不要亂動！”

“啊，對了，你試著用意念動一下身后的……東西？”隨后小草扭著頭，饒有興趣的望著陸恒，嘴上的笑意更濃了。

“為什么是疑問句啊！”陸恒內心忍不住吐槽著，不知為何眼前有了發黑的跡象。直至腳下的法陣所散發出來的光芒消失殆盡后，這種感覺才漸漸好轉。

隨后他按照小草所說，嘗試著以意念操縱身后的翅膀。更為神奇的是那綠色妖異的翅膀真的慢慢動了起來。隨后陸恒身下出現一股強大氣流，一下子將陸恒撐了起來，懸浮在空中！

“這……”陸恒詫異的看著地下，整個大教室被他盡收眼底。只有親生嘗試過，才會明白飛行的美妙。陸恒對法術的期待更甚了。

不過陸恒眼前驟然一黑，整個人朝地面做自由落體運動。同時其身后植物翅膀也一下子散開，化作漫天綠葉，覆蓋了陣法。

小草眼疾手快，見情況有所不妙，于是小樹枝輕輕一動。陸恒下落的趨勢驟然一停，真正懸浮在空中。她有些疑惑的看了陸恒一眼，隨后右手輕揮，陸恒就無意識的走到講臺附近，輕輕的躺在地上了。

艾妮大吃一驚，正想下去的時候，腦海中卻忽然響起小草的聲音，叫她不要動，并且讓她下課再來領走陸恒。

小草探著陸恒脈搏，隨后對著眾人平靜的說著：“嗯，看來這位同學身體不好，休息一下就沒事了。”

“先不管他了。”小草說著同時，將小樹枝忽然揮動，讓地上的落葉全部覆蓋在陸恒身體，像極了一張被子，就是顯得有些滑稽。

隨后小草指著地上的法陣說：“大家看到，這只是一個最低階的懸浮飛翔法陣，任何東西受其啟動都可以飛翔。剛才那位同學就是最好的例子。不過至于為什么會是植物形態的翅膀，那是我的杰作，沒有問題吧？”

眾學生頓時搖頭如撥鼓，開玩笑，誰敢說有問題？找死不帶這樣找的！

“不過，大家也應該了解這個法陣的重大缺陷——極度不穩定。所以我們才會研制出更為高級的法陣。當然這不是我們這節課的授課內容。”小草慢慢走動著，懸浮在虛空的立體成像也隨之發生了改變，里面出現了一副人體結構圖。

她隨后又指著圖中半透明的人物的雙肩以及后頸說道：“其實，除了研制出更為高級的陣法，還有一種方法，就是在對使用者或使用物件上畫出一個修補陣法。也就是打個補丁。”說罷，人體上出現了幾條直線，連出一個新圖案。

“打了補丁后的使用者，會在使用陣法后，對自身補全使用這個初階陣法所帶來的缺陷，甚至還會與之相輔相成，達到事半功倍的效果。”小草樹枝輕揮，立體圖像又換成了下一副：“所以，若是想在初階就享受飛翔的快感的話，這個補丁幫了很大的忙。不需要在修煉到高階才可以使用著高階陣法來飛翔。”

“當然，現在我們可以借用器具來飛翔，不需要如此麻煩。不過，多掌握些知識，在以后總會有所幫助的。”說罷，空中的立體圖像又換回那幅復雜的禁術構造圖，小草繼續說著：“以上是上節課的內容，因為直到現在才出現位志愿者，我就簡單的補充一下。”

“下面我們來繼續講解這節課的內容，不過由于實驗太過危險，剛才那位助手又過于虛弱，而你們又沒有人愿意上來，我就不進行實驗了……”

小草授課的聲音一直回響在教室中，直到響起下課的鈴聲。

艾妮一聽見小草說下課后，就迫不及待的來到陸恒身邊，擔憂的望著他。這時小草突然走到艾妮身邊，對其說道：“先跟我來，換個地方再說。”