正所謂：禍福相依，陰陽互轉。土豆在老家里闖了大禍，之后肯定是不能在那里繼續讀書上學了。經過大伯陸大堅的斡旋周轉，很快土豆就來到了縣城的中學上學。

土豆真是打心底里面高興萬分，他早就不想在農村面對著村野空曠。

在那里他看不到生機，看不到希望。當他曾經第一次來到了縣城的時候，他喜歡極了，這里的各類新鮮事物，令人眼花繚亂，到處都是讓人興奮的事物。他太喜歡了，真的想早一點來到縣城。

沒想到居然他來到縣城的方式，是因為自己與人爭斗闖下大禍而得來。真是想想都覺得不可思議。他曾經捫心自問，為什么不是正正當當，平平坦坦來到城市呢！

也真是悲哀，難道土豆的靈魂深處，需要制造這樣的一個表象，促使自己早一點來到縣城嗎？

土豆記的在那鎮上上學的時候確實厭煩極了，每日都是硬著頭皮走進校門，懷著一萬分不情愿，走進教室。進了教室他又無心聽老師教課，總是身在曹營心在漢，神游四方，心緒紛亂。

他討厭那里的一切，對人事，對環境，對一切的一切都提不起信心，只有通過搗亂，故意穿奇形怪服，來引起別人的注意，來表達自己的不滿。

現在總于好了，心滿意足了，徹底離開了那里，再也不用去那鎮上上學了。要問為什么那么討厭那鎮上學校，這當然也有陸豆豆自己的秉性頑略，貪玩，好勝之心，攀比之心的原因，當然也有家族的業力拖累。

從小土豆已經感受到了父母關系的不和，祖父對自己母親的種種刁難羞辱，自己父親的懦弱無能，總是讓土豆在各種情形之下，感到難堪，感到無地自容。

比如父親陸布中因為愚昧，連打兩個月的吊針，最后被人揭穿，原來是一場大大的笑話，白白冤枉挨了百十針吊瓶。真可謂是奇恥大辱，這讓土豆內心感到無限的羞辱。原來自己身邊最親密的人是人世間這樣的一個愚昧之人。

人的生命從出生下來，都是要生長的，出了身體成長之外，更重要的是精神。土豆在身邊找不到模仿的老師，耳聽目看的全都是蕭條衰敗之事情，墮落下作的靈魂充斥在身邊。

為什么父親總是以一種病弱的姿態顯露于世，為什么不是雄壯威武的展現在生活之中，還有為什么生病的總是他？為什么總是他在乞求別人，給自己看病？為什么都是他遇到苦難，求尋求別人的幫助，比如一遇到問題就去找大伯求幫助，而他自己卻不能對別人有過任何幫助，不就是一個廢物嗎？

土豆討厭這周圍的一切，他找不到模仿的對象，書本上那些死的知識，到底能夠帶給多少人世的智慧，能否教給我不讓我生病的方法？能否讓我變的強盛？能否讓我獲得敬仰和尊重？

他找不到答案，他不相信那里的人，那里的醫生，那里的老師，那里的一切。

他要尋找，他要探索，可是因為年齡的原因，只能待在那教室里，聽著別人講一些不知所謂的零碎知識。他要的不是這些，他要的是智慧，是解決人生命生活的智慧。

這包括永遠不生病，包括靈活機動的處理身邊的事情，包括可以通過智慧獲得自己想要的東西或者情感。

沒有，他在那里找不見。最后因為機緣巧合，與街頭混混發生了糾紛，闖下大禍。這樣大人們再也沒有理由讓自己在那里待下去了。這正合他意，早就想離開，正好借助這次機會跳出此門。

陸豆豆高高興興來到了縣城中學，這學校的老師果然名不虛傳，老師們的師資力量確實比之前的強悍很多，不知是土豆換了新的學習環境一時出于好奇，還是確實老師們的教學質量高超，來到這里之后，土豆的精力格外集中，每天的課程都排的滿滿當當，土豆精神飽滿一字不落的聽進了心里面。

他再也沒有之前那種一上課就懶懶散散，胡思亂想。而是確實對老師的講課非常的感興趣，真可謂是如饑似渴。可是有一門課程他遇到了難題，那就是英語。

那文言文，古文，雖然難看懂，難讀懂，但是畢竟在這個中文國度里，漢文文化里生活了十幾年，已經有了十幾年的人生體驗，只要肯用心，肯努力，讀懂古文里面的意思還是可以的。

可是英語，因為之前一開始就把英語丟掉了，一開始就來被英語來了個下馬威，讓土豆對英語望而生畏，退避三舍，再加上惡性循環。

因為土豆英語不好，導致英語老師不喜歡他，因為英語老師不喜歡他，他就更不想學習英語。因為當時的條件，要想學好英語，只有通過英語老師一個途徑。當時，沒有外國人跟你交流，又沒有外語電視節目，英語書又看不懂，這條英語之路，實在是太狹窄了。

土豆就此與英語絕緣，后來再想撿起來，卻也是有心無力，因為其他的事情干擾，英語就算沒有機會了。

雖然其他功課都很好，但是英語對土豆形成了拖累，導致他整體成績不好。正所謂：因小失大。這英語解決不了，就敗壞了他其他的的學習性質，就這樣，糊里糊涂的向前走。后來整個高中階段，完全都不知道是如何熬過去的，他覺得這簡直就像是監獄中度過，真是度日如年，后來他偶然去校外的書攤上借來了小說讀物。

他第一次完本的讀完一本小說，這本小說的名字叫做茶花女，土豆被里面婉轉的故事情節深深感染，那里面的語言表述，實在是恰如其分，實在是動人心弦，扣人心扉。真是美妙。他第一次感受到了小說的力量，感到了還有另一種文化表達形式，來升華人們的心靈。

土豆開始愛上了小說，接著他開始一有機會，就去讀各類小說，比如大仲馬的基督山伯爵，比如托爾斯泰的復活，等等。

因為英語的落后，他沒有讀到好的大學，但是陰差陽錯，他居然又跑到了名校校園偷聽課程，偷聽講座。

正所謂得不到的反而更加珍惜，那每次的偷聽更加激發了他讀書的興趣，因為他真正見識了什么叫做才學，什么叫做出口成章，什么叫做學富五車。

所有人的成功都是一點點積累而得，除了少數的天才之外，大多數人都要經過艱苦卓絕的奮斗，才能在各自的領域取得些許的成就。

土豆找到了不會生病的法寶，那就是學習黃帝內經，傷害雜病論，金匱要略，以及李時珍的本草綱目，加上老子的道家思想，如來佛主的金剛經佛學思想，只要按照這些人類的祖先總結出來的經驗法則，去生活，想生病的都生不了。

除了不生病之外，土豆還需要智慧的提升，接著他開始研習，中國的古典文化，正所謂：天下何物，可以益人神智，唯有讀書而！

土豆開始慢慢的翻閱古典書籍，從古典文集之中去體會生命的真諦，比如資治通鑒，比如論語，老子，比如二十五史，這些都是民族文化的瑰寶，這些都是智慧的載體。

人生的路很長，土豆不會執拗于兒童時代的屈辱。他開始上下求索，在自己的小天地之中繼續探索，正所謂：如琢如磨，慢慢體會，一定會有所領悟的。最后他自修了大學課程，在文化求索之路上，百尺竿頭更進一步。

陸大堅，他已經在城市里面站穩了腳跟，他的孩子們都如愿的得到了自己想要的生活，大兒子做了真在有才學的教師，二兒子做了工程師。陸二星的孩子去參軍做了人民解放軍，成了一位鋼鐵戰士。

而土豆沉靜在古籍之中，研習古典文化，正所謂：先做書呆子，再做聰明人。他要通過書籍來增加智慧，通過書籍傳遞人生的價值，從而實現自己的價值。

土豆的舅舅們在廣州闖出了一片小田地，小舅舅郝勇在那里買了大房子，開了大超市，成為了一個實實在在的大城市人，大舅舅和二姨小姨們也都各自成了家，有了自己的簡單生活，雖然不算很富裕，但是都已經步入了小康之路。

郝英陸布中也漸漸的老了，已經沒有了爭吵的激情，變得坦然了很多。土豆因為書讀的太多，文章寫的太好，后來也去當了教師，不過他是真正的有才學，有智慧，有本事，有修養不生病的真正的大學教師。