今年冬天好像格外的冷，初七在校服外套裹了件厚厚的棉服，還是忍不住凍得發(fā)抖。

“今年也太冷了吧?！背跗咦谖恢蒙希粩嗟目慷锻葋碓黾訜崃俊３跗吆土嘱┈F(xiàn)在換到了窗戶旁的位置，玻璃上泛著白霧，看不清外界。

林雯也一樣縮著身子趴在桌子上寫作業(yè)，“對啊，據(jù)說今年是最冷的一年了。”林雯裸露在外面的手凍得僵硬了，放到嘴旁哈幾口氣繼續(xù)。

寒冷的天氣大家都不愿意走出教室，寧愿窩在位置上瑟瑟發(fā)抖。班主任進(jìn)來時，看到教室里大家都難得的安靜坐在位置上，露出一絲欣慰的笑容。

“果然寒冷的天氣會促進(jìn)你們學(xué)習(xí)啊。”班主任拿著課本，看著底下一群瑟縮著的學(xué)生，最后鼓動著大家起來活動活動，暖暖身，即使這樣，附和的人卻很少。

“行了啊，馬上就要放寒假了，你們即將面臨的是期末考，都打起精神來?！?

班主任也很無奈，只能給他們點動力，果然，放假這就是很吸引人的東西。

初七在心里算著離放寒假的時間，小小的期待著不用早起的日子。

一下課，所有人都在談?wù)撝藕俚臅r間，有人不知道從哪得到的小道消息，說下個月就放假了，甚至連幾號都知道了。

初七偷偷的和林雯說：“你說他們都哪來的消息，怎么我們都不知道呢?！?

“不知道?！绷嘱┛戳讼履沁厙囊蝗喝?，搖了搖頭，她也不知道。

得到官方宣告的寒假來臨這像是一個小小的波瀾，激起了這層平靜的水面，所有人都在雀躍的踮起腳尖，想像著水平面以上的生活。

初七一邊寫著卷子，一邊說道：“太期待放寒假了呀。”

等到中午吃飯的時候，依舊是四人行，初七站在教室門口，等顧三跟上來。這像是形成了一種習(xí)慣，初七也不知道為什么就會有意識的等待著。

“過年你要留在這嗎？”顧三知道初七是跟著奶奶一起生活，不知道寒假她會不會跟她爸媽走了，這樣不就一整個寒假都見不到了。

初七正思考自己吃什么，聽到他的話，沒細(xì)想隨口說了句：“不知道?！?

食堂人有些多，顧三和初七因為人流，貼的很近，顧三低下頭，湊到她耳邊悄聲說：“那我呢，我怎么辦?！?

初七怕癢，歪了下脖子，往左側(cè)的時候被后面的人撞了一下，一下子跌進(jìn)了顧三的懷里。顧三抱緊她的腰，將她往自己這邊帶，防著她又被人撞到。

“不知道?！?

“你什么都不知道，你知道什么，吃飯？”

顧三看著初七正拿著飯盒讓阿姨打菜，只能自己生悶氣，無奈狠狠的發(fā)泄在了她的頭發(fā)上，摘掉她的發(fā)圈又揉亂她的頭發(fā)，最后看著她發(fā)懵的表情，又重新替她理好，只是發(fā)圈套在了自己手里，沒有還她。

“你干嘛呀？”初七摸了下自己的頭發(fā)，已經(jīng)很乖順的披在自己肩上，皺著眉頭瞪著他。

顧三白了她一眼，推著她往外面走，“吃飯?！?

期末來臨，高三生還是很有自覺的認(rèn)真復(fù)習(xí)，初七更是鉚足了勁的刷著習(xí)題，刷到后來，竟也漸漸的開了竅。

“好像數(shù)學(xué)也沒那么難了?！弊罱櫲恢睅退a習(xí)數(shù)學(xué)，稍微有點成就后就開始得意忘形了。

顧三看她那興奮的小樣，重新找了道題目給她，“那你做做看這個吧?！?

大概過了很久，初七還是困在了開頭沒有思緒，最后厚著臉皮看著旁邊輕松坐著的人。

“怎么這么難啊。”初七扔下筆，有些生氣，怎么才剛有點成就感就又有挫折了呢，“你是不是故意的?！?

顧三攬住她的肩膀，幫她拿起筆，一步一步的教她，等最后寫完答案后，初七也沒注意到自己此時整個人都埋在顧三的懷里。

顧三開始有些得寸進(jìn)尺，放在肩膀的手慢慢的往下挪，最后放到她的腰上，輕輕的捏了下她腰上的軟肉，說道：“嗯，我是故意的?！?

這個時候的圖書館沒有什么人，初七紅著臉從圖書館出來，顧三跟在后面追了出來，手上拿著兩人的書本和習(xí)題冊。

顧三忙著低頭哄她，初七不愿意理他，徑直的往教室走去。

“別生氣了?！鳖櫲∷d住她的步伐。

初七倒不是生氣，只是害羞，怎么能在大庭廣眾之下做這些事情，要是被人看見了，還怎么上學(xué)，他們都還小。

“我們現(xiàn)在不能有過多的肢體接觸，我們還是小孩子?！?

初七避開他的手，義正言辭的糾正他。

“好，我們還是小孩子。”顧三拉著她的手，“小孩子是不是能牽手?！鳖櫲醋∷氖?，指尖有意無意的摩挲著她的手心。

“也不可以?！背跗邟觊_手，離他遠(yuǎn)了一步。

“那小孩子能做什么呢？”顧三逼近一步，拿著書本的手背在后腰，彎著腰看她，湊得更近。

初七說不上來，最后憋出個“我們現(xiàn)在最主要的是學(xué)習(xí)?！?

顧三果真老實了幾天，乖乖的教初七題目，老實到連初七都有些不習(xí)慣了。

離期末考倒數(shù)第二周，周末的時候，初七和林雯坐在圖書館里溫書，最近初七的數(shù)學(xué)有了質(zhì)的飛躍，這確實都?xì)w功于顧三。

初七教林雯這道題的解法，才剛停筆，顧三就發(fā)來了消息：你是不是在圖書館呢？

看到消息的時候初七下意識抬頭往旁邊看，找著顧三的身影。

還沒找到，顧三就打來了電話，“喂，你在哪呢？”初七接起來就問道，她知道顧三應(yīng)該就在旁邊，只不過她看不見他而已。

“你抬頭?！鳖櫲驹陧敇牵鞘沁@個圖書館的一個私人空間，平時顧三偶爾會過來，當(dāng)初七在顧三牽引下上來時驚呆了，誰能想到一個圖書館里竟然藏著一個小小的網(wǎng)吧。

里面擺了幾臺電腦，裝配都很齊全，除了顧三還有幾個男生在。初七含蓄的打了個招呼，有些不好意思。

“你怎么在這么打游戲啊？”

初七好奇的問，畢竟誰會在神圣的讀書圣地里打游戲呢。

“因為這個地方是我的啊，我想干嘛就干嘛。”顧三坐上電競椅，又從旁邊搬來一張椅子，讓初七坐在自己旁邊。

初七挨著他坐下，看著他不停的在炫技，屏幕上出現(xiàn)一個個擊殺的人頭。初七驚嘆道：“哇，你好厲害啊?！?

初七雖然不怎么打游戲，但也能看出來他的厲害。

顧三不自覺的揚起嘴角，更加賣力的打游戲。