宋詠荷有一個(gè)當(dāng)詩人的老爸，在這個(gè)時(shí)候就顯現(xiàn)出優(yōu)越性了，她三歲就會(huì)背很多詩歌啦！什么“鵝鵝鵝”，“小白兔”，“大公雞”，還會(huì)背誦古詩“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”每次她爸或她媽見院子里人多了就叫她表演，宋詠荷也不害臊，站在人群中大聲地背，聲音極其響亮，引來圍觀的觀眾陣陣掌聲，每當(dāng)這時(shí)王麗麗的眼角就飛起一絲驕傲和自豪，斜睨地看著秦琴琴，似乎在下戰(zhàn)書。

秦琴琴買了一瓶燒酒給宋詩人，求他也教教她兒子。可宋詩人看著倆小子一個(gè)像悶葫蘆似的，半天打不出一個(gè)屁，一個(gè)像孫猴兒一樣，每一個(gè)定形，朽木不可雕也，也不能毀了他才建立起來的威望。沒聽見大家都說宋詩人會(huì)教育孩子，把詠荷訓(xùn)練成了小神童。

秦琴琴在宋家碰了一鼻子灰，思前想后，決定把兒子送去幼兒園學(xué)點(diǎn)東西，她不信自己的兒子就趕不上宋那丫。

李朝朝李暮暮又哭又鬧就是不上幼兒園，小手抱著他媽和他奶奶的脖子就是不放，那撕心裂肺的聲音好像撐破小喉嚨，掙破小小身體。旁人都覺得這個(gè)當(dāng)媽的太狠心了，老師都說要不明年春天再來吧。那時(shí)候不用非要上幼兒園，不像現(xiàn)在這樣普及。

秦琴琴狠心地把兩個(gè)兒子丟在幼兒園，結(jié)果兩個(gè)小子哭了一天，把著幼兒園的鐵欄桿傷心地哭著喊媽媽，那種凄慘的景象真是驚天地泣鬼神啊！老師根本無法喂食，好容易喂了李朝朝一口，結(jié)果差點(diǎn)嗆到，還哇啦哇啦地嘔吐。最后老師打電話給文化館辦公室叫秦琴琴來把孩子接回去。

他們奶奶就跟著孫子哭了一天，數(shù)落這個(gè)兒媳婦怎么這么狠心。

王麗麗聽說秦琴琴送兒子去幼兒園了，而且還知道李家兩小子的悲慘狀況，她和宋詩人商議，決定證明自己家這丫頭很強(qiáng)大，第二天也把宋詠荷送去幼兒園了。

宋詠荷到了幼兒園一點(diǎn)也不哭不鬧，她爸和她媽跟她說再見的時(shí)候，她卻徑直跑去玩桌上的玩具了，理也不理。面對(duì)女兒這么強(qiáng)大的行為王麗麗反而很失落，“老公，你說女兒是不是不愛我們啊？都沒有把我們放在眼里。”

宋詩人安慰到：“怎么會(huì)呢？這就是女兒的過人之處，像李家那兩小子哭得差點(diǎn)叉不過氣來才叫大人傷心呢。”

果然，宋詠荷在幼兒園一聲都沒有哭，周圍的小朋友都在哭，她視而不見聽而不聞，自顧自的玩積木，真是鬧中取靜啊，太強(qiáng)大了點(diǎn)吧！

下午，宋詩人下班后就高高興興去接孩子，惹得秦琴琴心里很不是滋味。

宋那丫背著小書包走進(jìn)院子時(shí)，看見秦阿姨帶著李朝朝和李暮暮在玩呢，就跑過去，“秦媽媽，丫丫上幼兒園啦，丫丫是幼兒園的小朋友！”

李朝朝和李暮暮望著宋那丫的大熊貓布書包發(fā)呆，秦琴琴見勢(shì)引導(dǎo)兒子們，“朝朝，暮暮，丫丫小姐姐都上幼兒園啦，我們明天和小姐姐一起去幼兒園好嗎？”

“好……”倆小子竟然異口同聲。

“幼兒園里不準(zhǔn)哭鼻子，老師說哭鼻子的不是好孩子！丫丫是好孩子！”宋丫丫得意地說，完全把自己當(dāng)成了小大人。

第二天一大早，秦琴琴就帶著李朝朝和李暮暮在大門口等宋那丫了，看見宋詩人帶著女兒出來，她連忙笑呵呵地迎了上去，“呵呵，宋詩人，哦，宋大哥，今天我們一起送孩子吧！”

“要得，一起走吧！”宋詩人挺和氣。

宋那丫卻很驕傲，放開她爸的手，背著小熊貓書包撒腿就往前跑。李朝朝和李暮暮見勢(shì)也跟著撒腿就跑，竟然還咯咯地笑了！秦琴琴臉上那個(gè)驚喜啊，比中了再來一瓶還高興。

這樣，秦琴琴順利地把孩子交給了幼兒園老師，并悄悄地要求老師把三個(gè)孩子編在同一個(gè)班。她算看出來了，有宋那丫在，兒子就特別乖。她偷偷地躲在教室外面看，宋那丫在玩桌上的積木，分了一個(gè)給李朝朝，又分了一個(gè)給李暮暮，兒子們呀不哭也不鬧，注意力都集中在積木上呢，她的臉笑得跟一朵花似的。可她哪里知道，等她高高興興地放心離去后，宋那丫就欺負(fù)李朝朝和李暮暮，一把就搶了他們手里的玩具，全部抱在自己懷里。