狗哥與方承組微愣，轉(zhuǎn)頭看向說話的那人。

那是他們班的一號，彭小琳同學(xué)。

彭小琳同學(xué)雖然個頭不高，比起一米六五的方承組還要矮上一個頭，但是她長得標(biāo)致，也是妥妥的學(xué)霸一枚。

中考成績排高一阿基米德班第一，這次月考也是班上第四。

不過因為她是女生，所以數(shù)理化沒有她的政史地好，偶爾也會請教方承組一些數(shù)學(xué)或是物理問題。

彭小琳歪著頭，等待著方承組的答復(fù)，樣子著實有些可愛。

方承組看著彭小琳，忽然覺得心跳有些快，他木訥的點了點頭，接過了彭小琳手中的試卷。

“哼！狗賊，見色忘義！”

狗哥撇了撇嘴，嘟囔了一句后便回到了自己的座位上。

狗哥不止一次地見到彭小琳問方承組題目了，這都不由得讓狗哥懷疑他們兩之間是不是有著什么不可告人的秘密。

畢竟高一阿基米德班可是臥虎藏龍，方承組的中考成績只能排在中游，因為他的學(xué)號是24號，而狗哥的學(xué)號則是3號，冷少的學(xué)號是2號。

而方承組平時又不怎么愛與人交流，故而和他一起討論問題的除了狗哥便只有彭小琳了。

想到這里，狗哥一臉壞笑，看來得找個時間逼問一下方承組了。

“方承組，你幫我看一下第16題，整個運動過程怎么分析?！?

彭小琳指著物理試卷最后一題問道。

她的物理也不差，這次月考也考了95分，就是這最后一題第二問錯了，扣了五分。

方承組看了一眼題目，靦腆地笑了笑道：“這道題首先要對其進行受力分析，滑塊從斜面上下滑，首先肯定受到了重力，其次是斜面對它的支持力，然后還受到了一個沿斜面向上的滑動摩擦力，由于運動的可逆性……”

方承組邊說著邊在本子上寫寫畫畫了起來。

其實，方承組還蠻有當(dāng)老師的天賦的，因為他總能將自己的理解通俗易懂地傳授給其他的同學(xué)。

但是，方承組覺得自己沒有當(dāng)老師的天賦，怕自己管不下來那么多的孩子。

“哼！又在裝x了?！?

不知怎么的，這次月考之后，狗哥覺得，方承組不管干什么都是在裝x。

或許是因為每堂考試后都一副愁眉苦臉的樣子，“欺騙”了狗哥的感情。

“嗯嗯，我明白了，謝謝你。”

很快，這道題目方承組便講解完畢，彭小琳沖著方承組微微一笑，道了聲謝后便回到了自己的座位上。

方承組看了一下時間，課間十分鐘才過了六分鐘，剩下的時間還足夠他去上個廁所。

然而，方承組才走出教室，狗哥就鬼鬼祟祟地跟在了后面。

……

“臥槽，狗哥，我真不搞基！我上廁所，你站我身后干嘛？”

方承組懵逼了，狗哥從他剛踏入廁所的門起，突然就出現(xiàn)在他的后面，并且一臉壞笑地看著他。

讓方承組渾身都感到有些毛骨悚然。

狗哥在方承組的身后晃來晃去，“嘿嘿，老實交代，你和彭小琳是什么關(guān)系？”

“什么什么關(guān)系？”

這一問就把方承組給穩(wěn)住了，方承組一臉懵逼地望著狗哥。

“臭小子，別裝了，我勸你還是老實交代得好！”

狗哥一臉壞笑地湊道方承組的耳邊，嚇得方承組一個激靈，廁所也不上了，飛快地跑回了教室。

“誒誒，怎么走了？”

狗哥的話音未落，方承組早已經(jīng)坐在了自己的位子上了。

方承組喘著粗氣，回想剛才的事情還是有些“心有余悸”，狗哥這個b實在是太恐怖。

這時，上課鈴也響起了，高一阿基米德班的語文老師林清照抱著一疊試卷快步走了進來，將試卷望講臺上一放，面色有些不好看。

教室里瞬間鴉雀無聲，落針可聞，所有人都正襟危坐，心都懸了起來。

林清照可是函數(shù)市第一中學(xué)出了名的“女魔頭”，其行事雷厲風(fēng)行，教學(xué)時言語犀利，對待學(xué)生也比較嚴(yán)格。

就連方承組和茍杰龍這兩個調(diào)皮蛋，上林清照的課都是規(guī)規(guī)矩矩，不敢有半點小動作。

“這次我們班的語文考得很不理想，特別是作文！平均分比別的班少了五分！你們寫的時候能不能懂點腦子？”

林老師掃視了一下全班，隨后隨意翻看了幾張卷子，面色陰沉得厲害。

“你看看你們寫的都是寫啥？現(xiàn)在雖然還是要你們在寫記敘文，但是我求求你們能不能別用那些老掉牙的套路了行不？比如這個，夜晚，下雨，發(fā)燒，我媽背我，還有，下雨天，我媽送傘，這這這，扶老奶奶過馬路，給老爺爺讓座，外婆和藹可親的臉，媽媽黑絲里的一縷白發(fā)，父親手掌里厚實的老繭，你們說說，你們是不是從小學(xué)寫到了高中。”

林老師將一張又一張的試卷放在一旁，氣得聲音都有些顫抖：“這些老掉牙的套路就算，更可氣的是，我數(shù)了一下，全班五十個人，寫爸爸生病的有五個，媽媽把你弄丟的有八個，還有寫哥哥為你買啥啥東西一個小時來回跑了十多公里的，居然有十來個人！怕是腿都要跑斷了！”

說到這里，雖然很多同學(xué)都想笑，但是他們都強忍住笑意，不敢讓自己笑出聲。

“方承組，你起來背一遍沁園春長沙。”

突然，方承組被林老師給點了名，征了征，占了起來。

林老師見方承組遲遲不開口，便是說道：“還愣著干嘛？背啊！”

“哦哦，好，咳咳，沁園春長沙，毛澤東，獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流……曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”

方承組清了清嗓子，很快便背完了，而且是帶著自己的感情背誦，仿佛自己此刻就站在橘子洲頭。

“背得倒是挺不錯的，但是！”

林老師上一句還在表揚方承組，但是下一句話鋒一轉(zhuǎn)便道：“古詩詞默寫中，有關(guān)沁園春長沙的句子一共兩句話，你錯了三個字！你自己說說該怎么辦？”