很快，班上很多人都知道了分手的消息，同樣，也知道了顧笙多了一個哥哥，八卦傳了一段時間也就慢慢消失了。

這個時候，初二年級迎來了他們的第一次藝術節，之前初一因為天氣原因不得不推遲，讓所有人都失望了很久，現在終于來了，各個班也都緊張的準備起來。剛好從某大學來了一批實習的體育大學生，排練節目的重擔也就落在了他們的身上。

顧笙班上的是一位姓伍的男老師，個子很高，人有點靦腆，卻很受大家喜愛，只因為他總是帶領著大家做游戲，有時候下雨了也在教室里和大家“聊聊人生”，接地氣的老師沒有學生會不喜歡。

班上想要準備一個舞蹈節目，有一個女生帶頭在班上招募人員，不知道為什么就問到了顧笙，問顧笙要不要參加這個舞蹈節目。顧笙當時疑惑了一下，但是想到自己比較喜歡舞蹈又從來沒有嘗試過便答應下來，倒是把文心嚇了一跳。“你確定你要跳舞嗎？”文心等問的女生走了才去問顧笙，“挺喜歡的，先試試嘍！”顧笙倒是很期待自己跳舞的樣子。

除了舞蹈節目，每個班都要準備兩個大合唱，指揮是一個女生自薦擔任的，只是可能對音樂沒有天賦，總是打不對拍子，愁壞了音樂老師和韓老師，只能花一個晚自習的時間重新選指揮。顧笙以前有當指揮的經驗，初一的時候也是班上的指揮，只是顧笙不想再擔任了，又要練舞，又要搞指揮確實挺忙的。沒想到韓老師在看了班上同學的指揮過后，點名道姓的要顧笙來代替指揮，下了晚自習還把顧笙叫到辦公室訓了一頓。

韓老師說顧笙明明可以勝任指揮為什么不站出來，讓那個女生白白辛苦了這么久的時間還被淘汰，作為語文課代表這點道理都不懂嗎？顧笙心里挺委屈的，覺得韓老師不應該罵她，可是又聽到韓老師說每個人都要有班級榮譽感，為班級獻一份力，不能因為自己的感受就把整個集體放在一邊，這個時候，顧笙才意識到自己的行為是自私的，低下頭誠心誠意的道歉。

韓老師看到顧笙能夠很快理解也露出了笑容，拿出班上大合唱的樂譜，給顧笙細心地講了起來，有幾種打拍子的方式，什么音符代表什么意思，應該在哪里進，哪里是間奏，韓老師都知道的一清二楚。顧笙很佩服韓老師，沒有想到一個地理老師對音樂知識還這么了解，忍不住說出了口，“老師，你好厲害呀！”韓老師露出笑容，“我以前在學校也和你一樣，是指揮，打的特別好，學過這些，沒想到現在用上了。”顧笙看著韓老師的笑容，心里覺得自己真是幸運，遇上的班主任都這么優秀這么好，也由衷的笑了。

第二天在教室外排練，顧笙正打著拍子，就看到隊伍里一個女生突然激動起來，大聲喊道，“班主任，是班主任誒！”顧笙愣了一會反應了過來，是初一的班主任回來了。她轉過身果然看到了那個熟悉的身影，這個時候，隊伍也都解散了，全班人一擁而上，去迎接班主任了。

“班主任，你還記得我嗎？”“班主任，你想我了嗎”“班主任，你怎么才回來看我們，走的時候也不說一聲啊。”每個人都有不同的問題，都想要迫不及待的和班主任講話。

“好啦好啦，大家都回教室吧，我和大家講幾句話呀。”班主任露出無奈的笑容，把同學們都叫到教室里去，這是第一次，全班這么快的坐好，安靜地等著她說話。

顧笙看著班主任熟悉的面容，照例眨巴著她的眼睛，鏡片反射著光，讓人不知道她在想什么。班主任沒有說如何想大家，只是告訴大家自己一直關注著190，知道顧笙終于超過了王櫟，取得了班級第一名，知道班上的數學成績都有所提高，倒是自己以前教的英語下降了不少，希望大家不要給自己丟臉，還問了平時那些調皮學生的情況，知道最近都沒有闖禍覺得很值得表揚。班主任說了很多，最后要離開的時候有些舍不得，停頓了幾秒“嗯，那，我走了。”轉身就走出了教室門。

班里一片安靜，一時間沒有人講話，顧笙不敢講，文心不敢講，連那些調皮的學生也不敢講，直到那個發現班主任的女生大喊，“顧笙，你把班主任追回來呀，別坐著不動吶！”班上才開始熱鬧起來，顧笙回過頭看著班上的人，有的人在看她，有的人已經準備出教室門了。音樂老師突然進來，告訴大家要繼續排練，不能耽誤時間，藝術節近在眼前，所有人都垂頭喪氣，好不容易才見到的那個人，就那么又消失在大家眼前。

第二天，又是一節公開課，聽課來得老師很多，其中有一個就是班主任的老公，班上的人都認出了他，卻沒有看見班主任，這才是真的走了。

沒想到，剛一下課，班主任的老公就在班上問顧笙在哪里，把顧笙帶到一個角落，交給了顧笙一封信。

“這個是你們班主任寫給你們班的，她說要我把這封信交給你，希望你代她讀給全班同學，她說不出口的話都在信上了。”

顧笙接過信，心里滿是感動，她怎么也沒有想到班主任會這樣做，她想，這份師生情誼真的很珍貴很珍貴，她一定要好好讀這份信，把班主任的心聲告訴班上的所有人，告訴190的所有人。

文心她們知道這個消息之后，告訴顧笙自己不能偷看，要和大家同一時間知道信的內容，顧笙答應了，沒想到在念信的時候卻控制不住自己。

語文課上，顧笙上臺打開信封，開始讀信。

“親愛的190班的孩子們，我知道你們很想我，我也想你們，百分之一百的想念你們……”顧笙才讀了幾句，眼淚便掉了下來，聲音哽咽，底下的同學們根本聽不到之后念了什么，顧笙一再想要控制自己的情緒，卻收不住，斷斷續續也就讀了幾句，開始有同學不耐煩了，大喊道，“顧笙，你別哭啦，我們都聽不到你說的什么！”這時候語文老師顧老師不得不站出來，拿過顧笙手里的信，繼續讀了起來。

班上的同學很安靜，后來慢慢聽見了啜泣聲，念完信的顧老師很自覺的讓學生們先緩一緩。

“你們班主任啊，是個好老師，看的出來你們也很喜歡她，只可惜教了一年就走了。”顧老師站在講臺前，慢慢講道，“要努力呀，不能讓你們班主任失望，現在的韓老師也是很優秀的老師，190在她的帶領下也會越來越好的。”

顧笙擦著自己的眼淚，特別恨自己剛才的不爭氣，讀個信都讀不好，實在是太不行了，整理好自己的情緒之后，顧笙就聽到了顧老師這樣一句話，“搞不好我明年也不能教你們了，好好珍惜吧，同學們。”

班上的人瞬間炸鍋，顧老師是公認的最好的語文老師，人風趣幽默不說，上課質量也很好，這突然說明年不教了，誰接受的了，走了一個班主任，還要走一個顧老師嗎？

顧老師讓大家安靜下來，安撫了所有人的情緒，表示只是可能，又沒有肯定，不要瞎操心，自己能爭取給大家上課一定會爭取的。

希望吧，顧笙看著顧老師，這個被大家誤會成自己爸爸的語文老師是真的很好呢，顧笙不想再經歷離別了。