五年級快結束的時候，我已經交了好幾個朋友，我們經常一下課就去跳繩跳皮筋踢毽子，上課鈴一響，胡亂的收一下皮筋便往教室跑。瑩瑩是其中跟我關系最好的一個，瑩瑩家離我們家很近，所以平常上下課我們經常一起，有說有笑。

有次回家的路上，我和瑩瑩在路邊的小溪里看到了一棵小樹苗，我說是，瑩瑩說不是。我們便學著偶像劇里的情節約定十年后再一起來這兒看看它到底是不是一棵小樹苗，會不會長成一棵大樹。想到十年后，我和瑩瑩都咧開嘴笑了，那是一個多么遙遠的時間啊，也不知那個時候我們會變成什么樣子。

后來瑩瑩的父母都出去打工了，瑩瑩和爺爺奶奶一起生活，雖然爺爺奶奶不怎么管瑩瑩的學習，但瑩瑩人很聰明，靠自己也把功課做的很不錯。

彼時我已經換了個同桌，阿通依舊坐我前面。同桌姓馮，人長的瘦瘦高高的，對我也很好，有次我偶然說起我喜歡薄荷的味道，第二天他就帶了好多薄荷草給我，一點也不舍得分給別人。

瑩瑩也知道這個，偷偷的問我：你有喜歡的人么？我心撲通撲通的直跳，眼前立刻浮現了阿通的身影，可我不敢回答，害怕的直搖頭。她見我不回答，便裝作莫不經意的回答:不會是馮同學吧，我看平常你們很好的樣子。我繼續搖頭:沒有沒有，我沒有喜歡的人。她偷偷的把我拉到一旁，一本正經的跟我說:作為一個女生怎么可能沒有喜歡的人呢！我看她這么嚴肅，當時不知怎么想的，興許只是怕她看出我內心真實的想法，在她堅定的告訴我她堅決不會告訴別人的時候便只得跟她說，我有喜歡的人了，我喜歡馮同學。她立馬哈哈的笑起來:我就知道我就知道。又神秘兮兮的告訴我:偷偷的告訴你哦，我也有喜歡的人了。我立馬笑的賊兮兮的湊過去：“是誰呀是誰呀，”瑩瑩笑嘻嘻的跑開了不肯告訴我，我就跑過去追著她打。

瑩瑩是我一起交換過內心的小秘密的人呢！

而現在，很幸運的，瑩瑩和我離得很近，她就在隔壁的十班，我很開心，心里已經在琢磨著該怎么去找她玩了，可令我意外的是，報道的那天，瑩瑩并沒有來，瑩瑩的姐姐甜甜替她來報道了，那時候的我僅僅以為，瑩瑩只是暫時沒來上課。可是我沒想到的是，兩個星期過去了，瑩瑩還是沒來上課，我們就這樣分開了，甚至我還沒來得及跟她說一聲再見。

后來從奶奶的口中聽到消息，瑩瑩家她的父母和哥哥都外出打工了，一年能掙不少錢，便要拉著瑩瑩一起去，瑩瑩聽了以后，也不想上學了，就跟著父母一起去打工了。這么大的事情，瑩瑩居然都沒有告訴我，我很難過，腦海里浮現出以前我們一起去池塘邊散心的情景。

那是一個星期天，瑩瑩和我一起閑來無事，我就帶瑩瑩去了我的小樂園-我家的池塘。

那是我童年時的樂園，我和姐姐經常去那里玩，春天的時候沿著池塘看周圍長出的不知名的野花，夏天的時候順著姐姐的狗鼻子去找周圍熟透了的瓜果，奶奶在池塘邊肥沃的土地上種著南瓜，西瓜，甜瓜，還有面瓜，除了甜瓜外基本是沒有味道的，而我們小孩子最愛吃的，也是甜瓜，秋天的時候看波光粼粼，夕陽的余輝灑在水面上，那情景，甚是美麗，冬天我們是不怎么往那里去的，河面結了冰，卻又不怎么結實，大人們生怕我們出了什么事，便不讓我們往那里跑。

此時正是夏天，我和瑩瑩便在姐姐的帶頭下去找熟了的小甜瓜，找到后摘下來，扔進池塘里。然后脫掉衣服，去池塘里洗澡，瑩瑩雖和我一般大，卻發育的極好，我和姐姐都忍不住偷偷的瞄了她幾眼，瑩瑩趕緊躲過去，害羞的往旁邊跑，我們就潑她水，她笑嘻嘻的回潑我們，不知什么時候岸邊不遠處有個身影，我們便嚇得趕緊跑出來，躲到旁邊的草叢里，待那人走遠后我們才回到池塘里繼續玩耍，吃我們扔下來的小甜瓜，你一口我一口，好不開心。

洗好澡吃好東西我們便把吃剩的瓜皮往水里一扔，便有好多的魚來搶著吃，有時我們會慢慢地靠近它們，跟它們玩，有時還會碰到它們的嘴，黏糊糊的，我趕緊嫌棄的走開了。

熱鬧的時光總是短暫的，還未等到太陽下山，水便變涼了，我們便在奶奶的招呼聲中依依不舍的上了岸。在池塘邊的小木屋旁搭的涼棚里，我們笑嘻嘻的說著剛剛發生的趣事，等到夕陽西下，我們便踩著太陽的余輝回家了。

我搖了搖頭，把自己從回憶中拉了回來，強迫自己接受現實。

初中生活就這樣開始了。

本來以為以自己的刻苦聰明，坐穩班級第一的寶座不是什么難事，可我沒想到的是，第一次考試后我的美夢就破碎了。

班主任語文老師是個剛來任教的大學生，認真負責，勤勤懇懇。當她宣布成績的那一刻，我還自信的以為自己還不錯，結果老師特別驕傲的跟我們說年級第一名就在我們班，就是阿月。

阿月，這個與我以后三年緊密聯系在一起的女生，我早該意識到她的不同的。從第一次她那么驕傲自信的挎個帆布包出現在教室的時候，我明顯的感覺到老師對她的不同，耐心的詢問她想坐在哪里，給她排在最好的座位，剛開始的每次英語模擬考試她總是排在第一名，所以老師的偏愛是有原因的吧！

然后頓了頓，語氣特別平淡的說：小寧也不錯，第七名。咱們班前十名有兩個。

通過這次考試，我越發的感覺自己的英語成績特別差，學習起來總是很吃力，于是每天晚上便央求姐姐給我補習英語，不會做的題一道道的問她，姐姐也很有耐心的給我解釋，姐姐解釋的很清楚，我也聽的很明白。

接下來的那段日子，是艱難卻也幸福著的。因為我明白，小學從沒學過英語的我要再從頭開始學習一門語言是要付出更多的心思的。所以每天早上我便花費很長的時間去背英語單詞還有英語語法，白天做很多的英語題，晚上不會的再去問姐姐，后來久而久之，我便明白了，題不是不會做，就是不會把語法跟題聯系起來，慢慢的做，慢慢的思考，久而久之，我的英語成績也提高了，英語也不再是我的噩夢了。

其實是要感謝我七年級時遇到的兩個英語老師的，她們兩人雖然脾氣性格和教學方法不一樣，但卻都是實實在在的有干貨，并且特別認真負責的老師，每天監督我們背單詞，提問我們背課文，讓我們記英語筆記，中午的時候給我們布置作業，讓同學抄黑板上幾道題給我們做，第二天再細細的給我們講。我很感謝她們，很感謝在那個時間段遇到那么好的她們。