自序

自2011年11月1日至2017年6月1日，我出任中南大學校長一職，這是我人生當中非常重要的一個階段。此前，我在教育部工作期間積累的許多宏觀思考，剛好能結合中南大學的具體情況開展進一步的探索和實踐。在任期間的一系列探索和實踐給學校的發展帶來了一些推動，我希望這些推動能對教育有積極的影響。

我這個人，在性格上有傲慢、固執、急躁和主觀的一面，這使得一些本可以干好的事情沒有干好。但正如我在就職會議上所言，除了這些缺點外，我還有一個優點是肯學習，并且對事不對人；我的另一個優點是善良、有一點自我批判精神。每天，我會在晚上想想自己當天哪里沒有做好，以便以后改正。這樣，在中南大學5年半的時間里，我和同事們也做成了一些事，粗略地說有7件小事。

一、年年提高教師員工的收入，使之步入當地職工收入的高水平行列。

二、增強了學校的軟實力，使中南大學的品牌得到了較大提升。

三、著力招聘和培養了一批（大約有600名）青年人才。在此基礎上，進一步推出了特聘教授制度以及青年教師8年不上講臺、專注科研而不減少待遇的制度。這些人目前已經成為中南大學科研的主要力量。

四、從2012年起，推出了以人事制度改革為龍頭的綜合改革，帶動研究生培養制度、本科生培養制度、科研制度、醫學教育制度、學院管理制度等制度改革。在全校大力推進制度文化建設，為建立現代大學打下制度基礎。

五、關心和重視本科生教育。在2012年提出“價值塑造、能力培養和知識傳授”三位一體的人才培養觀的同時，在中南大學實現了教授100%上講臺、主講本科生課程。我本人也在很長一段時間里堅持回復校長信箱里的所有電子郵件和書面來信。

六、協調當地有關部門和學校的關系，改善辦學的軟硬件環境，在中南大學西門邊上建起了現代化的大學科技園。

七、推動醫學教育和附屬醫院的綜合改革，推進了醫學教育和醫療服務條件的改善，“湘雅名醫”和“湘雅最美護士”工程的實施，激勵了廣大醫護人員，在全國醫學界產生了一定的影響。

《大學之美——我的教育世界》便是在此基礎上成書的。在書中，我主要講了大學學習、大學教育、大學改革、學科建設4個部分，粗淺地說了一下當前大學改革的一些想法和思路，以供讀者參考。

本書很多內容是我任校長期間一些公開講話的選編，因為我講話時基本不讀講稿，所以我的講話大都沒有講稿（學生畢業典禮講話除外），幾乎都是隨口而談，這就難免出錯。這次選編，在盡量保持講話內容原貌的基礎上，多少做了一些修改。

對于是否出版本書，我有過很長一段時間的躊躇。在中南大學的這些年，我有過激情燃燒的歲月，有過輾轉難眠的煎熬；有成就，也有挫折；我們培養出了萬千學生，產生了不少科研成果。成績是全體師生努力的結果，錯誤則是我的不努力或德不配位造成的。

過去任人評說，我自無愧于心。

感謝我的妻子和孩子長期的理解與支持！我的每一步前進，都離不開她們的幫助和扶持。沒有她們的幫助，我根本不可能走到今天！

感謝在中南大學和我一起工作過的同事、老師和學生，以及離退休的同志們。感謝中南大學的校友們，感謝省內外、國內外的朋友們！是你們對我的信任、關愛、鼓勵和支持，使我克服了心靈深處的自卑，戰勝了對惡勢力的恐懼，看到了那指引人生道路的光明，領悟到了什么才是平常心、什么才是寬恕和力量。每思至此，我都熱淚盈眶、情不自禁。

最后，感謝人民郵電出版社和此書的編輯祝智敏，沒有你們的努力和全身心投入，就沒有這本書的順利出版。

謹以此書獻給那些愛我的、恨我的人們，祝你們一切都好！

張堯學

2019年7月9日