時(shí)間從指縫中滑動(dòng)而過(guò)，我看到了年輕的人創(chuàng)造著，年邁的人欣賞著。

———

有些人活著改變的只有年齡，文字把我心中的烙印展示了出來(lái)。

我也寫(xiě)點(diǎn)東西，但第一本書(shū)讓我現(xiàn)在想想幼稚至極，以至于我想放棄給書(shū)里的主角們一個(gè)完美的結(jié)局。

我希望以一副無(wú)關(guān)痛癢的麻不不仁的口氣來(lái)訴說(shuō)我心中的完美故事，但放下了筆，我還只是一個(gè)即將畢業(yè)的中專生。

我常常讀一些黑暗憂郁的文字，一直讀到它們把我刺痛，讓昏暗的房間內(nèi)充斥著………

老師在講臺(tái)上大放厥詞

（同學(xué)們，我在你們這個(gè)時(shí)候我也為了畢業(yè)擔(dān)憂，你們要這樣……）

我趴在課桌上，我并不理會(huì)他的說(shuō)會(huì)，因?yàn)樗乃枷胧冀K是舊的，聽(tīng)多了反而影響我的創(chuàng)造能力。

十幾年的學(xué)生生涯，以至于大多數(shù)人都放棄了自己的思考，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，成為了每個(gè)人尋找出路的唯一辦法。

摩天大樓的數(shù)量本就沒(méi)有小矮房多，小矮房也永遠(yuǎn)看不到摩天大樓的風(fēng)景。

老師說(shuō)你這樣的文憑只能找一份簡(jiǎn)單的工作，我說(shuō)好的；老師說(shuō)我走的路比你多你得聽(tīng)我的，我說(shuō)好的；老師說(shuō)畢業(yè)快樂(lè)，我說(shuō)好的！

盡管我現(xiàn)在很茫然，但也異常清醒。