幾乎每周都能收到姜萌萌的來信，宋蒙城坐在C單元403的茶室里發呆，看著桌子上的三個蓋著荷蘭郵戳的信封，拆還是不拆，他有些拿不定主意。

可能是怕寄到國內之后，送信的郵差，不認識英文的地址，姜萌萌在信封的下半部分，用中文寫了一遍地址，和收件人宋蒙城的名字。

信封上的字，十分的硬朗，并不像一個女孩子的字跡，可能來自遺傳，字跡里竟然有幾分江湖豪邁的氣息。姜萌萌畢竟是學藝術的，連英文字母都寫的十分好看，信封上工整的字跡，透露著姜萌在謄寫信封時候的專注和用心。

宋蒙城搖了搖頭，將幾封信收進身后柜子上的其中一個抽屜里。

差不多的時間，宋蒙城又收到了信。

宋蒙城看著手里的信封，彷佛聞到了胡蘿卜、洋蔥、土豆混合在一起的味道。

為什么不是郁金香，而是這道國菜？

可能是因為宋蒙城的心態出了問題，才會有如此的感受。

分別時的場景，宋蒙城歷歷在目，好像昨日一般，姜萌萌委屈的淚水，帶有復雜情緒的擁抱，以及離開時沒有回頭的決然。

從那一刻起，姜萌萌得到了成長。

但在宋蒙城看來，人生不需要這種成長。這種成長的代價實在太高了。他不知道姜萌萌在內心里是否對他真的寬恕，他無法寬恕的是自己。

宋蒙城坐在茶臺前，手足無措，就像是一個做錯事的孩子。

宋蒙城喝了一口茶，茶水已經冷了，他下意識的將茶水吐回被子里，然后倒到茶臺上，又重新倒了一杯，才緩緩起身走到柜子的抽屜前。

按照日期，他找到了第一封來信。

信的內容十分簡短，像是一種匯報。上面說她已經到了荷蘭，請宋蒙城放心，現在就讀于埃因霍芬設計學院。主要學習的內容是概念設計，那件作品《卍》許向薇已經轉交給她，連同之前他送的第一個作品《卍》一并帶去了荷蘭。

第二封信，姜萌萌詳細的介紹了學校情況和自己的生活情況。人類和通信，人類和身份，人類和生活，人類和流動性，人類和公共空間，人類和福祉，人類及康樂，人道主義設計和可持續發展的居住設計等內容。

姜萌萌的宿舍一共有四個人，都是女性，和她們相處的很好，飯菜也符合自己的口味。

關于宿舍里都是女性的這段描述，宋蒙城想到了荷蘭的特有的開放的觀念，在對待麻醉劑、xing交易和安樂死上的政策，幾乎引起了世界的矚目。

第三封信的信封有些厚，宋蒙城在里面發現了兩張照片。

一張是他根據宋蒙城的作品《卍》的理念，自己創作的一個作品，題目是《埃因霍芬的黃昏》，并不是實景，而是由類似于火燒云的光芒組成的畫面。

另一張是是一個肖像畫，這張肖像畫，沒有無關，面容模糊。宋蒙城想起了在姜萌萌家里的畫架上看見的沒有完成的那件肖像作品，畫的竟然是自己。

信的內容說自己的畫有了很大的進步，至少對于觀念上的認知，完善了許多。附上兩幅作品的照片，請宋蒙城批判。

最后一封信，姜萌萌說她參加了荷蘭的一個公益組織，主要針對的是心理疾病或孤獨癥的兒童進行援助。通過藝術的方法，對這些孩子們進行心理治療。

宋蒙城對于姜萌萌現在的生活狀態，和心理狀態感到十分高興，環境的改變果然是療傷的重要手段，將信和照片放到抽屜里，他并沒有準備回信。

收拾了一下茶臺，宋蒙城給陳永旭打了一個電話，問道：“你妹妹的情況怎么樣了？”

陳永旭說：“她已經出院了，但是身體十分虛弱，在家里修養。”

宋蒙城說：“你要是有什么困難，和我說，千萬別客氣。”

陳永旭說：“只是營養品，家里應該買的起，所以你不用擔心，你在哪呢？”

宋蒙城說：“我住在家屬樓這邊，五號樓C單元的403，以前公司的的辦公地。”

陳永旭說：“你吃過午飯沒？”

宋蒙城說：“還沒吃呢。”

陳永旭說：“你等著，我去找你。”

過了半個小時，陳永旭敲開了宋蒙城的房門，手里提了幾瓶啤酒，和一袋打包的食物。

“你怎么帶這么多東西？”宋蒙城看著提著一堆東西的陳永旭，問道。

“我也沒吃飯呢，過來跟你一起吃。”陳永旭說這就往里面走，四下看了看，說：“你這里搞的不錯啊，很有感覺。”

“就是簡單弄了弄了，你先把東西放進廚房，我帶你參觀一下。”宋蒙城指了指廚房的位置，關上房門。

宋蒙城帶著陳勇旭將臥室、茶室、都轉了一遍，才帶著他，來到廚房吃飯。

打開餐盒，里面是兩份雞蛋炒面，一份紅燒的茄子，宋蒙城洗了兩個酒杯，將啤酒啟開倒滿，說：“今天怎么想到上我這里來了？”

陳永旭說：“之前就在宿舍說上你這里參觀一下，今天你正好給我打電話，我也沒事，就過來看看。”

“你看我把這茬兒都給忘了，改天叫上劉磊他們幾個，到宿舍鬧一鬧。”宋蒙城吃了一口炒面，嘴里還發出咀嚼的聲音。

“小城，我敬你一杯。”陳永旭端起酒杯說。

“咱哥倆有什么敬不敬的，來走一個。”宋蒙城和陳永旭的杯子碰了一下，將啤酒喝掉。

陳永旭想開口說兩句，看著喝干的宋蒙城，什么也沒說，喝掉了杯子里的啤酒。

宋蒙城問：“你在新經典自然機構工作的習慣嗎？”

陳永旭說：“基本路子我已經摸清了，主要以玩為主，附帶一些教育的內容，其實不難。”

宋蒙城說：“活動舉辦，客戶征集這些都不太難，只要參與過幾次，有經驗了，很容易上手，關鍵是課件的開發，我們得不斷的開發新的課程，才能使老客戶參與進來。”

陳永旭說：“課件這塊，我們能不能和一些大學合作，找一些有特長的學生兼職？”

宋蒙城說：“你這個主意也不錯，大學生的時間容易協調，你可以把這個提案說給曾永芳，讓她到各大校園舉辦幾次招聘會。”

陳永旭說：“行，我整理整理想法。”

“你抽空去無動力樂園那個基地轉轉，設備已經搞好一部分了，估計再有半個月就能開園，我準備重點發展那里，成為自然教育機構周末活動的固定地點。”宋蒙城說。

“我去過兩次，總感覺很鄉土，你說能有人來嗎？”陳永旭問道。

“如果搞成高科技的那種大型游樂設施，還叫啥自然教育基地，客戶人群先不說，咱們的主業可是做自然教育。”

“我就是擔心不虧本。”陳永旭說。

“虧本就不會，只是賺多賺少的問題，畢竟每周兩場活動作為支撐，養活一個基地綽綽有余。”

“小城，我想去《雜志社》轉做銷售，這樣來錢快一些，你覺得怎么樣？”陳永旭最終把話題引向了自己要表達的內容。

宋蒙城沒有馬上回答，喝了一口啤酒，正要開口，陳永旭說：“你要是為難就算了，我這也是不成熟的想法。”

宋蒙城說：“你知道嗎，銷售看起來比較風光，賺的錢也比較多，但所承受的壓力十分大，你這個性子屬于內向型的，我怕你受不了這份苦。”

陳永旭笑了笑說：“小城，這一點你完全不用擔心，我已經不是原來的我了，在我妹妹的病的時候，我見慣了家里親戚的炎涼，只有自己出人頭地才是根本，其他都是浮云，所以我早就做好了搞一番事業的準備。”

宋蒙城說：“你想好了就行。你可以不用去雜志社那邊，雜志社的銷售，你目前真做不了。

你就在教育機構，你把本省的企業做一些收錄，重點是汽車、銀行、保險、快銷等員工人數較多的企業，針對他們的企業文化建設，可以開展企業的拓展項目。重點推薦咱們的CS，弓箭場、戶外攀爬以及叢林歷險項目。”

“你是說，咱們的基地項目，企業也會感興趣？這不是針對學生群體設計的嗎？”陳永旭有些不相信的問道。

宋蒙城說：“我們的工作重心卻是是以自然教育為主，但從盈利的角度來說，企業這塊更賺錢，而且我可以保證他們會感興趣。

我最近準備開發剩余的山林地，再搞一些登高、攀巖等更適合企業擴展的設備，只不過這些設備是直接購買，不需要咱們設計制作。”

“行，等基地完善了，我就做這塊的業務。”陳永旭兩眼放光地說道。

“那我祝你旗開得勝。”宋蒙城端起酒杯說道。

“那是你做的項目，我只是個打工的，咱們同祝吧。”陳永旭說。

“同祝，同祝。”宋蒙城端起酒杯，笑著說。