林予澤在班上轉了一圈，本子基本收起，就差三妹的了。

他剛走到座位，就看見三妹一臉焦急，手忙腳亂的翻找東西。“三妹怎么了？”他詢問道。

三妹耷拉著臉，一臉辛酸樣：“予澤，我的語文作業不見了。我該怎么辦啊？”

林予澤安慰說：“沒關系，我有辦法。”然后低頭開始翻找收齊的作業。三妹看見他找出了自己的語文抄寫本，用橡皮擦掉名字，一本正經的在姓名這一欄寫上“林家怡”。

他轉身要走，三妹一把抓住他，吃驚地說道：“你，你……你干什么？你把自己的作業本改成我的，你怎么辦？”

林予澤鎮定地回答她：“你昨天在學校就把語文作業完成了，我看見了。總不能讓老師誤會你吧。我成績好，跟老師說我的不見了，再補回來，她肯定不會罵我的。”

林家怡也是個好騙的，“哼！你們成績好就可以為所欲為，真是受不了你們。”

早讀課開始了，三妹看著旁邊空空的座位，心中有些擔憂。

林予澤去交作業現在還沒回來，不會是因為沒有交作業被老師留下了吧。

三妹越想越沒底，早讀也是裝模作樣的張嘴閉嘴，完全心不在焉嘛！

在她第N次望向門口時，她終于決定了，舉手向領讀的副班長示意：“陳班長，我肚子疼，想去上廁所。”陳施然在同學面前向來態度親和，便同意了。

三妹繞過幾個班級，偷偷摸摸來到老師的辦公樓。她開始尋找語文辦公組，剛行動了一小會兒，就看見林予澤從對面走來。

他拉上三妹的手往外走，悄悄對她說：“你過來干嘛呀？不是在早讀嗎？”

三妹撇撇嘴說：“還不是你，你一直不回來，我怕你因為沒交作業被老師留下，就過來看看。”

林予澤摸摸她的頭，笑著說道：“我都說了我成績好，老師不會把我怎么樣的。”

放學后，三妹打算和林予澤還有林七一起回家，卻被林予澤婉拒了，說是要在學校再學習一下，只好作罷。

同學們走后沒多久，語文老師來了。

見著周圍沒有其他同學，開始說：“予澤，作為一班之長，你應該以身作則認真完成學習任務。作業不見了不是理由，你應該好好想想……”

這天，老師做了很久的思想教育，還罰他寫了40分鐘作業才讓他回家。

……

有一次三妹無聊，硬是要去吵旁邊認真寫作業的林予澤，吵得他根本沒法集中注意。

他抬頭和林家怡對視幾秒，她不說話了，然后低頭繼續寫。

真是好沒威力的警告，到頭來她還是吵個沒完。

林予澤的無視對林家怡絲毫沒有影響，快快樂樂繼續玩耍。

她拿著筆晃來晃去，一不小心就在林予澤的手臂上畫出了一道長長的痕跡。三妹也是沒想到的，連忙道歉：“對不起啊！對不起！我不是故意的。”

林予澤潑她冷水：“真是好沒誠意的道歉。”

“嘻嘻嘻！”