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第4章 當(dāng)老師的第一天

清晨起床第一句,先給自己打個(gè)氣。

康德從自己柔軟的大床上艱難的爬了起來。

房子是康德兩天前買的。

總共下來不過五百萬美元。

本來他是想要買到屎大顆的海邊別墅那邊的。

畢竟他康某人也是看過小說的。

一般穿越漫威的大佬第一站就是屎大顆的海邊別墅。

不過嘛!

當(dāng)他前天了解了一下價(jià)格之后,就放棄了這個(gè)想法。

對不起,以我兩個(gè)億的身家在你面前太自卑了,我們還是不要做朋友了。

康德感慨一聲,有些失落。

畢竟屎大顆失去了認(rèn)識自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。

這對于屎大顆來說,是多么大的損失?

洗漱完,康德帶起了一副眼鏡。

這是昨晚買的,不過上面根本沒有鏡片,就是一個(gè)眼鏡框而已。

畢竟從今天開始,他就是一名偉大的人民教師了。

沒錯(cuò)。

弗瑞這家伙把自己支開,居然就是讓自己來當(dāng)老師?

康德覺得自己有被冒犯到。

從小到大,自己的學(xué)習(xí)成績,難度弗瑞這家伙不知道嗎?

還是說,自己從小到大,一直都是這么好脾氣,所以讓弗瑞覺得自己不會(huì)報(bào)復(fù)他?

想到這里,康德從懷里掏出一個(gè)小本本。

打開小本本,一個(gè)名字就是弗瑞的。

康德在弗瑞的名字后面再添一筆,正好構(gòu)成了四個(gè)正字。

再后面的,還有科爾森,希爾,亞歷山大皮爾斯,沃德這些人的名字。

不過這些人基本上都是一兩畫而已。

其實(shí)康德和皮爾斯根本就沒有見過面。

不過光是想一想,以后神盾局要被這家伙搞掉。

還想著等到弗瑞死后繼承遺產(chǎn)的康德自然已經(jīng)將神盾局看成是自己的了。

所以對這幫九頭蛇自然沒有什么好感。

所以康德只要想起來,就好幫皮爾斯添上一筆。

等到以后有機(jī)會(huì)了,就一起算總賬。

坐電梯來到樓下,康德順便買了一份塔可餅。

老美這邊的飲食康德一直不怎么習(xí)慣。

反倒是墨西哥菜很對康德的胃口。

有一種跟川菜湘菜比較相似的味道。

吃完塔可餅,再喝完一杯冰闊落,康德來到了自己上班的學(xué)校。

中城高中

要是沒有記錯(cuò)的話,小蜘蛛和毒液現(xiàn)在都還是高中生吧?

自己難得要成為小蜘蛛的老師?

想到這里,康德有些牙疼的搓了搓臉頰。

該死的弗瑞居然給自己辦的,是數(shù)學(xué)老師的證明。

麻蛋,好氣哦!

不過想一想,在學(xué)校的工資沒有弗瑞那個(gè)該死的家伙來搶,這算是一個(gè)好消息。

等等。

這么說來,自己現(xiàn)在是領(lǐng)著兩份工資?

貌似,好像還不錯(cuò)啊!

要不要再問一下弗瑞,有沒有這么輕松的兼職?

加班不加班的無所謂,康德就是想要為神盾局做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

不過好像這個(gè)學(xué)校挺不錯(cuò)的。

康德走進(jìn)學(xué)校,只是粗略看去,滿眼都是青春的滋味啊!

放學(xué)課后老師補(bǔ)習(xí).***?

咳咳

打住。

康德連忙收起了自己的危險(xiǎn)思緒,向著校長的辦公室走去。

在校長熱情的接待下,康德表示。

學(xué)生是祖國的下一代,自己一定會(huì)將學(xué)生的需求擺在第一位。

同時(shí)承諾,學(xué)生的事,就是自己的事,一定會(huì)在自己力所能及的范圍之內(nèi),幫助學(xué)生。

爭取讓所有的學(xué)生都能夠?qū)W有所成。

校長聽完康德的話之后,表示。

康德老師是新一代的老師,新鮮血液的注入,一定會(huì)為中城中學(xué)帶來不同的風(fēng)景。

他期待著康德老師在崗位上做出杰出的工作。

兩人會(huì)面結(jié)束,在校長的帶領(lǐng)下,來到了八年級b班。

在同學(xué)們的熱情掌聲下,康德成為了b班的班主任兼職數(shù)學(xué)老師。

“接下來我點(diǎn)名,點(diǎn)到的同學(xué)答到。”

等到校長離開,康德打開了桌子上的花名冊,準(zhǔn)備先認(rèn)識一下自己的學(xué)生。

“理查德”

“到”

“威廉”

“到”

......

“埃迪”

“到”

康德多看了一眼。

日后的毒液,不愧是橄欖球四分衛(wèi),身體就是壯實(shí)。

“彼得”

“到”

帶著眼睛,斯斯文文的樣子,看不出話癆的樣子。

“哈利”

“到”

不愧是小綠魔,怪不得前世有那么多小蟲和小綠魔的同人。

.....

“格溫”

“到”

“瑪麗”

“到”

“杰西卡”

“到”

康德點(diǎn)完最后一個(gè)人名,放下了手中的花名冊。

然后看著下面的學(xué)生,一時(shí)間有些發(fā)呆。

上課應(yīng)該說些什么?

“老師,難道不應(yīng)該說一說你的名字嗎?”

就在康德猶豫自己應(yīng)該干什么的時(shí)候,身為刺頭的埃迪突然大聲叫喊。

瞬間博得了同學(xué)們的一致贊同。

康德贊許的看了一眼埃迪。

怪不得有些老師喜歡這種學(xué)生,不錯(cuò)。

康德表示,老師已經(jīng)深深的記住你了,埃迪同學(xué)。

不過經(jīng)過埃迪的打岔,康德確實(shí)放松了不少。

雖然自己的成績本來就不怎么好。

不過老美的高中數(shù)學(xué)而已。

康德表示自己初中就學(xué)完了。

簡簡單單一節(jié)課之后,康德收起了材料回到了自己的辦公室。

也不知道弗瑞那家伙給中城中學(xué)給了多少錢,自己的辦公室居然都是獨(dú)立的辦公室。

康德只有早上一節(jié)課,所以回到辦公室之后,康德看了一會(huì)番劇,就到了午飯時(shí)間。

不過老美的午飯時(shí)間有些短。

總共才一個(gè)半小時(shí),除了吃飯,根本就沒有午睡的時(shí)間。

所以下午的時(shí)候,康德都是一直在打瞌睡的。

不過幸好老美下午放學(xué)時(shí)間也早。

三點(diǎn)的時(shí)候,就已經(jīng)下課放學(xué)了。

雖然學(xué)生還需要參加社團(tuán)活動(dòng),但是康德已經(jīng)算是下班了。

哼著小曲,康德往學(xué)校外面走去。

今天上課的時(shí)候,收獲了學(xué)生提供的幾點(diǎn)信仰值。

不過對于康德所需要的幸運(yùn)點(diǎn)來說,有些少了。

所以康德覺得自己要想辦法多搞些大事件出來。

“嗨,康德老師。”

剛剛走到校門口,康德就見到自己班級的杰西卡站在學(xué)校門口。

“嗨,杰西卡?你怎么在這里?不去參加社團(tuán)活動(dòng)嗎?”

身為班主任,康德覺得自己有必要關(guān)心一下自己班級的學(xué)生。

“我請假了,今天是家庭聚會(huì),而且今天的社團(tuán)活動(dòng)并沒有什么特殊的地方。”

“好吧”

看著杰西卡無所謂的樣子,康德有些頭疼。

老美的學(xué)生怎么一個(gè)個(gè)都這么有個(gè)性?自己上學(xué)的時(shí)候,那些同學(xué)也沒有這個(gè)樣子的啊?

“那么。祝你的家庭聚會(huì)圓滿成功。”

在校門口告別的杰西卡,康德向著家里走去。

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