其實今天說的這位同學在幾天前說到過，我在講長山F4的時候曾說鄧同學高三來了我們班之后，我們班的兩大巨頭就變成了三大巨頭，今天我就來來講講插班生鄧同學。

鄧同學其實是比我早一屆的，因為高考失利，所以來我們班復讀，他爸是我們學校的老師。已經讀完了高三，按說基礎知識要比我們牢固些，然而并不是這樣，鄧同學自開始來我們班就有點跟不上，開始的時候感覺他吊兒郎當的，不過后來確實認真了許多，畢業后去了哈爾濱工程大學，一所老的軍工大學。其實我們班高中畢業后去東北讀書的同學特別少，只有三個，我，小蘇，鄧同學。哇！三大巨頭東北地區竟然有兩個，巧了。我們三個人分布在三個省份，雖然都是在大東北，但是平日里幾乎沒有什么聯系。其實大一是想去吉大玩玩的，但是一想到長春坐落于美麗的吉大我就發怵，主要是害怕迷路。

鄧同學人不錯，挺開朗的，也是一個自然熟的性子。剛來我們班還拘拘謹謹的，沒多長時間就打成一片，晚飯還和我們一起去打籃球。鄧同學籃球打得還可以，投籃挺準的，就是有的時候感覺動作有點別扭。慢慢熟了之后他叫我們班的同學都是省略姓直接叫名字，我在我們班都不好意思直接叫名字，特別是女生。我們班同學的名字我確認了好幾遍，全都是三個字的名字，你說湊巧不湊巧。

鄧同學雖然人不錯，但是有的時候感覺有點中二，并且有的時候活潑過頭了。我還記得上化學課的時候都在低頭學習，好像是老師問了幾個問題，鄧同學突然大聲的回答，著實把我嚇了一跳。全班同學都回過頭去看他，他是坐在班里最后一排，單人成桌，（并沒有成績上面的歧視，主要是他來我們班的時候我們都已經分好組了。）不知道他當時心里咋想的。

鄧同學成為三大巨頭之一不是沒有原因的，他的書桌是真的亂。赟哥書桌雖然亂，但是赟哥的作業還是能找到的，并且也沒聽說過三年來赟哥丟了什么東西，但是對于鄧同學，我每天早上收作業的時候只等一個人的感覺是絕望的，并且有時候鄧同學還找不到作業。我是經?？匆娝脑嚲碓谧雷拥叵虏冗^來踩過去，我還提醒過他好幾次，但是他也都沒有放在心上，我也就沒再說。

鄧同學還給我們以過來人的身份講過一次班會，他說，看別人高考的時候沒什么感覺，但是親身經歷才明白那種緊張。（確實是這樣，我第一門考語文的時候，手心出汗，打顫，我停了5分鐘才開始答題，并且做題的過程中一旦有的題目和平時訓練的不一樣就心里發慌，遲遲不敢下筆。）鄧同學繼續說，高考對于我們絕大多數人來說真的只有一次，我們唯一能做的就是抓住這次機會，披荊斬棘，乘風破浪，然后到達理想的彼岸。在路上，荊棘會劃破身體，浪潮會打濕衣角，甚至把整個人都拍在地面上，我們能做的，只是站起來，繼續向前。（大體意思是這樣吧，肯定不是原話，不過當時的我還是挺受觸動的）

經過一年的學習，鄧同學成績確實有了長足的進步。其實我有問過鄧同學為什么高考結束后不去選擇讀大學而回來復讀，畢竟志愿都已經填報了，他當時回答我說：“不想讓自己的人生如此的沒有色彩，不想過一眼就能望到頭的日子。”雖然在我看來高考并不能決定一切，但是它確實是一種改變人生道路的方式。

鄧老哥，在大學生活的怎么樣？有沒有你所希冀的精彩？愿你仗劍天涯，看盡繁華。