進入了高三的最后一個學期，沈裊裊的精神狀態(tài)是很緊繃的。不太愿意把時間花在學習以外的事上，所以當英語老師讓她代表學校去參加一個英語演講競賽時，她的第一反應是拒絕。

她和何有信的口語水平都不錯，以前有什么單人的競賽活動老師基本就是在他們兩個中挑一個，如果是雙人的競賽或者小組競賽就會安排他們一起去。這次的競賽是雙人的，沈裊裊拒絕以后很難找到更合適的人選，于是老師就把她叫去辦公室做了一番思想工作。

不想老師為難，沈裊裊最后還是答應了。

這一切看在何有信眼里就變了味，成了——沈裊裊不想和我一起去參賽，所以想拒絕，被老師叫辦公室才不得不答應。

這和他記憶中那個喜歡圍著他轉的沈裊裊很不同，不知道從什么時候開始，她在漸漸遠離他。

競賽的日子到來以前，何有信找魏依然聊了一次，他問她沈裊裊最近是怎么了。

魏依然不明所以，“裊裊沒怎么呀，她挺好的?！?

“我的意思是，我怎么覺得她不喜歡我了?！?

“那就是她不喜歡了唄?！蔽阂廊淮?，“那年冬天的藝術節(jié)她是為了你才參加的，可是你連那天是她的生日都不記得，從那時候開始，她好像就不怎么喜歡你了吧?！?

“就因為這個？”

“當然不只是這樣了。但我又不是裊裊，你想知道的話干嘛不直接問她?！?

何有信沒再問下去，道了謝就離開了。

在以往，他一向不太把感情的事放在心上。他覺得戀愛就僅僅是戀愛，和以后的結婚、成家一點關系也沒有，所以當然也不會把心思太多地放在這些事情上。他知道沈裊裊一直喜歡他，他也蠻喜歡沈裊裊的，正是因為喜歡，才不想和她談他所理解的那種戀愛——那不是一種好的戀愛方式，他是知道的。

至于為什么去年會在她生日問她要不要在一起——那根本就不是他問的，是那天他們室友聊天，他坦白了自己喜歡沈裊裊的事，室友非要搶他的手機給沈裊裊發(fā)那么一句話過去，把他氣了個半死。

可是后來沈裊裊沒有答應，解釋變得多余，他干脆什么都沒說，他也不知道自己是該開心還是該難過了。

他感覺得到沈裊裊在改變，但是卻找不到這改變的來源，或許，他確實該趁著這次一起出去競賽的機會好好問問她。

競賽那天是個周六，何有信和沈裊裊還有其他班級參加競賽的同學從學校出發(fā)，一起坐大巴趕往參賽地。畢竟他們和其他不同班的人不是很熟，他提出要和沈裊裊坐在一起時沈裊裊沒說什么，只是點了點頭，算是同意了。坐下以后，她就一直戴著耳機在聽歌，看起來沒什么交流的欲望。何有信一直看著她的側臉，想找機會說話，但是又開不了口去突兀地打擾。

沈裊裊偶然回過頭時，看見的就是何有信一幅有什么話要說但又不知該怎么開口的模樣。

她拿下了耳機，疑惑地問了句，“怎么了嗎？”

何有信一向是個直接的人，既然有了機會說話，他肯定不會別扭著不說，直接問了，“你是不是不喜歡我了？”

沈裊裊被他問愣了。

——這要她怎么回答？

于是她只好歪頭皺眉，做出個問號臉的表情，“怎么問這個？”

“我的意思就是，你是不是討厭我了啊。”何有信也意識到自己剛剛問了個多么沒法接話的問題，只好把問題的意思改了改，又問道。

“沒有呀?！鄙蜓U裊還是覺得有些莫名其妙，沒等何有信再說相關的話題，她突然想起什么似的，從背包里拿出了一個本子。“對了對了，我們的演講再對一遍稿子，臨出發(fā)前老師給我改了一段話，差點忘了和你說了?！?

何有信看著她確實是很認真的樣子，把自己原本想說的話默默咽了回去。

他們對起了稿子，她專注而用心，他卻心不在焉，一直在想別的事，以至于出了好幾次的錯。對完了稿，她又戴上耳機聽歌，而他也不再說話了。

——好像變得很疏遠。

何有信想不通為什么沈裊裊好像變得不像是和他“同步”的人了，她好像超出了他好幾個階段似的。

——是因為父親去世所以不得已變得成熟了嗎？

——還是......她遇上了什么新的人。

想到這，何有信忽然想起好久以前他們去打臺球時遇見的那個男生。

——難道那個人和沈裊裊因為那天的事結識了？還是她在這些日子里發(fā)生了什么他不知道的事，認識了什么他不知道的人。