“請各位盡快就座，不要隨意走動，并將手機調整至靜音模式。”

學校圖書館的八樓大禮堂，半決賽即將開始，整個會場早已經布置好，橫幅換成了“校辯論賽半決賽”，舞臺上擺上了兩個相對的大會議桌，每個會議桌里有四個凳子，大屏幕上也換成了計時軟件。

主持人正拿著麥克風組織著現場的觀眾和工作人員，而在候場區，水環學院和英語學院的兩支隊伍的辯手已經在做最后的準備。

今天半決賽是連續兩場共同進行，水環學院對陣英語學院的這一場先進行，而第二場半決賽的土木學院對能動學院，在這一場打完點評后立刻開始。

此時，能動辯論隊的三個人在臺下一個角落里坐著，彼此小聲聊著天。

薛涵說：“趙哥，妍姐哪去了。”

趙承言：“我哪知道，她說一會就過來，趕得上。”

莫語說：“是不是打印資料去了？”

趙承言：“資料都在這，你們找一找，雖然我們上場基本不會遇到需要檢證資料的事情，但是還是要防備對方要出處。那個粉絲愿意花錢買認同的調查資料標記了么？”

莫語說：“都記了。不過楊子煊呢，他不是要陪著咱們。”

薛涵說：“他在觀眾席，拿著趙哥的攝像機呢。”

莫語和薛涵兩個人，一邊聊著閑天，一邊一遍一遍看著自己手卡上的東西，生拍待會比賽說錯了什么。半決賽在禮堂的架勢，讓這兩個沒經歷過那么多大場面的小姑娘分外緊張。

趙承言看了看她們，不知道該怎么緩解，只能說：“沒事，先看看上面的比賽吧，看下決賽的對手。”

薛涵連忙捂住趙承言的嘴：“哥，別立flag，萬一這場輸了咋整。”

趙承言輕輕拍開她的手，說：“沒事的，你們就算再坑，我都能救得回來，別緊張。”

莫語和薛涵都點了點頭，手下翻動手卡的頻率卻更高了，看起來不僅情緒沒緩解，反而變得更加緊張了。

這時候，臺上的半決賽第一場已經正式開始了，這場的題目同樣也是“是否應該支持粉絲對偶像支付情感溢價”。

水環學院是正方，立的論中規中矩，大概就是說，粉絲因為喜歡偶像，才去買偶像的東西。一個茶杯雖然在成為偶像周邊后，要花比普通茶杯高一些的錢，但這些多支付的錢，是買了對偶像的愛，和對偶像群體的歸屬感，身為粉絲的獨特感覺，這也是值得的，所以應該支付情感溢價。

反方英語學院給人的感覺就相對有些奇怪，在正方一辯立論之后，質詢里就一直在問“所以，您方要支持這種為明星貢獻情感溢價的粉絲嗎？”

到反方自己的立論里，反方是這樣說的“……應不應該不是一個粉絲自我感覺良好就可以里，愿意也不是應該。一個應該的事情，我們會去支持甚至鼓勵，但我們不會鼓勵粉絲給明星支付情感溢價。因為這樣，會讓其它明星生存空間得到擠壓，變成對立的群體環境，讓大家只顧著買粉絲的東西。”

底下坐著的莫語聽到這個論點，連忙小聲問趙承言：“哥，如果待會土木也這么問怎么辦啊？”

趙承言說：“很簡單，他們是用‘應該支持’替換了‘應該’，實際上，應該是分主題的，國家應該判刑罪人，罪人自己未必支持。這就是他們在邏輯上偷換的東西。”

莫語點了點頭，隨即拿出了筆，在手卡上記了下來。

過了一會，莫語又抬起頭，問：“哥，那萬一場上對面提出了什么咱們沒想到的東西怎么辦？”

趙承言說：“不可能的，對面的東西也就那幾個方向。我們之前都想到和歸類了。”

莫語低下頭，嘴里咕噥著“萬一沒想到就遭了……”

場上的比賽如火如荼的進行著，直到二辯小結，雙方也沒有打出什么東西，都只在“應該的是不是應該支持”這一個點上。

正方水環的四辯是個很漂亮的小姑娘，一直在給自家二辯遞條子，似乎傳遞著什么信息，然而二辯在閱讀了紙條之后，站起來卻屢次卡殼，根本說不上完整的語言段落來。

這種情況，多見于單核帶隊的新手隊伍和新生賽中。正方二辯并不是個特別出色的辯手，臨場思考能力不強。

當他接到了隊友的條子時，一方面自己想說賽前準備好的東西，另一方面想著，傳字條這人比我厲害，肯定她給的信息對，要不也讀一讀。這樣的瞻前顧后，就會讓本來語言表達不磕巴的辯手，出現了“卡帶”的現象。

由于正方二辯的失誤，導致在四辯對辯之前，場面上，反方似乎依靠著自己的定義，在場上占盡了上風。

然而，不出所有人的預料，正方四辯的這位小姑娘，確實是大腿。

正方四辯：“對方辯友，我們不打定義，粉絲喜歡付錢，我們也會支持。請問您，就算應該支持，粉絲自己花錢買點自己喜歡的東西，您方有什么反對的。”

反方四辯：“對方辯友，我方不是反對，我方只是不支持，如果我們支持粉絲為偶像做情感溢價，那么市場的上升空間會被偶像擠占，不利于市場的發展。而且粉絲付錢本身也是個上頭的事情，您方認為粉絲花5000塊買個娃娃也值得支持嗎？”

正方四辯：“5000塊一個娃娃這個明星多半要完，100塊我方支持，請問您方，我喜歡看書，你說一句你支持我，這是不是一種支持？還是你必須和我一起看書才叫支持？”

反方四辯：“對方辯友，請您正面回答我問題！您方認為粉絲花5000塊買個娃娃也值得支持嗎？”

正方四辯：“先告訴我哪里有這么貴的，繼續問您，為什么粉絲買自己偶像的周邊，擠占了市場？”

反方四辯：“因為這部分經濟讓市場不空虛，所以別人進不來。您還是沒有回答我問題，您方認為粉絲花5000塊買個娃娃也值得支持嗎？”

正方四辯：“回答過了，你要先告訴我哪里有這種娃娃賣，繼續幫我解釋，如果沒有明星，我是不是不會喜歡買這個明星的周邊？”

反方四辯：“所以對方不敢回答問題，因為他們本身看到了不合理所以不支持，感謝對方承認我方觀點！”

正方四辯：“怎么回事大家聽得出來的，沒這個必要，您繼續幫我解釋，如果沒有明星，我是不是不會喜歡買這個明星的周邊？我不賣，我的錢本身就不進入市場，我現在喜歡偶像，我買了，加速了商品流通，怎么就擠占市場了？這個市場不是粉絲帶進來的嗎？”

反方四辯：“很簡單，因為你還會喜歡別的明星。但你喜歡一個，你不可能喜歡別的。這樣就擠占了市場。”

……

對辯結束后，趙承言小聲對莫語薛涵說：“決賽應該是打水環。”

薛涵說：“不是吧，感覺英語學院優勢啊。”

趙承言說：“正方這個結辯基本破除了反方那個論的奇怪之處，反方說的支持，是支持粉絲你也要跟著買。他們的實力，自由辯論只會打成一團亂麻，而這樣情況下的正方四辯，只要把之前對辯的內容串聯起來，就能贏比賽了。”

這時候，朱曉妍從會場的另一邊，貓著腰走到了趙承言三人的座位旁。

朱曉妍：“怎么樣了？”

趙承言說：“都快打完了，你總算回來了，干嘛去了，都快上場了。”

朱曉妍說：“沒事，我搞了搞辯論社團的事兒，咱們社團很快能成立了，現在場上怎么樣了，誰贏？”

趙承言說：“應該是水環，這個女生，決賽也要注意一點。”