跟王慧聊在大學的日子時，劉可易覺得自己的大學生活很沒意思。軍訓結束后，她還是和高中一樣，早上會早早起床去操場早操打卡，上課很認真聽講，周末會去圖書館看書。王慧過的卻是與她相反的生活，雖會去上課，但眼睛只看手機；雖會因為班主任安排去圖書館晚自習而去圖書館，但去了也只是看手機或是看小說。周末去社團和其他人接觸，偶爾聚聚餐。那樣的生活在劉可易看來十分瀟灑。漸漸地，劉可易的大學生活變得和王慧一樣了。劉可易周末不再去圖書館了，而是窩在宿舍追劇；上課很少聽講，有時看看小說，有時玩玩游戲。宿舍里其他三個人也是和她一樣，所以劉可易不覺得這種日子是不好的。

有一天在上教育心理學時，老師點到劉可易回答是誰提出了教師成長的三階段論，劉可易看了一眼課本，那一頁沒有那道題的答案，旁邊的室友也不知道，她就選擇了沉默。

“這個問題很難嗎？一點都不難，可是竟然還有人答不出來。我真的很失望。你們這樣的學習態度，以后怎么成為人民教師？怎么教育祖國的花朵？也許你們心里會想不知道三階段論是誰提出來的又不會影響你們教學生一加一等于二，但是一旦你們選擇了輕松度過大學生活，就意味著你們選擇了沒有動力的人生，以后你們的工作態度會影響學生的學習態度。”老師語重心長地說出了這番話。

再次看見底下大部分人在低頭看手機，陳福平壓制住了心中的怒火。隨便點了一位同學，考了一個簡單的問題，如他所想，她真的不會。本想大吼，但覺得還是輕聲勸說最合適。

老師讓劉可易坐下。劉可易坐下了，把手機放進了包里，翻到了老師正在上的內容，拿起了筆準備做筆記。

下課了，她沒心情吃飯，一個人回了宿舍，坐在椅子上，她開始思考自己的生活。

“應該玩夠了吧？是時候認真學習了。”杯子突然說話了。

“你之前為什么不告訴我我不該玩？”劉可易十分沮喪。

“你不是不該玩，只是不該一直玩。今天告訴你還不晚。”杯子還是淡淡地說。

“哦。”

人的改變就是很突然，突然變壞或是突然變好，都是突然。劉可易又回到了大一剛開始的日子，但比那時候更努力，晚上也會去圖書館自習。

不管是小學、初中、高中還是大學，一定避免不了的就是畢業。是的，劉可易大四了。秋季招聘會來臨時，她意識到自己真的要畢業了。杯子建議她不要去招聘會，但沒說理由。劉可易陪室友去看了一眼，沒投簡歷。

大四下學期，室友都去實習了，她沒去。

“杯子，我要怎么辦？他們都去工作了。”劉可易愁容滿面地說。

沒有回應。

“我有病啊，為什么要聽一個杯子的話？”劉可易哭了。

“哭什么？不要擔心好嗎？”杯子出現了。

“可我到底要怎么辦啊？”劉可易很著急。

“不要著急。”杯子慢慢地吐出四個字。

第二天下午劉可易正在修改論文，杯子突然說：“你看一下微信。”

“什么？你有微信？”劉可易好奇地問。

“不想理你。”杯子淡淡地說。

“打開了，沒消息啊。”確實沒人給劉可易發消息。

“點那條更新的公眾號。”

“我要去支教？”劉可易看完后驚訝地說。

“嗯。”杯子很冷靜。

“支教？我想想啊。好像高一暑假看到過一篇新聞，那時候覺得那些孩子很可憐，想過要去支教，但是后來就沒想過了。現在真的要去嗎？”劉可易回憶起了往事。

“去啊，你不想去嗎？

“也不是不想，但我還是要再想想。晚上問一下我爸媽吧。”

劉可易的爸爸很支持女兒的決定，但她媽媽不放心她去，所以反對。

“我媽不讓我去。”劉可易跟杯子說。

“有我陪你，沒什么好怕的。關鍵是你想不想去。”

“我再想想吧。”

劉可易想了一晚上，最后她的決定是去。因為晚上夢到自己去了某所偏遠地區的小學，她忘不了那里的孩子在她要離開時流下的眼淚。

“也許這個決定是沖動的吧，但是又不是要在那待一輩子。就一年而已。”劉可易心里想。

劉可易和她爸爸一起勸了她媽媽好久，終于還是松口了。

“你去吧，也許去吃些苦是好的。”劉可易媽媽很艱難地說出了這句話，她是在安慰自己該放手了。

畢業答辯完，劉可易真的就大學畢業了。去畢業晚會的路上，看著那些學弟學妹，想到他們還能在這所校園里體驗喜怒哀樂，她有點羨慕了。可轉念一想：“其實也沒什么好羨慕的，每個人都要經歷畢業。當初我不也是別人羨慕的學妹嗎？”

在畢業晚會上，劉可易沒有哭，她忍住沒有哭。

暑假時，劉可易找了一份暑假工，她不想只在家干等。劉可易要去支教的O市L縣位于Y省和G省的交界處，她在地圖上看了無數次了。

八月十五號，劉可易出發了。動車坐了七小時，大巴坐了六小時，劉可易到了L縣。

安排去哪所學校教學時，其他志愿者都默不作聲，等著安排。劉可易主動說要去××村教學點去，是杯子讓她那么做的。領導同意了，并安排了另一位志愿者同去。

在去××村的路上，陪同的領導說有一段路車開不過去，只能走路。他們還說L縣很少的地方會下雪，但××村會下雪，因為在山上。

劉可易他們到目的地了，領導將她們安頓好就回去了，支教真的開始了。