前 言

培養高素質人才是建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的必然要求，是促進經濟社會高速可持續發展的重要支撐條件，是提高我國核心競爭力的重要途徑。在高素質人才隊伍中，面向生產、服務一線的技術技能型人才占有較大的比重，在中國經濟發展進入加快產業結構調整升級、走新型工業化道路的歷史時期，用什么模式、什么方法，培養出為社會直接創造財富的技術技能型人才和高素質勞動者，是全社會對職業教育提出的新課題。對于這個課題的回答，職業教育工作者達成了共識，即在“校企合作”職業教育總體工作思路指導下，以人為本、因地制宜構建人才培養體系，培養出文化素養與職業素質兼備、職業技能與職業精神融合的勞動者，為經濟社會發展提供強有力的人力資源保障。

本書把構建大健康產業人才培養體系作為重點研究內容，從校企共建的角度分析研究。在研究過程中以調查研究、理論深化、方法實證為手段，既重視理論創新，又強調實踐應用。堅持研究與經濟社會發展緊密相連、成果為產業升級提供服務的原則，力求在體系架構等方面進行創新探索。本書在借鑒國內外成熟人才培養體系的基礎上，提出了職業教育人才培養體系構建的可操作模式，為區域經濟發展提供支撐。

本書是遼寧省教育科學“十三五”規劃2016年度立項課題“校企共建視角下的大健康產業人才培養體系研究”（項目編號：JG16EB008）的研究成果。全書由劉運福擔任主編，劉尚明擔任副主編，袁靜擔任主審。劉運福提出研究框架和編寫要求，并編寫第二章、第四章，劉尚明編寫第三章，楊全鳳編寫第一章，原路彤編寫第五章，第六章實證案例由周雪梅編寫案例一、李萍編寫案例二、張柱武編寫案例三、閆英俊編寫案例四、孫巍編寫案例五。全書由劉運福統稿，袁靜審定。

在寫作過程中借鑒了國內外學者的部分研究成果，參考了遼寧省及本溪市的相關政策文件，在此一并表示深深的謝意。本書編者為課題研究和成果編寫付出了極大的努力，但是由于水平有限，且針對大健康產業工學結合人才培養體系的研究，國內還處在探索階段，書中難免出現一些缺點和不足之處，敬請專家和廣大讀者不吝賜教。

編者

2018年6月