前言

自教育部頒布《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》和《工科本科引導性專業目錄》等文件以來，各建筑類高校及材料類、化學化工、高分子材料與工程等本科專業，本著寬基礎、跨學科的教育發展宗旨，大力推進教學體系的改革。本科教學工作也愈加著眼于國家現代化建設和人的全面發展需要，著力提高大學生的學習能力、實踐能力和創新能力。積極推進課程改革，不斷優化學科專業結構，加強新設置專業建設和管理，把拓寬專業口徑與靈活設置專業方向有機結合。繼續推進課程體系、教學內容、教學方法和手段的改革，構建新的課程結構，加大選修課程開設比例，積極推進彈性學習制度建設。切實改變課堂講授所占學時過多的狀況，為學生提供更多的自主學習的時間和空間。大力加強實踐教學，切實提高大學生的實踐能力。區別不同學科對實踐教學的要求，合理制訂實踐教學方案，完善實踐教學體系。加強教材建設，大力錘煉精品教材，并把精品教材作為教材選用的主要目標。對發展迅速和應用性強的課程，要不斷更新教材內容，積極開發新教材，并使高質量的新版教材成為教材選用的主體。

為了適應國家建筑與新型建材的發展和大學本科教育教學改革形勢，天津城建大學材料科學與工程學院組織編寫了《材料化學專業綜合實驗》。本教材包含建筑材料中較為常見的塑料、涂料、橡膠、泡沫塑料、塑料的加工與成型、水泥與混凝土、膠黏劑和防水卷材八個模塊，以材料的“制備—結構—性能”為主線，將常見建筑材料的制備或改性方法、結構與性能的表征和檢測方法融入每個模塊。以期幫助學生系統地掌握專業知識，將所學知識應用于實踐中，切實提高學生的實踐能力。本教材由劉洪麗和李洪彥擔任主編，其他編寫人員為李亞靜、李婧、李海明和趙海英。

由于建筑材料品種繁多，表征技術與設備發展迅速，加之作者水平有限，因此書中疏漏之處在所難免，懇請廣大讀者不吝指正。

編者

2015年11月