第三節　對稱與均衡法則

對稱和均衡是形式美中一對強調穩定與平衡關系的法則，對稱是靜態的穩定，而均衡是相對動態的穩定。

一、對稱

對稱又稱為對等，指設計物中相同或相似的形式要素之間相互組合形成的絕對平衡。對稱表現出的效果是各個部位空間布局和諧, 即每個部分相對應。在童裝設計中采用比較多的是左右、回轉、局部等對稱形式(圖2-17、圖2-18)。

圖2-17 服裝中的左右對稱

圖2-18 裝點配飾的局部對稱（作者：趙夢琦）

按構成形式來分，對稱可分為左右對稱、上下對稱、斜角對稱、反轉對稱等。按對稱的程度來分，可分為完全對稱（圖2-19）和局部對稱（圖2-20）。由于完全對稱的形式往往給人強烈的莊重感、穩重感、拘束感，與兒童天真活潑的特點大相徑庭，因此，在童裝中完全對稱的形式比較少見。童裝設計中運用次數、出現次數較多的手法是局部對稱，其既穩定又富于變化的形態是符合大多數人喜愛的穩中有變的形態。在許多童裝中都可以看到局部對稱的設計，這些設計一般在大面積上采取對稱的構成形式，然后通過飾品、圖案、徽章等打破它的絕對對稱形態，從而弱化它過于穩重、成熟的感覺。

（a）正面　　　　　 （b）反面

圖2-19 童裝外套的完全對稱（作者：鄭晗珂）

（a）正面 　　　　（b）反面

圖2-20 童裝外套的局部對稱（作者：鄭晗珂）

二、均衡

均衡也稱平衡，是指在造型藝術作品的畫面上，不同部分和形式要素之間既對立又相互統一的組合關系。例如在花卉世界里，馬蹄蓮就是以自己獨特的不對稱形式帶給人們別樣的視覺享受。在服裝平面輪廓中，要使整體的輕重感達到平衡效果，就必須按照力矩平衡原理設定一個平衡支點。由于人體是對稱的，這個平衡支點大多選在中軸線上，對于門襟不對稱的款式，門襟上的某一點常常被選為支點。均衡的造型手法常用于童裝設計（圖2-21）、運動裝設計和休閑裝設計中，對稱的造型常用于標志服、工裝、校服、禮儀服中。

圖2-21 童裝中的均衡（作者：李培蔓）

與對稱相比，均衡除穩定外，也兼具活潑、生動、富有動感的特點。因此，從某個角度來說，均衡比對稱更加符合兒童的心理特征。從僅僅滿足服裝功能的基本條件來看，一件服裝的基礎原型是左右對稱、穩定而平衡的，所以就童裝而言，所謂的均衡是建立在破壞對稱和平衡的基礎上，是對視覺、質量或心理上完全平衡的形和物的解構，然后在不平衡基礎上建立起新的平衡點。

在具體運用方式上，我們可以通過多種手法改變童裝原有的對稱形態。例如，改變童裝款式某個部位的長短、寬窄、面積的大小；改變童裝色彩的色相、明度、純度、面積、冷暖(圖2-22)；變換裝飾工藝的簡潔和繁復；改變童裝面料的厚薄、軟硬程度；改變飾品的顏色、位置、大小、形態等。但需要注意的是，這種構成關系上的不對稱是基于變化產生的美感，如果這種不對稱完全脫離了“美”這個關鍵詞，脫離了人的心理量感上的平衡，脫離了兒童基本的身體對稱結構，那么這種不對稱就不會帶來均衡感，反而會帶來丑的、混亂的、失衡的、不實用的效果。

圖2-22 服裝色彩上的均衡（作者：陳璐）