3.1.2　設計思維與文化修養

文化修養是思維表達的堅實基礎和靈感中介。文化修養因人而異。建筑師、設計師的文化修養及其作品的質量與他本人的表達能力是密切相關的，從某種意義上講，設計師的思維能力、綜合能力、對其民族或地域文化的感悟能力以及時代感，都是其整體修養的體現。文化修養的高低，直接影響著設計思維的層次、能力和結構；同時，設計思維也限定表現思維的走向和狀態。可見，表現思維活動和思維方式，在一定程度上依賴于文化本身，這種密切關系，也反映出一定的文化形態與文化風格對表現思維的制約。雖然，東西方的文化存在著差異，但東西方文化的相互影響與滲透是必然的，有意識地去學習他國或他鄉的經驗，自覺地去了解、比較東西方設計語言上的共性與個性，從思維方法到表達方式，甚至表現手段（媒介）上廣泛地比較與學習，顯然是有益的。對建筑設計而言，個性與民族性、地方性密切相關，這是提升對傳統設計思維方式、構造技術等認識的關鍵。在學習傳統了解地方文化之后，一個優秀的設計師在表達自己對現實生活的理解時，往往能在設計中得到一種與自己文化傳統相關的精神。在這方面，老一輩設計師，無論是東方的，還是西方的都有著杰出的表現。

修養離不開認識能力、判斷能力和知識的深度與廣度。對設計師來講，理性與感性的平衡，對東西文化的深入了解與比較，對傳統與現實的深刻理解，三者都是設計與表達的重要基礎。對待這些問題不能只用實用主義的態度來解決，修養高低只是相對而言，但作為認識與設計的基礎，其研究都將是長期的、嚴肅的。對于設計師來講，運用這種多元化的思維方法去開發設計表現的處女地，必將幫助我們獲得認識問題與解決問題的能力，繁榮藝術創作和設計表達。