前言

近年來，隨著我國科技和經濟發展方式的轉變，社會對高校人才培養提出了新的更高的要求。高分子材料工業發展較快，新工藝、新材料、新設備、新儀器、新測試方法不斷出現，同時國家、行業實驗標準也在不斷更新。這些都激發了我們一線教師的深層思考：基礎化學實驗課程的教學內容和教學方式如何更好地與高校辦學理念和人才培養目標相一致？基礎化學實驗教學如何在培養創新人才的過程中發揮其應有的基礎性和關鍵性作用？

基于這些思考和高分子工程技術專業要求，本書在編寫過程中，首先突出了高職教育的職業性、實踐性、創新性和學生主體性的特點，即職業特色，教材內容的選擇從職業崗位出發，突破了以學科為中心的傳統體系。另外，本書將有機化學、分析化學、物理化學、高分子化學的大部分實驗的基本內容構筑成一個以技能訓練為中心的新體系，突出了以學生職業技能訓練為中心的職業素質培養，著力培養學生解決問題的能力。

本書在實驗內容的選擇上，以高分子工程技術專業群所需為主編制，全書共7章，主要內容有化學實驗室基本知識、化學實驗基本操作技術、化學實驗基本測量技術、混合物的分離與提純技術、物質的制備技術、高聚物的合成實驗技術和高聚物材料分析技術，刪繁就簡、由易到難、循序漸進，增添了一些新的實驗內容，特別重視強調基本操作、基本技能及方法的訓練，并選擇經典實驗實現基本技能的訓練。本課程與傳統的實驗教學不同，對教師、儀器設備及實驗室的安排需重新設置與布局，以任務驅動、項目設計引領教學，以技術技能訓練為核心進行教學安排和運作。

本書由徐州工業職業技術學院趙曉波主編、劉瓊瓊副主編，徐州徐輪橡膠有限公司中試所朱令、徐州工業職業技術學院靳玲參編，徐州工業職業技術學院柳峰主審。其中，第1章由趙曉波和靳玲共同編寫，第2章、第4章、第5章由趙曉波編寫，第3章由趙曉波和朱令共同編寫，第6章由劉瓊瓊編寫，第7章由劉瓊瓊和朱令共同編寫，全書由趙曉波統稿。

由于編者水平所限，書中不足之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正！

編者　

2018年8月