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第11章 教授的科普

  • 哈利波特之小搗蛋
  • 笨藍藍
  • 2076字
  • 2020-04-06 10:00:00

弗利維教授身材矮小,估計不足一米。地中海發(fā)型,頭發(fā)全白,長相不算好看,整個人卻很精神,言語之間充滿了自信,深邃的眼神中偶爾閃過智慧的光芒。

他站在凳子上開心的大聲說:“歡迎你們來到霍格沃茨,也歡迎你們來到魔咒課課堂。”

“我是你們的魔咒課教授,菲利烏絲·弗利維,你們可以叫我弗利維教授。”

“釋放魔法是巫師的標志,而釋放魔咒則是鍛煉巫師魔力的最佳方式。”

“你們是巫師,不是揮舞著棍棍的狒狒。所以請認真對待魔咒課。”

弗利維教授的一席話平淡卻不失深意,讓在座的小巫師自覺坐正身子。

弗利維在黑板上寫下魔力兩個字,問道:“誰能告訴我魔法是什么?”

下面的小巫師都面面相窺,這個問題對于他們來說太高深了。

“換個問題,巫師是什么?”

弗利維教授換了個問題。小巫師們有些意動,最終還是戴維舉手回答:“巫師是指擁有強大精神力和魔力的人。”

聽到想要的回答,弗利維教授開心宣布:“精神力和魔力,非常好,格蘭芬多加5分。”

“我們都知道,世界上分為麻瓜,啞炮以及巫師。”

“巫師是指擁有強大精神力和魔力的人,那么麻瓜和啞炮呢?”

所有學生都在專心聽講,弗利維教授繼續(xù)道:

“麻瓜就是精神力和魔力兩項都不占的人,啞炮則只占一項。”

“精神強大卻沒有魔力的人,能感知到魔法物品,卻不能釋放魔法,比如我們的費爾奇先生。”

學生們一陣哄笑,弗利維教授敲了敲桌子,強調(diào)道:“我只是就事論事。費爾奇先生非常不容易,他為霍格沃茨做出的貢獻是巨大的,不可磨滅的。你們要學會尊重他。”

學生們安靜下來,弗利維教授繼續(xù)道:“言歸正傳,另一種啞炮是只有魔力,精神力衰弱的人,他們一般都會在醫(yī)院度過一生。他們控制不了自己的魔力,一出生便會被判定為麻瓜所說的植物人。”

弗利維教授在上面侃侃而談,科林若有所思。自己曾經(jīng)就是有精神力但是沒魔力的那一類。明年入學的納威也許就是有魔力卻精神力不強的人。

“精神力控制魔力,轉(zhuǎn)化魔力特性,從而釋放魔法。魔咒又是另一種東西了。今天這節(jié)課,我們就來談談精神力和魔力。”

課堂氛圍很好。科林結(jié)合傳承,很快出現(xiàn)疑惑。皮皮鬼是幽靈,按道理應該會被初級恐懼而影響精神,可是結(jié)果卻不是這樣。

實在想不通的科林舉起右手,經(jīng)弗利維教授同意后,他站起來問道:“教授,幽靈是精神體嗎?”

“這是你們六年級黑魔法防御術(shù)才會涉及到的知識,布萊恩先生。”弗利維示意科林坐下,“簡單來說,幽靈是靈魂體,不是精神體。而靈魂體又分為普通和真靈兩種。如果你感興趣的話,可以去圖書館看看。”

科林若有所思的點點頭。這么說,皮皮鬼是靈魂體,不受精神影響?

接下來的整節(jié)課,弗利維教授都在強調(diào)掌控魔力的重要性:“魔力暴走大家應該都經(jīng)歷過,那就是精神力不足以掌控魔力的現(xiàn)象。一般魔力暴走的人,都會因為魔力透支而虛弱一段時間。”

科林專心的聽著,把認為有用的東西做筆記。他從來沒想過探究魔力是什么。而霍格沃茨已經(jīng)把這些列入了課程。

他再一次調(diào)整心態(tài):這是一個社會制度成熟的魔法世界。霍格沃茨也擁有完善的魔法知識體系。自己該做的就是努力吸收對自己有用的知識。

時間就在弗利維教授的講課聲中悄然流逝。兩個小時很快過去。

值得一提的是霍格沃茨的作息時間。

兩個小時一節(jié)課,第一節(jié)課上午九點開始,第二節(jié)中午一點,第三節(jié)三點半,第四節(jié)晚七點。過了晚九點就不讓學生出現(xiàn)在城堡了。

下午一點,二樓黑魔法防御術(shù)教室。

一位非常頹廢的中年男人站在講臺上,一副沒睡醒的樣子,說話聲也有氣無力:“我是格羅特,負責你們的黑魔法防御術(shù)課程。”

“從現(xiàn)在起,你們要把冷靜兩個字牢牢的記在心里,它會貫穿你們?nèi)松!?

“跟我讀——冷靜。”

所有學生都好笑的看著這個頹廢氣質(zhì)溢出的教授,斯萊特林的小胖墩沃爾森甚至笑出了聲。

“這個人看起來就不厲害”

“他居然要讓我們傻乎乎的讀那個單詞?”

“那不可能,我從7歲開始就不那么干了。”

看著喧鬧的教室,格羅特教授臉色難看的咆哮出聲:“有什么好笑的?!!”

教室的窗戶應聲而碎。門仿佛被巨力沖擊,“轟”的一聲飛出老遠。一股無形的音浪掃過教室,有的小巫師頭發(fā)被吹散,耳朵本能的豎立起來。

教室瞬間安靜,所有小巫師都老實了。他們把小身板挺得筆直,等待教授訓話。

安靜了好一會,格羅特教授才拿出魔杖輕輕一揮。沒聽到他念咒,但教室的窗戶和門開始倒回,很快都恢復成原來的樣子。

做完這一切,格羅特教授又恢復有氣無力的樣子:“你們的表現(xiàn)令我很不滿意,今天的作業(yè)額外加一篇關(guān)于冷靜的論文。現(xiàn)在我簡單說一下我們的課程。”

“黑魔法防御術(shù),顧名思義就是防御黑魔法的手段。那么誰能告訴我什么才是黑魔法?”

小巫師坐得端端正正,目不斜視,一副專心聽講的樣子,絲毫沒有回答問題的意思。

好在格羅特教授沒在意:“你們記住,只要你處理不了的東西,都是黑魔法。”

“對于你們來說,不管是高深的不可饒恕咒,還是簡單的昏迷咒,亦或者是一個影響心智的音樂盒,都會讓你們束手無策。所以你們首先要學會判斷什么東西對你而言是危險的。”

“危險來源于兩種。一種是生物,包括巫師,巨龍等等。另一種則是魔法物品,包括消失柜,飛天掃帚,甚至是壁畫,這些都有可能成為危險源。”

“把書翻到第五頁,魔法物品粗解。”

“現(xiàn)在,開始正式上課。”

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