歡呼聲還是比較高的，祈金蒔聽(tīng)到凌策的吉他。

雖然這個(gè)小子戴著護(hù)腕，一身運(yùn)動(dòng)服，但是玩吉他玩的很熟練。

也難怪據(jù)說(shuō)是接受過(guò)高等教育的。

凌策的吉他不像是別的男孩子那般文藝安靜，他撥弦的頻率很快，節(jié)奏很快。

隨著后面的架子鼓和前面的主唱，共同帶來(lái)了一首搖滾風(fēng)的放克，將整個(gè)大廳的氣氛點(diǎn)燃了。

安以濛靜靜地看著。

不過(guò)她更執(zhí)著于手中的鈴鐺掛飾，她想還給她曾經(jīng)那位同學(xué)。 ...