“真理承受了太多的的剖析。”——《204109格言》

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江家大宅。

剛剛放學(xué)回家的江茉茉，走進(jìn)了這家坐落于鬧市但是格外清靜的復(fù)式建筑。

她柔柔地用手撥開一綹垂在她面前的，細(xì)細(xì)的銀發(fā)，換上拖鞋，長長的睫毛垂下，像個精致的娃娃，淡淡的，沒有感情的表情，更是平添了幾分夢幻。

看見江黎沉著神色，敲著二郎腿坐在沙發(fā)上，便踢踏踢踏地走了過去。

“蠢貨。”

江黎抬頭，看著自己好看的妹妹冷冷地甩下這么一句話，不禁失笑，只是嘴角的弧度有些僵硬。

“你知道了？他失敗了，傷的太重，同舟給他了致命一擊，就算逃脫了，回來不久就死了。”

江茉茉走進(jìn)房間，換上單薄的睡衣，露出自己細(xì)細(xì)長長的玉腿，坐到了另一邊的沙發(fā)上。

“他太弱了，打不過同舟里的人。”

他擺擺手，無奈地說：“他戰(zhàn)力已經(jīng)很高了，誰知道遇上的同舟的那個怪物，箕水豹血脈的那個。”

江黎嘆息，不復(fù)在學(xué)校里花里胡哨的做派，略顯沉重地揉了揉眉心，把手里手機(jī)的聊天記錄給江茉茉展示。

那是聊天界面，被江黎備注為解元的卡通頭像，有一個對話框。

“江黎，我問過了，你......沒有資質(zhì)。”

這一條消息如同一把重錘擊打著江黎的內(nèi)心，仿佛要讓他窒息一般。

這是江黎的夢想。

特別是在比他小兩歲的妹妹都走入了非凡者的行列，他就越發(fā)渴望那個世界，就像每個少年所幻想的那樣。

如果能走正道，他絕對不走江茉茉所在的這條路。可是現(xiàn)在，沒有了辦法。

他妹妹是天才，無論在哪，都極受歡迎。可是他不是他妹妹，解元發(fā)來的話，是徹底地摧毀了他的幻夢。

這條路是江茉茉的康莊大道，卻是他的荊棘之路。

他苦笑：“妹妹，我真要走上那條路嗎，真的沒有別的辦法了嗎.......”

“贊美月的恩賜。”江茉茉閉上眼睛，用左手觸碰一下她的小嘴，再優(yōu)美地向天舉起手臂，在空中做了一個抓的手勢，再放下，擺在胸前。這是贊美月神的手勢，“你該感激。”

她的聲音如清泉流過，動聽而悅耳，像一個真正的月神信徒一樣。

“好吧。”

江黎揉亂了自己那一頭金黃色的頭發(fā)，苦笑著說。

“我又不像你啊江茉茉，你天生就沒有感情。”

江茉茉譏嘲地勾起了嘴角，蔑視地瞥了一眼自己的哥哥，就走回房間去了。

他環(huán)顧四周，看著只有空蕩蕩的別墅，深吸了一口氣，走出別墅，去找tony老師。

“我可不像變成信徒，頂著一頭銀發(fā)。”

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解元在公寓里，抱著手機(jī)，吃完晚飯的他，剛剛看到有一陣大風(fēng)吹進(jìn)他家，帶來了宋恒的聲音，飄飄忽忽的，忽大忽小，但是可以聽的很清楚。

“那個學(xué)生血脈強(qiáng)度不高，沒可能覺醒。”

解元一聯(lián)想箕水豹的特點(diǎn)，好風(fēng)，擅長控制風(fēng)，就了然為什么宋恒用這種方式了——比用微信方便多了好嗎.......

他聽到這個消息之后，猶豫了一下才發(fā)給了江黎。

“他該有多失望啊.......“

解元以為江黎只是失望而已，卻不知道，江黎因此而走上了一條不歸路。

“呵，這樣憑天賦的東西，真是可笑。”

解元又想起自己也只是一個普通人，不過憑運(yùn)氣拿了一張紙牌，才有了可能超然于他人的可能。

新時代的來臨，那些普通人又怎么辦呢？

看著他人如同神靈一樣生活、戰(zhàn)斗，活在一個和他們截然不同的世界里，他們又會是什么感想？

難道就不會發(fā)生暴動嗎？

那些原本是世界毒瘤的罪惡，如果擁有了這樣的力量，豈不是可以興風(fēng)作浪，殺戮那些對他們而言，沒有絲毫威脅的普通民眾？

正義與罪惡的對抗，又上升到了焦點(diǎn)的位置啊.......

解元突然想起了那個蓐收老嫗，她之前在梧桐巷說，這一切都是恩賜。

可是，這真的是恩賜嗎？

解元在一刻茫然了，這樣的所謂血脈力量，難道不是在盡情地破壞這個世界的規(guī)則嗎？

難道這樣滿足一小部分人的欲望，激起了其他人的貪婪嫉妒，就是所謂“恩賜”嗎？

這個世界，這個世界的其他人，又能怎么包容這樣的變化啊。

他呆坐在床上，心里不知道為什么涌起害怕。

他攥緊了那張黑桃三，喃喃的說：“夢境里的那個受益于全人類的計劃，究竟是什么呢......”

今天有殺手跟蹤他，自己起了一背的冷汗。

如果自己歸于普通人的生活，是不是就不會出現(xiàn)這樣的事情。

想來也該是這樣，如果不是黑桃三，自己根本就沒有那個血脈，根本就沒有那個血脈強(qiáng)度，就永遠(yuǎn)不會卷入這樣的紛爭。

究竟該不該呢.......他想起了自己那昏睡了兩年的父親。

他翻身下床，做出決定，如果那個什么阻止重啟計劃不能帶給他令人心動的籌碼，他絕對不會以身試險，哪怕是要他，被同舟的人抓去研究......

把思緒理清楚之后，他坐在書桌上，要走入.......學(xué)生的世界了。

解元要開始寫作業(yè)......

他悲哀地想，自己為什么還要寫作業(yè)啊喂！