韓子衿看了看全被寫上名字的書本，眼皮跳了跳，蹙眉想了一會，隨即眼前一亮：

“這樣吧，等會兒我去把書領了，回頭把新書給你。下節(jié)課你就先和我看一本吧。”

韓子衿說完就后悔了，誰不知道這位大佬幾乎從來不進教室里上課，頂多是在教室里睡覺。

像這種情況，應該是翹了課出去浪，怎么可能乖乖學習？

闞笙沉默了一會兒，就在韓子衿以為他沒聽見時，他輕輕哼了一聲，表示同意，薄紅悄悄爬上了闞笙的耳尖。

韓子衿沒注意到闞笙的異樣，她震驚于闞笙的表現(xiàn)，居然這么聽話？

不過，這種震驚也只持續(xù)了一下。

韓子衿頗有些欣慰地想，沒想到在她穿書過來的第一天就讓這位大佬浪子回頭。希望在他之后干出事業(yè)的時候，能別忘記她這個在他未成名前第一個共用書的小伙伴吧。

她啥也不求，只求他念著這點情分，不要讓閔家破產(chǎn)，不要逼她輟學就成。

想想還有些小激動呢！

于是，高二（1）班的同學們見到了一副詭異和諧的畫面。

一向神龍不見尾的學校大佬闞笙，竟然安安靜靜地坐在椅子上和他們班的班寵共看著一本語文書看得津津有味，人小姑涼臉上還掛著一臉向往的期待的笑容。

？？

真是日了狗了。

有人想上去搭個話，學校大佬抬眸瞧了他一眼，他立刻噤了聲。

有人：......其實，我只是想提醒一下，下節(jié)課是體育課......

然后，高二（1）班的全體學生，硬是在闞笙的帶領（wei bi）下，一個個安安份份地在位置上看起了書。

陳老師路過班級，看見這無比好學的一幕，欣喜地含著淚：有出息了啊，知道自家學習不好，硬是搬了一節(jié)體育課學習。

只是陳老師的喜悅還沒到一分鐘，體育老師就截了她的道：

“好啊，竟然連聲招呼也不打，就這樣占了課？！”

靠，她忘了這茬。

陳老師連忙回道：“不不，是他們，是他們自己！”

體育老師再次逼問：“你覺得可能嗎？”

難道不可以嗎？

我覺得可以吖……