校園生活遠(yuǎn)比我想的要豐富多彩，同時(shí)，發(fā)生的事情也讓人應(yīng)接不暇。
——《阿平回憶錄》
五月份的海城，已經(jīng)慢慢摸上了夏天的尾巴。
一位身材妖嬈穿著長(zhǎng)裙的女教師跟著比她還要高一頭的學(xué)生，一起來(lái)到了教室。
原本吵鬧的教室，瞬間安靜了下來(lái)。下面的學(xué)生都是老油條，一看班主任帶了一個(gè)生面孔，就知道肯定是來(lái)了插班生。畢竟現(xiàn)在是高一下學(xué)期，現(xiàn)在還能進(jìn)入這個(gè)海城重點(diǎn)高中，肯定走了后門(mén)。
“同學(xué)們好，今天有一位新伙伴要加入我們高一十班這個(gè)大集體，大家掌聲歡迎！”
畢竟是重點(diǎn)高中，這群學(xué)生的素質(zhì)都挺高，也給足了面子，整齊鼓起掌來(lái)。
女老師見(jiàn)狀點(diǎn)點(diǎn)頭，今天的孩子們表現(xiàn)讓她很滿(mǎn)意。隨后，她拍了拍比她高一頭的插班生肩膀，用眼神鼓舞他，說(shuō)道：“你給大家介紹一下你自己吧，有什么興趣愛(ài)好之類(lèi)。”
插班生也很興奮，畢竟是第一次讀書(shū)。
“大家好，我叫蘇平。”
“我喜歡格斗、漫畫(huà)和游戲。”
“很高興來(lái)到這個(gè)班級(jí)，希望以后能成為大家的朋友。“
或許是因?yàn)榘⑵降恼嬲\(chéng)，又或許是阿平的微笑，他的自我介紹又迎來(lái)了大家的掌聲。沒(méi)錯(cuò)，這位插班生正是阿平，當(dāng)然他現(xiàn)在的身份證上寫(xiě)著的名字是，蘇平。在華國(guó)學(xué)校有五一長(zhǎng)假，在假期之后，他順利進(jìn)入了這座海城重點(diǎn)一中。
“喜歡格斗類(lèi)型的漫畫(huà)和游戲嗎？”
“可能也是個(gè)宅男吧，看起來(lái)瘦瘦的。”
“要加入我們的廚社嗎？我們都很喜歡漫畫(huà)！”
......
原來(lái)，他們看起來(lái)也不是那么蠢，只是好像他們誤解了我的興趣愛(ài)好。不過(guò)也不能怪大家，誰(shuí)都不會(huì)想到阿平說(shuō)的格斗、漫畫(huà)、游戲是三個(gè)東西。阿平看著大家友好的掌聲，心里一塊石頭落了地。在短短的這么多天，阿平猛長(zhǎng)了幾公分身高，現(xiàn)在已經(jīng)是一米八的大高個(gè)！所以，他被安排在了倒數(shù)第二排靠窗的位置。
他的同桌看起來(lái)很和善，皮膚有點(diǎn)暗黃，臉上全是青春痘，是一個(gè)微胖的短發(fā)女孩子。通常在高中，這種又高又胖的女孩子性格都會(huì)顯得有一些男生，那是為了保護(hù)她內(nèi)心的柔弱和自卑。
但是阿平的同桌看起來(lái)就很內(nèi)斂羞澀。
“你好，我是蘇平，你叫什么名字啊。”
聽(tīng)到新同桌打招呼，這位女孩子好像有點(diǎn)臉紅緊張。之前她都是一個(gè)人坐的，現(xiàn)在突然有了一個(gè)新同桌，有點(diǎn)不知所措。
“我我我，我叫鐘芙。”
說(shuō)完后，她就把頭低到很下面，都快貼到課桌上。
阿平看到同桌這個(gè)樣子，突然有一個(gè)想法，不由自主地說(shuō)道：“你要跟我學(xué)習(xí)格斗嗎？”
鐘芙臉變得更紅，一臉懵逼的樣子看著阿平，然后搖了搖頭，輕聲說(shuō)道：“謝謝，不用了，我不喜歡暴力。要上課了，下節(jié)課是格斗史。”
這節(jié)格斗史是上午的最后一節(jié)課了，來(lái)教室上課的是一位中年男老師。看那健壯的身形，很容易讓人以為是格斗家。
“上節(jié)課我們說(shuō)到，我們國(guó)家的驕傲正華住持......”
雖然是和格斗相關(guān)的格斗史，但是內(nèi)容依舊是枯燥讓人感覺(jué)乏味。當(dāng)然，對(duì)于第一次上課的阿平來(lái)說(shuō)，所有得到一切都充滿(mǎn)了新鮮感。
原來(lái)那老頭的事跡這么多嗎？完全看不出來(lái)。
在前面說(shuō)了幾十分鐘的老師，終于停下來(lái)喝了一口枸杞，然后說(shuō)道：“接下來(lái)的幾分鐘是時(shí)事問(wèn)答，不會(huì)拖課。老規(guī)矩，知道答案的同學(xué)期末加五分。”
大家對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)都見(jiàn)怪不怪，一般老師都會(huì)問(wèn)一個(gè)比較難回答的時(shí)事，然后自己花十幾分鐘去講。說(shuō)好的不拖課，都怪你們不知道答案。不同的世界，同樣套路的老師！
“老師今天問(wèn)的是，島國(guó)的世界級(jí)強(qiáng)者館主在新聞發(fā)布會(huì)上宣布出山，那么他出山的原因是什么？有人知道嗎？”
老師環(huán)顧一周，沒(méi)有人有想回答的意思。
咦？那個(gè)同學(xué)看起來(lái)很面生，是班主任說(shuō)的插班生吧？
“這位同學(xué)，你今天剛來(lái)吧，還不知道你叫什么名字？你舉手是想問(wèn)什么嗎？對(duì)了，老師叫李白。”
阿平在這個(gè)時(shí)候舉起了手，因?yàn)樗?tīng)到館主這兩個(gè)字，就想到了什么。最近他沒(méi)看新聞，但他是最接近原因的目擊者。
“老師，我叫蘇平。我知道這個(gè)問(wèn)題答案，所以想舉手回答！”
李白吃驚地看著阿平，他是一個(gè)時(shí)事愛(ài)好者。他研究了館主在新聞發(fā)布會(huì)上的全部?jī)?nèi)容，從一些字眼勉強(qiáng)推測(cè)出來(lái)原因，也不能百分百確定。現(xiàn)在這個(gè)新來(lái)的蘇平同學(xué)居然說(shuō)他知道？作為資深老師，雖然不信這個(gè)同學(xué)知道答案，但是也不會(huì)打擊他的積極性。
“蘇平，來(lái)，你回答一下這個(gè)問(wèn)題。”
所有同學(xué)也都齊齊看著站起來(lái)的蘇平，都好奇他會(huì)回答什么。
“如果老師說(shuō)的館主是島國(guó)的極真館主的話(huà)，那么他出山肯定是為了他的關(guān)門(mén)弟子，慎田。他的弟子在羅馬被人打死了，所以他會(huì)出山。”
“你，你，你！？你怎么知道的。”李白老師都驚呆了，他只推測(cè)出可能為弟子報(bào)仇。但是他也不知道館主弟子慎田具體發(fā)生了什么，蘇平同學(xué)不僅說(shuō)出了慎田，還說(shuō)出了他死在羅馬。
“老師，我答對(duì)了嗎？”
“咳咳咳，這位新同學(xué)看來(lái)對(duì)時(shí)事挺關(guān)心的。沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)對(duì)了。他的弟子慎田死在了，嗯......羅馬！對(duì)，就是羅馬。蘇平同學(xué)請(qǐng)坐吧，期末給你加上五分。”
因?yàn)樘K平的回答，李白老師沒(méi)能成功拖課。大家都感激地鼓掌。
......
到了中午，大家開(kāi)始三三兩兩去食堂吃飯。除非自己帶餐食，否則大家的午餐都是統(tǒng)一的。阿平看到鐘芙一個(gè)人坐在角落，就走到了鐘芙的對(duì)面坐下。
阿平一邊吃，一邊發(fā)現(xiàn)鐘芙?jīng)]有動(dòng)筷子。
“你怎么不吃呀，同桌？”
“因?yàn)樵诘任覀儼。“ミ希阌謥?lái)了新同桌了啊？腫婦胖子，我來(lái)幫你減肥了。”
突然兩個(gè)男生圍了過(guò)來(lái)，一邊不屑地笑罵鐘芙，一邊還用筷子去夾她盤(pán)子里的雞腿。
鐘芙?jīng)]有回話(huà)，只是低著頭。
“啊！——”
夾筷子的男生吃痛地松開(kāi)了夾雞腿的手，雞腿掉到湯里，濺到桌子上。阿平之前沒(méi)遇到過(guò)這種人，只是盡量控制力量抓住那男生的手腕。
“快松開(kāi)，你M......”
另一位男生準(zhǔn)備直接把餐盤(pán)砸向阿平，當(dāng)然這個(gè)也被阿平提前注意到了。阿平直接用另一只手拖著對(duì)方的手臂順力一繞，餐盤(pán)砸向了那男生自己！
湯汁米飯直接撒了那人一身。
“住手！”