道歉？

紀邈邈和因為擔心所以厚著臉皮跟過來的戚南朝面面相覷，都有些茫然。

“張老師，你說的道歉是？”

張老師態度很坦然，他說：“之前我懷疑你的小說是抄襲的，跟你說了很多不好聽的話。當時我認為以現在的閱歷和水平不可能寫那種水平的文章，但是現在你已經用比賽成績證明了自己，是我狹隘了，我向你道歉。”

紀邈邈當初參加比賽也只是為了證明自己，她沒想到能夠輕易獲得張老師的認可，更加沒想到會得到這么正式的道歉，這讓她一時懵在那里，不知道該怎么反應。

她的表現讓張老師以為是自己態度不夠誠懇，做的還不夠——事實上關于這件事情他后來一直挺后悔的，覺得自己處理的方式太過簡單粗暴。

即便這個學生真的抄襲，他也不應該用那種方法去說她。

更何況紀邈邈并沒有抄襲，她寫的每一字每一句，乃至每一個標點符號，都是她自己的。

她沒有欺騙別人，更沒有欺騙自己。

見紀邈邈一直不說話，張老師心里嘆了口氣，覺得這件事對她的傷害太大了，愧疚之余越發認識到了自己的錯誤。

他深怕這件事情會成為紀邈邈的心理陰影，對她以后的學習和心理都造成影響，所以他想了想，咬咬牙下定決心說道：“這樣吧，這件事確實是老師不對，我明天去你們班，當著你們全班人的面給你鄭重道歉，希望你可以原諒老師，不要因為這件事影響自己，可以嗎？”

“在全班人面前道歉”這句話就跟驚雷一樣炸在紀邈邈耳邊，她這才如夢初醒，急的連連擺手。“不用不用，沒有那么嚴重。張老師你千萬別，我受不起的。”

“沒有什么受不起的，這件事是老師不對，做錯了就要承認，要道歉，就算是老師也一樣。”

張老師溫和的看著她，語氣和緩。

“老師看過你的小說還有參賽文章，小說雖然劇情簡單，但是有些角度切入點很好，比賽的文章立意也很好，最重要的是，通過這兩篇文章已經可以看出屬于你個人的風格了，這很不錯。”

張老師停頓了下，才繼續說道：“這也讓老師意識到，我之前確實是大錯特錯了。我誠懇的向你道歉。”

紀邈邈眼眶微紅，不僅僅是因為自己曾經的“冤屈”終于沉冤得雪，更是因為張老師的這番話讓她明白到什么真正的是“為人師表”。

不僅僅是在語言和表面，更多的還在于是老師自己本身。

正所謂十年樹木，百年樹人，做老師并不僅僅只是傳道受業，更多的，是要正確引導學生，幫助學生樹立正確的三觀，讓學生真正明白什么是對，什么是錯。

而這些在學生時代的所見所聞所學，往往會影響一個人的一生。

紀邈邈面容肅穆，恭恭敬敬對他說道：“張老師，我接受您的道歉，同時，我也想對您說一聲謝謝。”

張老師愣了一下，似乎沒想到紀邈邈會這么說。

“謝謝我？”

“是的。”紀邈邈說：“謝謝您即使是在當初對我有所懷疑的情況下，也依舊愿意給我機會，公平，公正的對待我。”