下午的學(xué)習(xí)是從兩點開始的，由于時間比較充裕，大部分人都選擇回家吃飯，也有一些人會選擇到商業(yè)街上去消費，因此教室里只有幾個零散的人在無聲的吃著便當(dāng)。

李善長走出教室，就見到學(xué)校門口有個綠色的身影旁若無人的在原地練習(xí)深蹲。

“一百九十一、一百九十二…”

“趁著善長還沒出來，那就再做一百個！”

李善長遠遠就聽到了，連忙揮手，加快了腳步，來到李洛克身邊。

“我來了，別做了，我們走吧。”

“熱血的青春怎么可以半途而廢！為了更好的訓(xùn)練效果，決定了！就從這里蛙跳回家！善長也一起來吧！”

李洛克伸出大拇指，激情滿滿的邀請。

這習(xí)慣和風(fēng)格，簡直和凱一模一樣，讓人感到有點膈應(yīng)，不過幾年下來，李善長早就適應(yīng)了，也知道最好的應(yīng)對方式就是把這倆貨當(dāng)作空氣，別搭理，越搭理，他們越來勁。

因此他只是放慢了一點腳步，對李洛克的種種行為視而不見，往家里走去。

蛙跳的速度要比走路快的多，李洛克回家后到廚房里煮了一點米飯，就又出門，他在家門口和校門口之間來回跳了四次，李善長才堪堪到家。

周邊的居民對此早就見怪不怪了，在這個世界的風(fēng)氣下，這種努力訓(xùn)練自己的人，是受到大家推崇和欣賞的。

李善長的廚藝不錯，幾年前在展露了一手之后，凱又欣慰又開心的把廚房交給了他。

事實上這里的人們喜好的口味與李善長的喜好區(qū)別很大，這個世界的食物，基本以快速、簡單為主，幾乎沒有什么復(fù)雜的工序，菜的味道也比較單一，咸就是咸，甜就是甜。

過去世界里的家庭主婦，如果能穿越過來，開一家餐館的話，肯定生意爆滿！

凱在幾天前接到一個任務(wù)，去了雪之國，也不知道什么時候回來，因此倆兄弟吃了午飯，在家里消化了一下食物后，就出門了。

目送著李洛克絕塵而去，李善長關(guān)好了門，緩緩向?qū)W校走去。

“小櫻，你有沒有發(fā)現(xiàn)佐助好帥啊！”

“是啊是啊，他可是宇智波一族的人，我要是能嫁給他就好了！”

“佐助怎么會喜歡你！他是我的！”

“井野你胡說！我這么可愛，佐助一定會喜歡的！”

“你一點都可愛！額頭又寬又長，佐助一定不會喜歡你的！”

“混蛋井野！！你又肥又胖，佐助一定最討厭你了！”

……

“入學(xué)第一天就因為佐助吵起來了？明明是特別好的朋友，這倆姑娘心理成熟的也太早了。”

李善長在心里吐槽。

越過在路口起了爭執(zhí)的山中井野和春野櫻，她們的爭吵力度已經(jīng)開始加大了，毫不在意周邊的行人，已經(jīng)有幾個人在邊上看熱鬧了。

繼續(xù)往前走，就見宇智波佐助和一個暗部著裝的人從前面的路口處拐了過來。

“宇智波鼬？！”

李善長心頭一跳，細(xì)細(xì)打量著這個暗部。他并沒有佩戴面具，額頭上綁著木葉的標(biāo)志，兩道淚線隱約顯現(xiàn)。

冷靜的臉上沒有多余的表情，只有在面對佐助的時候，嘴角會上揚，眼神柔和溫暖；視線一旦轉(zhuǎn)向別處，眼神立刻變得平靜深邃，無法從中解析出任何含義。

井野和小櫻的爭執(zhí)還在繼續(xù)，她們互相在貶低對方，同時宣布著佐助的所有權(quán)，雖然隔了一點距離，但聲音依舊清晰可聞。

“看來佐助很受大家歡迎啊，要多和同學(xué)交流哦。”

鼬側(cè)耳傾聽了一會，看著兩個女孩在街上爭執(zhí)，對佐助打趣。

“什…什么？我可是宇智波，那倆個笨蛋女人，太愚蠢了！”

“是嗎？佐助更喜歡哪個女孩呢？”

“哥哥！別開玩笑了！”

…

忍者學(xué)校，A班。

下午講課的人換成了水木，李善長看著在講臺上不停寫寫畫畫的水木，覺得有幾分可笑。

就是這家伙在幾年后慫恿鳴人偷竊封印之書，明明是大蛇丸留在木葉的眼線，這么多年蟄伏的好好的，卻偏偏一頭栽在了那種蠢事上，也不知道是犯了什么毛病。

在這里學(xué)習(xí)，大家都是沒有書本的，因為書本上的知識，獲取成本幾乎為零，這意味著其他忍村的間諜可以輕易的得到木葉忍者學(xué)校的知識，這當(dāng)然是不允許的。

所以自學(xué)校成立以來，一直是以面授口傳為教學(xué)方法。

教學(xué)的內(nèi)容大致可以分為，理論、鍛煉、心得、歷史、實踐五類。

新生班級里有的人具有家族忍術(shù)體系，具有良好的基礎(chǔ)；有的人卻是孤兒，連字都還沒有認(rèn)全，兩極分差很大。

因此一開始都以教授歷史為切入點，在這個階段打好文字基礎(chǔ)，便于后續(xù)的學(xué)習(xí)，之后會根據(jù)班級的學(xué)習(xí)進度，每過兩周重新調(diào)整課程。

總得來說，第一年是文化課為主，加上適量的鍛煉，同時在這一階段，教師會根據(jù)每個學(xué)生的進度，適當(dāng)安排查克拉方面的指導(dǎo)。

水木一邊說，一邊拿著粉筆在黑板上寫，不時也會拿起自己的筆記粗略的翻看一下。

班級里的學(xué)生則為分為了三類。

一類在聚精會神的抄寫，這部分以平民家庭的孩子為主，春野櫻就屬于這一類。

一類則是拿著各種各樣的筆記在與水木講授的內(nèi)容進行對應(yīng)，當(dāng)講授的內(nèi)容不存在于筆記本時，才會拿起筆做一些記錄，這部分學(xué)生的家庭基本都有忍術(shù)傳承，井野和雛田就屬于這一類。

最后一類則是完全不做筆記，有的在發(fā)呆打哈欠，比如鹿丸；有的則在默默提煉查克拉，比如志乃；有的則是呆滯的拿著筆，沒寫幾個字就已經(jīng)跟不上教學(xué)進度，比如鳴人。

李善長將班級內(nèi)人的情況都看在了眼里，他發(fā)現(xiàn)下午的課程在節(jié)奏上，明顯比上午快一些，雖然一樣的枯燥乏味，但是卻沒有了那種催眠的感覺。

“有意思，好像有一種故意在針對鳴人的感覺，伊魯卡的節(jié)奏很慢，就算是毫無基礎(chǔ)的鳴人也能夠跟上，而到了水木這里，他的節(jié)奏只有自帶傳承的這部分人能輕松跟上，沒有筆記本的人，如果抄寫的速度不夠快，很快就會遺落很多知識點。”

李善長曬然一笑，心中遺憾嘆息。

“不過水木講授的內(nèi)容確實算得上有干貨，可惜的是自己剩余壽命有限，而且殺生還會被懲罰，到目前為止還沒有找到任何增加壽命的辦法，怎么看都和忍者無緣了！”