（本作品乃作者原創(chuàng)，且純屬虛構(gòu)，架空歷史，勿與現(xiàn)實(shí)對(duì)號(hào)入座。另外本文不是爽文，不太甜，作者只想好好講個(gè)故事，各位多多海涵，不喜早退）

眼前是一片懸崖。深不見(jiàn)底，踩在邊緣，石子的碎片跌落下去。

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簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)呢，這是一個(gè)機(jī)器人與人類(lèi)共存的世界。D國(guó)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，是Developed country（即發(fā)達(dá)國(guó)家）。

某神奇的博士發(fā)明了什么復(fù)制神經(jīng)元的方法，使機(jī)器人學(xué)會(huì)思考，這一發(fā)明震動(dòng)了全國(guó)，不對(duì)，全世界。從此，機(jī)器人與人類(lèi)只有肉體上的區(qū)別了。

D國(guó)又頒布了“《機(jī)器人與人類(lèi)共和法》”，規(guī)定了機(jī)器人與常人無(wú)異，不分平等、貴賤，和平共處。

這一法律引來(lái)眾人的不滿，聽(tīng)說(shuō)是由博士提出的，一下毀了博士在所有人心目中的形象。

“憑什么機(jī)器人與常人無(wú)異？他們是我們制造出來(lái)的，我們同如父母，自然低我們一等！”某群眾大喊。

大家紛紛響應(yīng)。

雖然D國(guó)總理沒(méi)改主意，但在現(xiàn)實(shí)中仗著人類(lèi)身份欺壓機(jī)器人的不在少數(shù)，機(jī)器人也是敢怒不敢言，畢竟他們?cè)谏贁?shù)，復(fù)制神經(jīng)元法還不熟練。

“聽(tīng)說(shuō)了嗎？張弛那小子又買(mǎi)了G牌飛碟，真不知道他們家怎么有這么多錢(qián)！”

我繼續(xù)翻書(shū)。

“又是G牌飛碟！還要不要人活了？上回他買(mǎi)G牌飛碟的時(shí)候就天天開(kāi)著那飛碟來(lái)學(xué)校，在門(mén)口晃悠，看得簡(jiǎn)直就氣死人！”

“嗨！有什么好氣的？還不如咱們班草，每天用技能點(diǎn)來(lái)上學(xué)，那才叫個(gè)氣派！”

“我呸！那有什么氣派的！為了上學(xué)浪費(fèi)技能點(diǎn)！真是！”

眾人眾說(shuō)紛紜，后面講的什么，我大致記不清了，因?yàn)楦緵](méi)入我的耳。我一直在專(zhuān)心致志看著書(shū)，被書(shū)上的故事所吸引了。

技能點(diǎn)是什么？就是武器所帶來(lái)的能力。

如果從語(yǔ)文的角度來(lái)說(shuō)，這么說(shuō)是不對(duì)的，畢竟技能是指自身的能力，而不是旁的帶來(lái)的能力。但不知怎的，技能在這里竟然變成了一個(gè)專(zhuān)名詞。

武器都是很貴的，都有固定的技能點(diǎn)，相當(dāng)于保質(zhì)期，用完了技能點(diǎn)可就廢了。

有錢(qián)人就是好。

看著看著，耳邊突然傳來(lái)了一陣爆炸樣的聲音。

原來(lái)是其他人打起來(lái)了。

我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)矮小的女孩，面白如紙，骨瘦如柴，畏畏縮縮得膽小如鼠。烏黑齊耳的短發(fā)遮住了她半張臉，露出的半張臉上的麻子清晰可見(jiàn)。

她正抽泣著，渾身顫抖。

我知道她，她是一個(gè)機(jī)器人，因而被人孤立和欺負(fù)。

機(jī)器人算什么呢，不過(guò)是一堆散亂又冰冷的零件而已，最終也會(huì)回歸塵土。為什么要造這樣逼真的機(jī)器人出來(lái)？我有些不解，但只是懶散地托著腮，眼皮有些疲憊地耷拉著。

消耗了她所有的勇氣，激不起她的一點(diǎn)反應(yīng)。我一般對(duì)這種事都是做個(gè)看客，閑來(lái)無(wú)事，偶爾出手幫幫忙。

但今天，也許是無(wú)所事事，也許是為了讓我這總是躲在黑暗一角的蟑螂顯得光明偉大，讓我這早已掙扎在泥濘中的罪惡的靈魂洗滌一下，完成我英雄主義的幻想，也許想獲得那感激又溫柔的目光，讓我至少相信一秒鐘我是個(gè)不錯(cuò)的人，我站了起來(lái)：

“出什么事?。俊?

“這個(gè)圣母婊又來(lái)管閑事了?！比巳褐懈Z出一句。

“既然沒(méi)什么事，就不要打打鬧鬧的，壞了紀(jì)律也不好。”我說(shuō)，“這要是被外面的人聽(tīng)見(jiàn)了，告了我們老師耳朵里，你知道……聽(tīng)說(shuō)我們新來(lái)的班主任是最關(guān)心，這紀(jì)律的事兒了……”

我緩緩地說(shuō)，注意著所有人的臉色。

“哼！今天就饒你一次！”

呼……我松了口氣。望望四周，看著其他冷眼旁觀的同學(xué)，不禁背后一涼。眾人的竊竊私語(yǔ)就在我耳邊響起，我倒吸一口涼氣，繼續(xù)做功課。

我們每天主要上的課分為三大課類(lèi)：語(yǔ)言課、化學(xué)課、科技課。

語(yǔ)言課主要是講一些基本的寫(xiě)字啊，矯正發(fā)音什么的，當(dāng)然也講一些交際方面的知識(shí)。

化學(xué)課不如說(shuō)是劇毒課，或是人體生物課，專(zhuān)門(mén)講一些什么毒??？什么神經(jīng)啊之類(lèi)的。

科技課是重中之重，是所有老師和同學(xué)們最看重的一科。畢竟我們D國(guó)可是科技大國(guó)，全世界也進(jìn)入科技時(shí)代啊。

我們的課桌和書(shū)本都是藍(lán)色的，散發(fā)淡淡的熒光。課桌上有一個(gè)大大的屏幕，相當(dāng)于鑲嵌進(jìn)去的IPad。不過(guò)不同于iPad是，它擁有比iPad更多的功能。

這所學(xué)院叫做“science and technology school”，是全國(guó)第一大學(xué)，足可見(jiàn)D國(guó)的人，對(duì)科技的看重。

墻壁是白藍(lán)雙間，大家認(rèn)為白藍(lán)加起來(lái)有“科技的味道”。確實(shí)，白藍(lán)兩色確實(shí)會(huì)給人高端之感。

前些日子我經(jīng)歷一場(chǎng)爆炸。聽(tīng)說(shuō)是L牌飛碟爆炸了，好像是電負(fù)荷過(guò)大，結(jié)果炸死很多人。

我也因此燒傷，好像炸到腦子，所以失去一年的記憶。

L公司也賠很多錢(qián)，包括我。不僅賠醫(yī)療費(fèi)，還賠了多余的很多錢(qián)。

不知多久，上課鈴的聲音才響起。

“別吵了！”猛拍桌子。

這是我們的老師，也是未來(lái)三年的老師，兩片薄薄的鏡片后射出狠厲的目光。

這是我的第一眼看到的。

“剛開(kāi)學(xué)就這么吵，以后是不是要無(wú)法無(wú)天了！”女老師拍著桌子，講桌微微顫動(dòng)。她那簡(jiǎn)單的白領(lǐng)衣服后，是強(qiáng)大的氣場(chǎng)。

“我姓阮，大家可以叫我阮老師下面開(kāi)始發(fā)名片。”

“赤云涅！”

“趙純柏！”

………直到念到“木一纖”這個(gè)名字時(shí)，全班同學(xué)才有了不小的騷動(dòng)。我聽(tīng)到一系列細(xì)細(xì)碎碎的閑言閑語(yǔ)，也許因?yàn)榕吕蠋?，他們的說(shuō)話聲音放得特別小，但全班各處的亂七八糟的話加起來(lái)，就非常大了。

那是班草。

大家高興地議論班草是多么英俊瀟灑、玉樹(shù)臨風(fēng)………又是多么榮華富貴……

??！真是！

總而言之，我覺(jué)得他們聊的盡是無(wú)聊的東西。我低頭不理他們，屏蔽那些聲音。

又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)念了好幾個(gè)名字。

“俞依！”

“到！”我立即站起來(lái)，上前接過(guò)名片，是通體藍(lán)色，可以穿透的深藍(lán)。上面刻著我的名字，種類(lèi)（即人類(lèi)）和詳細(xì)資料。

坐回座位，我想把名片戴上我的校服，像其他人那樣。校服里有個(gè)薄膜一樣透明的東西，可以把名片塞進(jìn)去。結(jié)果尷尬的是，我怎么也戴不上去。

我又塞進(jìn)去，可是好像在和我作對(duì)似的，這名片怎么也進(jìn)不去。周?chē)袔讉€(gè)人幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，低聲說(shuō)著什么，我猜那應(yīng)該是些冷嘲熱諷。我有些焦急，用蠻力塞進(jìn)去，還是進(jìn)不去。

周?chē)鷤鱽?lái)低低的笑聲。

我急了。

“那個(gè)同學(xué)，你能告訴我這個(gè)怎么戴嗎？”我碰碰前面的同學(xué)。

“煩死了，你怎么連這個(gè)都不會(huì)??？”她晃開(kāi)我的手。

“拜托，我真的不會(huì)！”我小聲地，充滿懇切地說(shuō)。

“煩死了！你個(gè)蠢貨！我為什么要幫你！”她又搖開(kāi)我的手。

“可是……”

“什么可是！”

“大家都這么安靜，你們?cè)谀浅呈裁矗浚　比罾蠋熥哌^(guò)來(lái)，我不禁哆嗦一下。

“老師……”

“老師！是她連戴名片都不會(huì)！蠢不蠢？”

這話一出，所有人都笑了。在哄堂大笑中，我感到我的臉紅成柿子。

“別吵了！很好笑嗎！將來(lái)我看看你們的學(xué)分！比得上別人嗎？還好意思笑！”老師這句話讓我心里一暖。

（作者文筆不好，有什么建議直接提出來(lái)吧?。?/p>