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嘉欣聽(tīng)了陸瑜笙的話，感覺(jué)自己被人捏住了命運(yùn)的后脖領(lǐng)。理科上面，陸瑜笙真的是大佬！

如果他能給自己指點(diǎn)一二，就跟武俠小說(shuō)里面，遇到了大佬，打通任督二脈，從此成為稱霸一方的武林高手。

那滋味，肯定是非常棒。

“你說(shuō)的！”嘉欣看著陸瑜笙的眼睛，認(rèn)真的說(shuō)著。

“嗯，我說(shuō)的?！彪m然不知道為什么他從嘉欣的身上感受到了一股子興奮的情緒，但是他總感覺(jué)自己被盯上了。

“我下學(xué)期學(xué)習(xí)理科，遇到什么不會(huì)的題目，還請(qǐng)大佬耐心解答啊。”嘉欣得到陸瑜笙的回復(fù)后，她快速地取下身上的書(shū)包，掛在了自行車上?！昂昧??！?

這速度跟剛才那個(gè)唯唯諾諾的人一點(diǎn)都不像，不過(guò)看到嘉欣取下那個(gè)沉重的書(shū)包，陸瑜笙感覺(jué)心里還是挺開(kāi)心的。

“你的書(shū)包要不要放上來(lái)？”嘉欣禮貌性地問(wèn)著。

“不用，我的書(shū)包又不重。”陸瑜笙搖搖頭。“走吧?！?

“嗯?！奔涡腊炎孕熊囃屏顺鰜?lái)。

“不過(guò)，沒(méi)有想到，你竟然是要學(xué)理科的。”陸瑜笙抱著書(shū)，走在前面。

“嗯?！奔涡傈c(diǎn)點(diǎn)頭，“因?yàn)楦杏X(jué)學(xué)理的好厲害，感覺(jué)學(xué)習(xí)理科可以有機(jī)會(huì)為國(guó)家的科技做貢獻(xiàn)。”

“你的想法還是很好的?！标戣ん下?tīng)到嘉欣學(xué)習(xí)理科的目的，感覺(jué)到有點(diǎn)不可思議，沒(méi)想到眼前這個(gè)小人，志向還是挺大的。

“是吧，我也是這樣覺(jué)得?！奔涡缆?tīng)到陸瑜笙贊同她的想法，她有些驕傲地說(shuō)著。

她以前因?yàn)閿?shù)學(xué)差，學(xué)習(xí)了英語(yǔ)翻譯，但是看到電視中，那些醫(yī)生，科學(xué)家為了守護(hù)國(guó)家而做出的努力時(shí)，她就好像嘗試一下學(xué)習(xí)理科，搞科研的感覺(jué)。

所以，這次她一定要感受一下。

“陸同學(xué)，你的理科成績(jī)這次全年級(jí)第一，我想問(wèn)你是怎么做到的啊？”嘉欣開(kāi)始向眼前的這位大佬“取經(jīng)”了。

“就那樣吧，做做題，聽(tīng)聽(tīng)課？”陸瑜笙回想起自己學(xué)習(xí)時(shí)的樣子，他艱難地說(shuō)著。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)這件事，他也不知道自己有什么經(jīng)驗(yàn)，他就感覺(jué)自己是順其自然，自然而然就拿了第一。

“就這些？”嘉欣有點(diǎn)不太相信。

“對(duì)啊，就是這些啊。我就是在學(xué)校聽(tīng)聽(tīng)課，寫寫作業(yè)，回家再繼續(xù)寫寫作業(yè)，寫到十二點(diǎn)就是睡覺(jué)了。也沒(méi)有什么特別的地方?！标戣ん险J(rèn)真的說(shuō)道。

“對(duì)了，你問(wèn)我理科，那我問(wèn)問(wèn)你英語(yǔ)成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春?？作文還被全校的英語(yǔ)老師當(dāng)成范文來(lái)講？”陸瑜笙停下了腳步，側(cè)著頭看著矮矮的朱嘉欣。

“聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)力，做做題，看看外刊，寫寫作業(yè)，背背單詞，英語(yǔ)自然而然就好了。而且高中的作文也好寫，你看看幾篇作文，就知道它的套路了?？偡挚偟奶茁泛糜玫暮?，多看幾次就會(huì)用了。”嘉欣想起自己學(xué)英語(yǔ)的方法，就很自然地說(shuō)出來(lái)。

等等，除了那個(gè)看外刊，他覺(jué)得他都做到了，可是為什么，一個(gè)人的作文能夠當(dāng)成范文，而另一個(gè)只能讓老師拿來(lái)當(dāng)成反面教材？

陸瑜笙想不明白，果然英語(yǔ)學(xué)渣，不配很學(xué)霸一個(gè)學(xué)習(xí)方法。